1、詩(shī)經(jīng) 氓詩(shī)經(jīng) 氓一、導(dǎo)入“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅?！崩寺?；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑?！弊非螅弧耙蝗詹灰?jiàn)，如三月兮；一日不見(jiàn)，如三秋兮；一日不見(jiàn)，如三歲兮?！毕嗨迹?“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”無(wú)悔；“執(zhí)子之手，與子偕老?！敝邑?。 可見(jiàn)，愛(ài)情，酸甜苦辣。今天，讓我們走進(jìn)詩(shī)經(jīng)之名篇氓，去領(lǐng)略女主人公的悲歡離合吧。愛(ài)情是人類的永恒主題一、導(dǎo)入“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。”浪漫；愛(ài)情是人 “詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中，而形于言；言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故永歌之；永歌之不足，故手之舞之、足之蹈之也。” （毛詩(shī)序） “詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)。

2、情中國(guó)詩(shī)歌的體式及流變 詩(shī)經(jīng) 楚辭秦漢詩(shī)歌樂(lè)府民歌古詩(shī)十九首魏晉南北朝詩(shī)歌唐詩(shī)的輝煌與繁榮勞動(dòng)號(hào)子宋詞的鼎盛元曲的傳唱樂(lè)府雙璧：孔雀東南飛木蘭詩(shī) 李白與杜甫：中國(guó)古代詩(shī)歌的雙子星座屈原中國(guó)第一位偉大的詩(shī)人中國(guó)詩(shī)歌的體式及流變 詩(shī)經(jīng) 楚辭秦漢詩(shī) 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。內(nèi)容：風(fēng) 雅 頌形式：四言為主，重章疊句手法：賦 比 興收入從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305首。漢以前被稱為詩(shī)或詩(shī)三百。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)古典詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭。 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。詩(shī)經(jīng)“六義”何為“六義”1、三大基本內(nèi)容： “風(fēng)”：指十五國(guó)風(fēng)，是各地的民 間歌謠。 “雅”： 分大雅、小雅，大部分是貴族作品。 “頌”： 是宗

3、廟祭祀用的樂(lè)歌及史詩(shī)。 2、三大表現(xiàn)手法： “賦”： “鋪陳其事而直言之也”。 “比”： “以彼物比此物也”。 “興”： “先言他物以引起所詠之詞也”。 詩(shī)經(jīng)“六義”何為“六義”詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部 總集。內(nèi)容：形式：手法：收入 時(shí)期的詩(shī)歌 首。漢以前被稱為 或 。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)古典詩(shī)歌 的源頭。詩(shī)歌從西周到春秋305詩(shī) 詩(shī)三百風(fēng) 雅 頌賦 比 興四言為主，重章反復(fù)重章疊唱現(xiàn)實(shí)主義 詩(shī)經(jīng)六義詩(shī)經(jīng)知多少？詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部 總集。內(nèi)容：形式：手法關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 關(guān) 雎詩(shī)經(jīng)開(kāi)篇之作關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，

4、關(guān) 雎詩(shī)經(jīng)開(kāi)篇之作人教版高中語(yǔ)文必修二-詩(shī)經(jīng)二首課件(完美版)衛(wèi)風(fēng)氓 教學(xué)目標(biāo)1、音讀：正其音，斷其句。2、義讀：明其義，懂其文 掌握重要的文言詞語(yǔ)，積累文言基礎(chǔ)知識(shí) ； 對(duì)照注釋韻譯課文，理清故事情節(jié)3、品讀：揣摩主人公的思想感情4、研讀：探寫法，明效果衛(wèi)風(fēng)氓 教學(xué)目標(biāo)1、音讀：正其音，斷其句。誦讀的節(jié)奏：“二、二”節(jié)拍氓之/蚩蚩，抱布/貿(mào)絲。匪來(lái)/貿(mào)絲，來(lái)即/我謀。送子/涉淇，至于/頓丘。匪我/愆期，子無(wú)/良媒。激情朗讀誦讀的節(jié)奏：激情朗讀 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。（），民?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中讀作（n），流氓。（），通“媸

5、媸”，笑嘻嘻的樣子；一說(shuō)是忠厚的樣子。布幣。買，交易，交換。通“非”，不是。走近，靠近。指商量婚事。你，先秦時(shí)表尊稱。渡過(guò)。（），本指過(guò)失、過(guò)錯(cuò)，這里指延誤。（n），請(qǐng)，愿。通“毋”，不要。主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨(dú)立性。不譯。古義：直到；今義：遞進(jìn)關(guān)系連詞。古義：把作為（看作）；今義：認(rèn)為。譯文：有個(gè)青年笑嘻嘻地抱著布幣來(lái)買絲，其實(shí)他不是來(lái)買絲，而是來(lái)找我商量婚事。我送你渡過(guò)淇水，直到頓丘。不是我拖延婚期，而是你沒(méi)有好的媒人。請(qǐng)你不要發(fā)怒，就把秋定為婚期吧！ 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我（ 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無(wú)咎言。以爾車來(lái)

6、，以我賄遷。（c）登上。倒坍的墻壁。垝：倒坍。垣：矮墻。眼淚。（）又，且。用龜甲占卜。（），用蓍（）草占卦。指卦象，即占卦的結(jié)果。不吉利。財(cái)物，指嫁妝。指示代詞，那。承接關(guān)系連詞，來(lái)。借代手法，以人物的居住地代人物。介詞，用。已經(jīng)。譯文：我登上那倒塌的墻壁，來(lái)遠(yuǎn)望青年所住的復(fù)關(guān)。看不見(jiàn)青年的到來(lái)，惹得我眼淚漣漣。見(jiàn)到了青年的到來(lái)，喜得我有說(shuō)有笑，你用龜甲和著草占卜，結(jié)果很吉利。你用車子來(lái)接我，我把我的嫁妝搬到你家。 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣（c 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚；于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也；女之耽兮，不可說(shuō)也。潤(rùn)澤的樣子，比喻女子年輕貌美。若，形容

7、詞詞尾，相當(dāng)于“然”。（xji），感嘆詞。于，通“吁”。（），迷戀，沉溺。通“脫”，解脫。 用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞。 物主代詞，它的。 動(dòng)詞，吃。它還可表“吃的東西，糧食”意。另外當(dāng)它讀作時(shí)，意為“供養(yǎng)，給吃”。連詞，和，跟，同。用法同“桑之未落”。尚且，還。譯文：桑樹沒(méi)有凋落的時(shí)候，它的葉子很潤(rùn)澤。唉呀斑鳩啊，不要貪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要對(duì)男子迷戀。男子迷戀愛(ài)情，還可以解脫；女子迷戀愛(ài)情，是不可解脫的。 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑潤(rùn)澤的樣 桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車幃裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。 (yn),

8、墜落，掉下。這里用黃葉落下比喻女子年老色衰。到，往。（),水勢(shì)很大的樣子。（jin），浸濕。圍著車子的布幔。差錯(cuò)，這里指愛(ài)情不專一。無(wú)，沒(méi)有。準(zhǔn)則。主謂間的結(jié)構(gòu)助詞。代詞，它。連詞，表承接關(guān)系。古漢語(yǔ)里的“三”和“九”往往不是具體數(shù)字，而是泛指多次。本義為“吃”，此處引申為“過(guò)著”。形容詞活用作名詞。貧苦的生活。三心二意。不專一，指變了心。譯文：桑樹凋落的時(shí)候，它的葉子枯黃墜落。自從我嫁到你家，多年來(lái)過(guò)著貧苦的生活。淇水的水勢(shì)很大，浸濕了車上四周的布幔。我對(duì)愛(ài)情始終如一，男子卻懷有二心。男子的行為沒(méi)有準(zhǔn)則，在品德上三心二意。 桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食 三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，

9、靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，靜言思之，躬自悼矣。沒(méi)有，不。指家務(wù)。勞作。（）早。起來(lái)。一天。語(yǔ)助詞。在句中沒(méi)有實(shí)在意義。下面的“靜言思之”的“言”用法相同。滿足，實(shí)現(xiàn)。（x）笑的樣子。靜下心來(lái)。自身。傷心。多年。作為。（i），睡。已經(jīng)。代詞，他，他們。代詞，代這件事。達(dá)到地步。譯文：我多年來(lái)做媳婦，所有的家庭勞作一身?yè)?dān)負(fù)無(wú)余。起早睡晚，沒(méi)有一天不是這樣。你的心愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，就對(duì)我施以兇暴。兄弟不知我的處境，見(jiàn)我回來(lái)都譏笑我。我靜下心來(lái)想一想，自身感到很悲傷。 三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有沒(méi)有，不。 及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦

10、，不思其反，反是不思，亦已焉哉。怨恨。（x）低濕的地方。一說(shuō)是水名，即“漯（t）水”。通“畔”，邊，岸。古代男女未成年時(shí)把頭發(fā)扎成丫髻（），稱為“總角”。這里指代少年時(shí)代。歡樂(lè)。歡樂(lè)、和悅的樣子。誠(chéng)懇的樣子。指示代詞，這，指代誓言。了結(jié)，終止。語(yǔ)氣詞連用，加強(qiáng)語(yǔ)氣，表示感嘆。和，與。共同，一起。連詞，用在對(duì)比句中。助詞，的。想。代詞，他違反。思想，考慮。譯文：本想與你百年偕老，如今年老了卻使我產(chǎn)生怨恨。淇水也有岸，沼澤總有邊。少年時(shí)代多么歡樂(lè)，有說(shuō)有笑是那樣的開(kāi)心。當(dāng)年的誓言是多么的誠(chéng)懇。不想現(xiàn)在卻變了心。違反誓言不念情，那就讓這場(chǎng)愛(ài)情了結(jié)了吧！ 及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則怨恨。（x品

11、讀 從內(nèi)容上看，這是一首什么詩(shī)？ 從表達(dá)方式上看，是一首什么詩(shī)？采用第幾人稱敘事抒情的？ 請(qǐng)概述故事并理清故事情節(jié)和敘事線索。問(wèn)題一：品讀 從內(nèi)容上看，這是一首什么詩(shī)？問(wèn)題一：衛(wèi)風(fēng)氓愛(ài)情詩(shī)。敘事詩(shī)。女主人公用第一人稱的口吻追憶了一個(gè)悲慘的愛(ài)情故事。故事情節(jié)： 第一章：男子求婚，女子許婚 第二章：男女戀人相思、結(jié)婚 第三章：勸誡女子不要癡情 第四章：控告男子移情別戀 第五章：補(bǔ)敘多年的苦楚和處境 第六章：今昔對(duì)比的怨恨和痛苦敘事線索:戀愛(ài)、結(jié)婚-婚變-決裂衛(wèi)風(fēng)氓愛(ài)情詩(shī)。品讀問(wèn)題二： 從女主人公對(duì)男主人公稱呼的變化能不能感受到女主人公的遭遇和情感變化呢？品讀問(wèn)題二：氓那個(gè)人人生還只在初見(jiàn)。（初相逢

12、）子古代對(duì)男子的敬稱處于濃情蜜意的熱戀中，相敬如賓。（愛(ài)戀，相思）爾你比子少了敬稱，多了隨意，更顯親密今日我要成為你最美的嫁娘了。（幸福，甜蜜）士青壯年男子那個(gè)男人感情疏遠(yuǎn)，視如路人了婚變（悔，恨，怨）爾你和你這樣的人白頭到老，這太令我心生怨恨了。淇水還有岸，隰水還有邊，和你這樣的人白頭到老，這種痛苦的日子何時(shí)是個(gè)頭啊?。Q絕）（補(bǔ)充詩(shī)經(jīng)中“死生契闊，與子成說(shuō)；執(zhí)子之手，與子偕老”）氓子-爾士爾感情線索：熱烈、幸福-怨恨、沉痛-剛烈、清醒氓那個(gè)人人生還只在初見(jiàn)。（初相逢） 文章結(jié)構(gòu)： 氓戀愛(ài)婚變決絕章節(jié)一、二章三、四、五章六章情感基調(diào)熱情幸福怨恨沉痛清醒剛烈情節(jié) 文章結(jié)構(gòu)：戀愛(ài)婚變決絕章節(jié)一、

13、二章三、四、五章品讀問(wèn)題三： 在這場(chǎng)重大的人生變故中，你能看出女主人公是個(gè)怎樣的人？有怎樣的性格特征？品讀問(wèn)題三：（1）癡情送子涉淇，至于頓丘送哥送到大門外還不行，還要送過(guò)淇水來(lái)；送過(guò)淇水不罷休，還要送你到頓丘。這是又一場(chǎng)的“十八相送”?。〔贿^(guò)這次不是梁山伯送祝英臺(tái)，而是女子送男子。癡情不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕連連；既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。（2）溫柔體貼，遷就男子將子無(wú)怒，秋以為期。（3）樸實(shí)，純真乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。（4）對(duì)待婚姻很慎重非我愆期，子無(wú)良媒。爾卜爾蓍，體無(wú)咎言。（1）癡情送子涉淇，至于頓丘送哥送到大門外還不行，還（5）善于反思于嗟女兮，無(wú)與士耽；士之耽兮，猶可說(shuō)也；女之耽兮，不可說(shuō)也。（6）

14、勤勞堅(jiān)忍三歲為婦，靡事勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。（7）吃苦耐勞女子吃了哪些苦男子變心，兄弟不理解，家境貧寒，男子施暴。（8）清醒的認(rèn)識(shí)，斷然的決絕，剛烈的性格。（5）善于反思于嗟女兮，無(wú)與士耽；士之耽兮，猶可說(shuō)也；女四、研讀：探寫法，析效果1、詩(shī)經(jīng)中常用“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法，試找出氓中有哪些地方運(yùn)用到了這類手法并分析其作用。四、研讀：探寫法，析效果1、詩(shī)經(jīng)中常用“賦”“比”“興鑒賞手法賦、比、興激發(fā)讀者聯(lián)想，增強(qiáng)意蘊(yùn)，產(chǎn)生形象鮮明、詩(shī)意盎然的藝術(shù)效果。鑒賞手法賦、比、興激發(fā)讀者聯(lián)想，增強(qiáng)意蘊(yùn)，產(chǎn)生形象鮮明、(賦)(賦)(比、興) (比、興)(賦)(賦、比、) 第一章：男子求婚，女子許婚

15、第二章：男女戀人相思、結(jié)婚第三章：勸誡女子不要癡情第四章：控告男子移情別戀第五章：補(bǔ)敘多年的苦楚和處境第六章：今昔對(duì)比的怨恨和痛苦(賦)(賦)(比、興) (比、興)(賦)(賦、比、) 第一章人教版高中語(yǔ)文必修二-詩(shī)經(jīng)二首課件(完美版)人教版高中語(yǔ)文必修二-詩(shī)經(jīng)二首課件(完美版) 問(wèn)題探討 氓采用了什么方法描寫“氓”和女主人公的性格？ 問(wèn)題探討 氓采用了什么方法描寫“氓”和女主人公的氓戀愛(ài)婚變決絕章節(jié)：一 二三 四 五六人物女：秋以為期 載笑載言 士貳其行 至于暴矣 亦已焉哉 ！男：氓之蚩蚩 抱布貿(mào)絲 夙興夜寐 靡有朝矣反是不思（憨厚老實(shí)）（純真善良）（自私變心）（辛苦蒙辱）（冷酷無(wú)情）（毅然堅(jiān)

16、決）（對(duì)比）情節(jié)：氓戀愛(ài)婚變決絕章節(jié)：一 二三 四 五六人物女：秋以為期人教版高中語(yǔ)文必修二-詩(shī)經(jīng)二首課件(完美版)內(nèi)容探究你如何看待氓中女主人公的婚姻悲劇？?jī)?nèi)容探究1、 “士”之變心說(shuō)。 “士貳其行”“士也罔極，二三其德”2、年老色衰說(shuō)。 “三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。”年老色衰，引起“士”的變心1、 “士”之變心說(shuō)。3、 社會(huì)制度說(shuō)。 “自我徂爾，三歲食貧?！钡健把约人煲?，至于暴矣?！庇韶毟坏淖兓l(fā)婚姻危機(jī)，可以看出當(dāng)時(shí)的婚姻制度是建筑在經(jīng)濟(jì)之上。4、社會(huì)道德說(shuō)。 “兄弟不知，咥其笑矣”這是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)俗、人們的愛(ài)情觀所造成的。其次，男尊女卑的道德觀念導(dǎo)致對(duì)女性命運(yùn)的冷酷。

17、3、 社會(huì)制度說(shuō)?？床灰?jiàn)的“手”誰(shuí)偷走了我的愛(ài)情？氓之婚姻破裂“士”之變心社會(huì)道德社會(huì)制度（經(jīng)濟(jì)）年老色衰現(xiàn)代婚姻破裂看不見(jiàn)的“手”誰(shuí)偷走了我的愛(ài)情？氓之“士”之變心社會(huì)結(jié) 論一、婚姻中的女子應(yīng)當(dāng)保持獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和人格尊嚴(yán)。二、婚姻必須用愛(ài)情維系，且女子應(yīng)當(dāng)保持自已的個(gè)人魅力。三、應(yīng)該有守護(hù)愛(ài)情的終生理念和責(zé)任。提示語(yǔ)：獨(dú)立的人格與個(gè)性魅力是我們應(yīng)該一生保持的。結(jié) 論一、婚姻中的女子應(yīng)當(dāng)保持獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和人格尊1、孔雀東南飛 有所思 上邪 白頭吟2、致橡樹娜拉出走之后怎樣玩偶之家3、簡(jiǎn) 愛(ài) 飄（亂世佳人）推薦閱讀：推薦閱讀： 我如果愛(ài)你 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果愛(ài)

18、你 絕不學(xué)癡情的鳥兒， 為綠蔭重復(fù)單純的歌曲 也不只像泉源， 常年送來(lái)清涼的慰藉； 也不止像險(xiǎn)峰， 增加你的高度，襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。 不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 作為樹的形象和你站在一起。 根，緊握在地下， 葉，相觸在云里。 每一陣風(fēng)過(guò)， 我們都互相致意， 但沒(méi)有人， 聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。 你有你的銅枝鐵干 像刀，像劍， 也像戟； 我有我紅碩的花朵， 像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬。 我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； 我們共享霧藹、流嵐、虹霓， 仿佛永遠(yuǎn)分離， 卻又終身相依。 這才是偉大的愛(ài)情， 堅(jiān)貞就在這里： 愛(ài) 不僅愛(ài)你偉岸的身軀， 也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土

19、地。致橡樹 我如果愛(ài)你 每一陣風(fēng)過(guò)， 致橡樹致橡樹賞析 致橡樹熱情而坦城地歌唱了詩(shī)人的人格理想，比肩而立，各自以獨(dú)立的姿態(tài)深情相對(duì)的橡樹和木棉，可以說(shuō)是我國(guó)愛(ài)情詩(shī)中一組品格嶄新的象征形象。 “橡樹”的形象象征著陽(yáng)剛的男性之美，而有著“紅碩的花朵”的木棉顯然體現(xiàn)著具有新的審美氣質(zhì)的女性人格，她脫棄了舊式女性纖柔、撫媚的秉性，而充溢著豐盈、剛健的生命氣息，這正與詩(shī)人所歌詠的女性獨(dú)立自重的人格理想互為表里。致橡樹賞析 致橡樹熱情而坦城地歌唱了詩(shī)人自從有了詩(shī)經(jīng)中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，起興就成了一種常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，它生動(dòng)形象，通俗易懂，以至于日常生活中有很多諺語(yǔ)都采用了這種手法，如“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，

20、一個(gè)好漢三個(gè)幫”“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”等等。請(qǐng)你根據(jù)示例，再寫出三條。_【解析】起興是詩(shī)歌表現(xiàn)手法之一，即借另一事物，以引起所吟詠的事物。據(jù)此并結(jié)合示例，不難寫出。(1)畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心(2)水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒(3)人為財(cái)死，鳥為食亡練習(xí)自從有了詩(shī)經(jīng)中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，起興就成了一種常我好想你！一日不見(jiàn)，如隔三秋！執(zhí)子之手，與子偕老！I love you我好想你！一日不見(jiàn)，如隔三秋！執(zhí)子之手，與子偕老！I lov補(bǔ)充（成語(yǔ)） 1、二三其德 時(shí)而二，時(shí)而三。形容沒(méi)有一定的主張。（二三：沒(méi)有定準(zhǔn)） 2、夙興夜寐 早起晚睡，形容勤勞。（夙：早。興：起來(lái)。寐：睡） 3

21、、白頭偕老 夫婦共同生活到老。常用以稱頌婚姻美滿。（偕老：一同到老） 4、總角之交 指兒時(shí)就相識(shí)的好朋友。（總角：指代幼年） 5、信誓旦旦 形容誓言極其誠(chéng)懇可信。補(bǔ)充（成語(yǔ)） 1、二三其德 2、夙興夜寐 采 薇 詩(shī)經(jīng)采 薇鄉(xiāng)愁是我在電話這邊，父母在電話那邊。自己總是說(shuō)又遇到了哪些挫折，父母總是說(shuō)我 們一切都好，你放心好好工作。鄉(xiāng)愁是踏上高鐵的歸心似箭，是離開(kāi)父母時(shí)的依依不舍。鄉(xiāng)愁是夢(mèng)里父母病了，自己醒來(lái)后淚流滿面。鄉(xiāng)愁是家鄉(xiāng)的花椒熟了，想得到卻碰不到。鄉(xiāng)愁是兒時(shí)的伙伴各奔東西了，在微信里、騰訊里找的到，卻看不到。鄉(xiāng)愁是無(wú)盡的思念、連綿的惆悵、甜甜的回憶、莫名的愧疚、回歸的渴望和傷心的無(wú)奈。鄉(xiāng)愁

22、是我在電話這邊，父母在電話那邊。自己總是說(shuō)又遇到了哪些挫鄉(xiāng)愁小時(shí)候 ，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭 ，母親在那頭。長(zhǎng)大后 ，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭 ，新娘在那頭 。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭 。而現(xiàn)在 ，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭 ，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁小時(shí)候 ，朗讀全詩(shī)，正字正音。歲亦莫止獫狁之故載渴載饑王事靡盬四牡骙骙小人所腓象弭魚服雨雪霏霏mxin ynzigkufimy朗讀全詩(shī)，正字正音。歲亦莫止m采薇采薇，薇亦作止。薇（wi）：今名野豌豆苗。作：起，生長(zhǎng)出來(lái)。止：句尾語(yǔ)氣詞。 曰歸曰歸，歲亦莫止。莫：古體暮字。這句大意是：要回去要回去，而一年又快完

23、了，（總是回不去）。 靡室靡家，獫狁之故；靡：無(wú)。獫狁（xin yn）：我國(guó)古代西北邊區(qū)民族。春族時(shí)稱戎或狄。 不遑啟居，獫狁之故。不遑：沒(méi)有功夫。遑：暇。啟居：指坐下來(lái)休息。古人席地而坐，坐時(shí)雙膝著地，臀部貼在小腿上叫“居”；上身伸直，臀部離開(kāi)腳后跟的叫“啟”，又寫作“跽”。古今異義 采薇采薇，薇亦作止。薇（wi）：今名野豌豆苗。作：起，生長(zhǎng)采薇采薇，薇亦作止。 曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。 不遑啟居，獫狁之故。采薇采薇一把把，薇菜新芽已長(zhǎng)大。說(shuō)回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于沒(méi)有家，為跟獫狁去廝殺。沒(méi)有空閑來(lái)坐下，為跟獫狁來(lái)廝殺。第一章采薇采薇，薇亦作止。采薇采薇一把把，

24、薇菜新芽已長(zhǎng)大。第 第一章，寫士兵為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)和對(duì)外族的仇恨。首四句，以薇菜漸次生長(zhǎng)和時(shí)間的推移來(lái)起興，來(lái)表達(dá)士兵久役于外不得歸家的怨敵、思家與盼歸的心情?！懊沂颐壹摇焙汀安诲貑⒕印笔沁@一心情產(chǎn)生的主要原因。 當(dāng)時(shí)的兵役制度是二年為期限，可是本詩(shī)中的戰(zhàn)士的服役看上去沒(méi)有期限，士兵歸家變得遙遙無(wú)期，這自然要引起征卒的不滿和對(duì)家鄉(xiāng)更強(qiáng)烈的思念。以下幾章都是圍繞著這個(gè)基調(diào)敘寫的。 第一章，寫士兵為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，采薇采薇，薇亦柔止。柔：肥嫩。 曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。憂心烈烈：憂心如焚。載：又。 我戍未定，靡使歸聘。戌：守。這

25、里指防守的地點(diǎn)。未定：不固定。使：使者。聘：?jiǎn)枴?采薇采薇，薇亦柔止。柔：肥嫩。 采薇采薇，薇亦柔止。 曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。 我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。說(shuō)回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調(diào)動(dòng)難定下，書信托誰(shuí)捎回家？第二章采薇采薇，薇亦柔止。第二章采薇采薇，薇亦剛止。剛：堅(jiān)硬，指薇菜漸老變硬。 曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。陽(yáng)：周代自農(nóng)歷四月到十月，稱為陽(yáng)月。 王事靡盬，不遑啟處。盬：休止 。啟處：與上文啟居同義憂心孔疚，我行不來(lái)?？祝汉?。疚：痛苦。我行不來(lái)：我從軍遠(yuǎn)行之后一直回不來(lái)。來(lái)：歸來(lái)。 采薇采薇，薇亦剛止。剛：堅(jiān)硬，

26、指薇菜漸老變硬。 采薇采薇，薇亦剛止。 曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。王事靡盬，不遑啟處。 憂心孔疚，我行不來(lái)。采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。說(shuō)回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦。王室差事沒(méi)個(gè)罷，想要休息沒(méi)閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。第三章采薇采薇，薇亦剛止。第三章 第二、三章，寫軍旅生活之勞苦。朱熹在詩(shī)集傳中說(shuō)“言戍人念歸期之遠(yuǎn)，而憂勞之甚，然戍事未已，則無(wú)人可使歸而問(wèn)其室家之安否也。”詩(shī)仍以薇菜逐漸長(zhǎng)得柔嫩、粗硬起興，暗示時(shí)間流逝，易年更歲，可是役期卻無(wú)止境，軍旅生活又異常痛苦，轉(zhuǎn)戰(zhàn)不止，饑渴勞頓。而“靡使歸聘”和“我行不來(lái)”，則表達(dá)了邊關(guān)和故鄉(xiāng)相隔萬(wàn)里，關(guān)山阻斷，音訊全無(wú)，由此而引發(fā)的強(qiáng)烈的

27、思?xì)w之情。 第二、三章，寫軍旅生活之勞苦。朱熹在詩(shī)集傳彼爾維何？維常之華。爾：花盛開(kāi)的樣子。維何：是什么。維，句中語(yǔ)氣詞。彼路斯何？君子之車。君子：這里指將帥。車：兵車，即下文的戎車。 戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。業(yè)業(yè)：強(qiáng)壯而高大的樣子。豈敢定居，一月三捷。 彼爾維何？維常之華。彼爾維何，維常之華。 彼路斯何，君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。 豈敢定居，一月三捷。什么花兒開(kāi)得盛？棠棣花開(kāi)密層層。什么車兒高又大？高大戰(zhàn)車將軍乘。駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？一月要爭(zhēng)幾回勝！第四章彼爾維何，維常之華。什么花兒開(kāi)得盛？棠棣花開(kāi)密層層。第四駕彼四牡，四牡骙骙，骙骙（ku ku）：馬強(qiáng)壯的樣子。

28、 君子所依，小人所腓。君子：主帥。小人：指士兵。腓：隱蔽。按：古代打仗是車戰(zhàn)，主將在兵車上指揮，步兵在兵車后面，靠車身掩護(hù)自己。 四牡翼翼。象弭魚服。翼翼：行列整齊的樣子，指訓(xùn)練有素。象弭：兩端用象牙鑲飾的弓。魚服：用魚皮做的箭袋。 豈不日戒？獫狁孔棘。戒：戒備。孔棘：十分吃緊。棘：同“急，緊急。 駕彼四牡，四牡骙骙，骙骙（ku ku）：馬強(qiáng)壯的樣子。 駕彼四牡，四牡骙骙。 君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。 豈不日戒，獫狁孔棘。駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立，兵士掩護(hù)也靠它。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲。第五章駕彼四牡，四牡骙骙。第五章

29、 第四、五章，直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的具體描寫，通過(guò)對(duì)馬、車、象弭、魚服、將帥和士兵生動(dòng)而形象的刻劃，從另一個(gè)側(cè)面反映了“憂心烈烈”、“憂心孔疚”的原因，也使前面的“王事靡盬”落到了實(shí)處。從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了正是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)頻繁，居無(wú)定所，作為兵營(yíng)中最底層的士兵才歸家無(wú)望，思鄉(xiāng)心切。 第四、五章，直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的昔我往矣，楊柳依依。依依：樹枝柔弱隨風(fēng)飄拂的樣子。 今我來(lái)思，雨雪霏霏。來(lái)思：指歸來(lái)時(shí)。思，語(yǔ)氣詞，無(wú)實(shí)義。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的樣子。 行道遲遲，載渴載饑。遲遲：緩慢的樣子我心傷悲，莫知我哀。莫：沒(méi)有人昔我往矣，楊柳依依。依依：樹枝柔弱隨風(fēng)飄拂

30、的樣子。 昔我往矣，楊柳依依。 今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。 我心傷悲，莫知我哀。回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲，我的哀痛誰(shuí)體會(huì)！第六章昔我往矣，楊柳依依。第六章 第六章，寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。有了前面的一系列鋪墊，經(jīng)過(guò)出生入死的戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)爭(zhēng)的幸存者終于踏上了歸家的路途。但作品并沒(méi)有寫士卒勝利后的喜悅，而是營(yíng)造了昔日楊柳依依、如今雨雪霏霏的場(chǎng)景，寫的是歷經(jīng)磨難之后內(nèi)心深處的凄涼和悲苦，而且“行道遲遲，載饑載渴”，歸鄉(xiāng)的路依然那么艱難。 第六章，寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。有了前面的整體思路一、思

31、歸（13章）二、戰(zhàn)事（45章） 車馬之盛，戍卒辛勞。三、歸途（6章） 歸途情景，痛定思痛。整體思路一、思?xì)w（13章）思1 ： “曰歸曰歸，歲亦莫止。靡家靡室，獫狁之故?！?“曰歸曰歸，心亦憂止。” “我戍未定，靡使歸聘” “曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止” “憂心孔疚，我行不來(lái)?！?“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！?）.鄉(xiāng)愁的具體內(nèi)涵有那些？鄉(xiāng)愁是如何產(chǎn)生的？ 鄉(xiāng)愁即家園之思，是對(duì)親人、對(duì)故土的思念。 求學(xué)、做官、戰(zhàn)爭(zhēng)等原因使游子漂泊在外，導(dǎo)致了游子的思鄉(xiāng)之愁。）.找出本詩(shī)中表現(xiàn)人物強(qiáng)烈思鄉(xiāng)之愁的句子。思1 ： “曰歸曰歸，歲亦莫止。靡家靡室，獫狁之思2：采薇中抒情主人公的身份是什么？他的鄉(xiāng)愁

32、里還夾雜著哪些復(fù)雜的情感？分析并理清抒情主人公情感變化的思路。復(fù)雜情感：思念故鄉(xiāng)，牽掛親人，歸心似箭；抵御外敵，熱愛(ài)祖國(guó)；對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不滿，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)等各種情感交織在一起。情感變化：憂傷焦急慷慨雄壯痛苦悲傷思2：思.詩(shī)歌從“采薇”寫起，這跟鄉(xiāng)愁有怎樣的聯(lián)系？ 這是詩(shī)經(jīng)里常用的起興手法?！芭d”，是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊，又兼有了比喻、象征、烘托等較有實(shí)在意義的用法，它往往用于一首詩(shī)或一章詩(shī)的開(kāi)頭。 本詩(shī)前三章的首句:“采薇采薇，薇亦作止?！薄安赊辈赊保币嗳嶂?。”“采薇采薇，薇亦剛止?！倍际恰芭d”的表達(dá)方法。 “薇”巢菜，是鄉(xiāng)間常見(jiàn)的事物，是家鄉(xiāng)常有的野菜，這自

33、然能喚起思鄉(xiāng)之情。思.詩(shī)歌從“采薇”寫起，這跟鄉(xiāng)愁有怎樣的聯(lián)系？ “興”的手法 以采薇起興，薇菜從發(fā)芽長(zhǎng)到柔嫩又長(zhǎng)到粗壯剛健的過(guò)程，是一個(gè)時(shí)間流逝的過(guò)程。 然而戍役軍士從“莫”、“陽(yáng)”中盼回家呀盼回家，卻始終沒(méi)有回家，這漫長(zhǎng)的戍役剛好與薇菜的生長(zhǎng)過(guò)程相應(yīng)，一起喻示時(shí)間的流逝和戍役的漫長(zhǎng)?！芭d”的手法 思4 ：本詩(shī)前三節(jié)詩(shī)句形式上的最大特點(diǎn)是什么？這種手法叫什么？有什么作用? 前三節(jié)句型重復(fù)，只在句子的個(gè)別處換幾個(gè)字。這種手法叫重章疊句。 作用：（1）內(nèi)容上，通過(guò)反復(fù)更加深刻地表達(dá)戰(zhàn)士戍邊遠(yuǎn)離家園、歷久不歸的凄苦心情。以植物的生長(zhǎng)暗示時(shí)間流逝，時(shí)序交替，使情感的抒發(fā)更加強(qiáng)烈突出主題 （2）音節(jié)和

34、結(jié)構(gòu)上，造成了回環(huán)往復(fù)的效果，再加上疊音詞，一唱三嘆，音節(jié)和諧，體現(xiàn)了詩(shī)歌的音樂(lè)美，有利于情感的抒發(fā)。 思4 ：思5 “昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！北灰暈榍榫敖蝗诘募丫?。 根據(jù)資料，體會(huì)前人對(duì)這兩句詩(shī)的評(píng)價(jià)并分析這四句詩(shī)是怎樣的抒發(fā)主人翁的感情的呢？思5前人的評(píng)價(jià) 東晉謝安問(wèn)子弟們?cè)娊?jīng)中何句最佳，謝玄曰：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏?！鼻迳虻聺撝^其“實(shí)是佳句”。 清王夫之認(rèn)為前兩句是“以樂(lè)景寫哀”，后兩句“以哀景寫樂(lè)”，從而達(dá)到了“倍增其哀樂(lè)”的藝術(shù)效果。前人的評(píng)價(jià) 東晉謝安問(wèn)子弟們?cè)娊?jīng)中何句最佳，謝玄曰：“昔千 古 名 句昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。 這

35、四句，是詩(shī)中情景交融的名句?！耙酪馈?，“霏霏”這兩組疊詞，不但把柳枝的婀娜姿態(tài)、大雪的飛舞飄揚(yáng)描繪得十分得體、生動(dòng)，而且非常形象地揭示了這一征人的內(nèi)心世界。“楊柳依依”表現(xiàn)他春天出征時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)、親人戀戀不舍的心情?！坝暄笔刮覀兟?lián)想到他在征程中經(jīng)受的許多磨難，并襯托出他在返家時(shí)滿懷哀傷悲憤心情。清人王夫之說(shuō)這四句詩(shī)“以樂(lè)景寫哀，以哀景寫樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。”（姜齋詩(shī)話）千 古 名 句昔我往矣，楊柳依依。（1）借景抒情，以景寫情，情景交融。詩(shī)中含著兩個(gè)畫面，一是春天里微風(fēng)吹拂柳枝依依惜別的畫面，一是寒冬季節(jié)雨雪紛飛的畫面。在這里，詩(shī)人沒(méi)有直接傾訴內(nèi)心的感情，而是以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲來(lái)渲染昔日上路

36、時(shí)的依依不惜之情，用雨雪紛飛來(lái)表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦，以景寫情，情景交融，讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思，從風(fēng)景畫面中自然流出，含蓄深永，味之無(wú)盡。（1）借景抒情，以景寫情，情景交融。（2）反襯： 以往昔之虛襯眼前之實(shí)，以眼前之樂(lè)襯內(nèi)心悲苦。 當(dāng)初離家出征的時(shí)候，心里是悲傷的，卻用楊柳春風(fēng)這樣的明媚春光來(lái)反襯；如今走在回家的路上，心里是高興地，卻用大雪紛飛這樣的嚴(yán)寒景象來(lái)襯托。（2）反襯：人教版高中語(yǔ)文必修二-詩(shī)經(jīng)二首課件(完美版)（3）對(duì)比：楊柳依依與 雨雪霏霏對(duì)比，突出不勝今昔之感。（4）語(yǔ)調(diào)低沉，低回往復(fù)，氣氛悲愴。（3）對(duì)比：楊柳依依與 雨雪霏霏對(duì)比，突出不勝今昔之感采

37、 薇 詩(shī)經(jīng)采 薇寫作特色一、情景交融（最后一章）二、重章疊句，音節(jié)和諧（開(kāi)頭三章）三、比興四、反襯（最后一章）五、細(xì)節(jié)描寫（如對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫，不直接寫廝殺，而是寫戰(zhàn)車戰(zhàn)馬、象弭魚服，勞累奔波）寫作特色一、情景交融（最后一章）隨堂練習(xí)1、解釋 靡（ ）室靡家 不遑（ ）啟居 載（ ）饑載渴 靡使歸聘（ ） 彼爾（ ）維何 憂心孔（ ）疚 雨（ ）雪霏霏 歲亦莫（ ）止 小人所腓（ ） 曰（ ）歸曰歸2、 _是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入詩(shī)歌_篇,又稱“詩(shī)三百”。分為_(kāi) 、_、 _三部分?！癬”即國(guó)風(fēng)，就是各國(guó)土樂(lè)； “_”是專門用宗廟祭祀的音樂(lè)。本詩(shī)集的主要表現(xiàn)手法有_、_ 、 _三種3、解釋成

38、語(yǔ)： 隨堂練習(xí)高考鏈接閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分) 竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙李 益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。開(kāi)門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。*苗發(fā)、司空曙是李益詩(shī)友。詩(shī)以“微風(fēng)”開(kāi)頭，并貫穿全篇。請(qǐng)對(duì)此作具體說(shuō)明?！皶r(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？詩(shī)中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？高考鏈接詩(shī)以“微風(fēng)”開(kāi)頭，并貫穿全篇。請(qǐng)對(duì)此作具體說(shuō)明。答：頷聯(lián)：微風(fēng)吹開(kāi)門，吹動(dòng)竹子（引起懷念故友之情) 頸聯(lián)：微風(fēng)吹落枝上露水（滴在階下青苔上）尾聯(lián)：希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔（拂去塵埃）析：題中所謂“貫穿全篇”，即“微風(fēng)”在以下三句詩(shī)中都有體現(xiàn)。按照這個(gè)思路去揣摩下面三句：推開(kāi)門又使竹動(dòng)的不可能是“故人”，因?yàn)樽髡哂昧藗€(gè)“疑”字，應(yīng)該是微風(fēng)；枝上露何以滴下，本來(lái)沒(méi)風(fēng)也可以自然下滴的，但想到題目的提示，當(dāng)然就可以理解為是微風(fēng)吹下的，“入幌”“拂綠琴?！敝髡Z(yǔ)是什么，不可能是人，難道要讓朋友來(lái)替自己拂去琴上的塵埃？所以主語(yǔ)也應(yīng)是微風(fēng)，作者希望微風(fēng)掀簾進(jìn)屋拂去琴上的塵埃。詩(shī)以“微風(fēng)”開(kāi)頭，并貫穿全篇。請(qǐng)對(duì)此作具體說(shuō)明?！皶r(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？答：清冷、幽靜析：喧鬧的環(huán)境又如何會(huì)有“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”如些細(xì)膩的感知？景語(yǔ)即情，把環(huán)境渲染得如些清冷、幽