1、國立水里商工95學年第二學期國文科教學觀摩會演示課程：洪醒夫散戲 演示教師：許定邦 演示班級：普二孝 演示時間：96年5月8日第四節(jié)1散戲之探討壹、作者 *洪醒夫 *臺灣省彰化縣二林鎮(zhèn)人。出身貧 窮農(nóng)家，對農(nóng)村生活之艱辛有深 刻的體驗與感情，為傑出的鄉(xiāng)土文學作家。 *著有黑面慶仔、 市井傳奇、田 莊人等小說集。2散戲之探討貳、寫作背景 *時間：民國60年代中期。 *社會現(xiàn)象： 1.工商業(yè)逐漸興起，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)面臨轉型。 2.農(nóng)村人口嚴重外流。 3.傳統(tǒng)戲劇受新興之聲光科技衝擊。 4.歌仔戲演員在現(xiàn)實中掙扎與妥協(xié)。3散戲之探討參、文體 現(xiàn)代小說、鄉(xiāng)土(農(nóng)村)小說、 寫實小說、短篇小說(註) 註：長篇

2、小說10萬字以上 中篇小說 3萬字10萬字 短篇小說 3萬字以下 極 短 篇 3千字以下4散戲之探討肆、寫作技法 *主題： 以散戲描寫舊文化面對 新文明的衝擊，終致難逃沒 落的命運，象徵舊農(nóng)村文化的結束。 *敘述觀點： 以第三人稱主角觀點，緊扣主角秀潔之 言行推展情節(jié)，並適時進入秀潔內心世 界去思考、感知。5散戲之探討肆、寫作技法 *線索： 1.主線：以現(xiàn)在的時空為範圍。(演出玉 山招牌戲秦香蓮之過程) 2.副線：以過去的時空為範圍。(順著秀 潔的回憶來呈現(xiàn))6散戲之探討肆、寫作技法 *衝突： 1.人與環(huán)境的衝突： 玉山歌劇團面對時代環(huán)境之變遷。 2.人與人的衝突： 秀潔與金發(fā)伯、秀潔與阿旺嫂

3、 3.自己與自己的衝突： 秀潔內心世界理想我與現(xiàn)實我之衝突。 *解決：解散劇團充滿無奈、不圓滿。最後以 喜劇方式處理悲劇之結局，笑中有淚。7散戲之探討伍、文句的含意及言外之意 *秀潔突然咬牙切齒地說：不管有沒有觀眾，戲都該好 好演。(p105 l4) 反映出秀潔的敬業(yè)與執(zhí)著。 *今晚這一場，大家拿出精神認真做，不管有沒有人看， 我們要演一場最精采的我選的戲目是精忠岳飛， 演十二道金牌，玉山的招牌戲！(p110 l6) 金發(fā)伯選擇此戲目作告別演出，是希望玉山歌劇團有個光榮的結束。 十二道金牌是悲劇，反映出金發(fā)伯悲壯的心境。 8散戲之探討陸、省思 *通俗歌舞秀的興起，將歌仔戲一步步逼向絕 境。 *

4、散戲之後，團員何去何從？歌仔戲又將被帶 到什麼境地？ *在社會變遷的過程中，沒落、傾頹的還有哪 些呢？ 舊的倫理道德 社會規(guī)範 純樸的民風 9閩南語 仔化規(guī)則10 仔()是一種小稱詞尾，相當於北京 話的兒詞尾，和北京話的兒化類似 的是它有特殊的變調變讀規(guī)則，可稱為仔 化規(guī)則。所謂仔化的主要現(xiàn)象是仔 促使前字調再變調。 例：金仔 金 鐵仔 鐵 鴨仔鴨仔()化111.表示小子 囝仔、桌仔、椅仔、柑仔、鳥仔、帽仔、嬰仔2.表示少或時間短暫兒 一點仔、一時仔3.表示親暱 阮母仔、阿妹仔、吉仔、一路仔、阿扁仔4.表示輩分之差異 孫仔孫、舅仔舅、姨仔姨、妗仔妗5.表示厭惡 死囝仔、臭警察仔、魔神仔仔()用

5、法126.當某事已完成之語末助詞用了 做好仔、吃飽仔、晚仔好睏仔(很晚了該睡了)7.當疊字副詞之詞尾用地 好好仔講、慢慢仔吃、乖乖仔讀冊、靜靜仔看8.當代名詞用 雙生仔、大鼻仔、大目仔、美國仔(阿卓仔)9.當助詞用 枝仔冰、歌仔戲、切仔麵、今仔日、尪仔某、 三仔五(三百五) 、蚵仔煎、司公仔神杯、 蛤仔湯 仔()的用法13的、得和地用法之比較14句 型舉 例1.表所屬介詞 的名詞、代名詞2.形容詞尾 形容詞的名詞、代名詞3.代名詞(農(nóng)夫可省略) 4.表肯定的語助詞 1.我的書 他的筆2.美麗的花 幸福的家庭3.種田的(農(nóng)夫) 抓魚的(漁夫)4.我會來的 的 () ()15句 型舉 例1.表所屬

6、介詞 的名詞、代名詞2.形容詞尾 形容詞的名詞、代名詞3.代名詞(農(nóng)夫可省略) 4.表肯定的語助詞 1.玉山的招牌戲(P110 l8) 陳世美的口氣(P112 l4)2.輕便的夏服(P104 l5) 忠實的態(tài)度(P107 l7) 照在她佝僂的身上(P108 l3) 3.演一場最精采的(戲) (P110 l7) 4.我才帶他們去的(P107 l1) 的 () ()本課16句 型舉 例動詞得結果(形容詞)1.表示情狀2.表示可能3.表示程度4.表示效果1.吃得津津有味2.辦得到、回得來3.跑得很快4.做得很徹底得 () (kah)特別介詞 17句 型舉 例動詞得結果(形容詞)1.表示情狀2.表示可能3.表示程度4.表示效果1.2.3. 演得好差(p104 l11) 演得真好(p111 l1)4.得 () (kah)特別介詞本課18地 () ()句 型舉 例 副詞語尾 副詞（地）動詞 形容詞地動詞 詳細地看慢慢地走靜靜地欣賞放心地走吧 19地 () () 本課句 型舉 例 副詞語尾 副詞（地）動詞 形容詞地動詞 淡淡地拋下兩句話(p105 l2)咬牙切