1、Word - 9 -家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程（4篇）學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 篇一一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)目的以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的教學(xué)工作狀況以及反饋同學(xué)在校的學(xué)習(xí)，行為，禮儀等方面的狀況，和家長(zhǎng)建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的熟悉。讓家長(zhǎng)真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)樂(lè)觀地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間：2022年5月11日（星期五）三、活動(dòng)地點(diǎn)：四班級(jí)四班教室四、家長(zhǎng)會(huì)主持人：班主任（郝騰騰）五、通知家長(zhǎng)在本周一通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)支配好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓同學(xué)的

2、監(jiān)護(hù)人來(lái)參與，對(duì)有事不能來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。六、開(kāi)會(huì)預(yù)備1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿紙。家長(zhǎng)反饋看法表。2、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表作溝通。3、布置教室。（如在教室前面黑板寫(xiě)主題、歡迎詞等。在同學(xué)的課桌上放好同學(xué)的作業(yè)本等。）4、預(yù)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：介紹班級(jí)和學(xué)校的基本概況。向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣狀況。向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出詳細(xì)要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、平安防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）5、任課老師必需到班，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與家長(zhǎng)會(huì)。6、支配兩名少先隊(duì)員做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到

3、自己孩子的座位等。七、家長(zhǎng)會(huì)出席人員：本班任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)。學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 篇二我校擬定于5月17日（星期四）晚上7:15召開(kāi)一至五班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?？偨Y(jié)學(xué)段狀況，旨在加強(qiáng)家校聯(lián)系，溝通育子心得，提出下半學(xué)段學(xué)習(xí)工作要求，共商教育良策。一、活動(dòng)時(shí)間：2022年5月17日（星期四）晚上7：15二、活動(dòng)地點(diǎn)：一至五班級(jí)的各班教室三、參與人員：一至五班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)、班主任、主科老師及全體班子成員。四、活動(dòng)主題：總結(jié)過(guò)去 踐行明天五、家長(zhǎng)會(huì)程序與建議:1、 老師6:45到教室，預(yù)備簽到表，做好待見(jiàn)工作2、 7:00家長(zhǎng)簽到。進(jìn)入教室自己孩子座位坐（三到五班級(jí)）37:15會(huì)議開(kāi)頭，校長(zhǎng)講話，4班

4、主任作工作匯報(bào)5同學(xué)代表發(fā)言6家長(zhǎng)代表發(fā)言（溝通育子心得）7家長(zhǎng)掃瞄同學(xué)信件，成果（成果，問(wèn)就告知，不通報(bào)）三至五班級(jí)班主任布置同學(xué)寫(xiě)好信件（留言，我的學(xué)習(xí)，我想對(duì)媽媽?zhuān)ò职郑┱f(shuō)等內(nèi)容），放在桌面或抽屜里（要求同學(xué)告知家長(zhǎng)信件放在什么位置，自己座那個(gè)位置）8聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、任課老師的看法與建議9科任老師與家長(zhǎng)溝通（建議作簡(jiǎn)短時(shí)間支配）10班主任作會(huì)議總結(jié)六、分工支配1、主持：政教主任2、歡迎標(biāo)語(yǔ)、指示牌：黃老師3、同學(xué)家長(zhǎng)簽到表、各班期中檢測(cè)成果表4、廣播設(shè)備調(diào)試：林老師5、值勤（校門(mén)口）：當(dāng)天值日人員6、照相：落級(jí)領(lǐng)導(dǎo)7、車(chē)輛管理小車(chē)（校外）：門(mén)衛(wèi)同志（穿好警衛(wèi)服6:35到校門(mén)口）摩托車(chē)（校

5、內(nèi)水泥校道和籃球場(chǎng)）組長(zhǎng)，總指揮全部佩戴值日標(biāo)志6:45到操場(chǎng)。教學(xué)樓維持秩序（車(chē)輛不得在教學(xué)樓前停放）8、家長(zhǎng)會(huì)巡查、老師考勤：蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)七、工作要求（一）會(huì)前1、班主任下發(fā)通知并在班中強(qiáng)調(diào)，要求同學(xué)家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人務(wù)必抽空參與本次家長(zhǎng)會(huì)。2、做好發(fā)言預(yù)備工作，對(duì)班級(jí)整體和同學(xué)個(gè)人要事前做出中肯的總結(jié)分析，確定下半學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，對(duì)家長(zhǎng)提出家校互動(dòng)要求，提早寫(xiě)好發(fā)言稿，制作好課件。會(huì)前班主任選好家長(zhǎng)代表發(fā)言，溝通育子心得。3、三至五班級(jí)班主任要布置同學(xué)準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好信件（留言，我的學(xué)習(xí)，我想對(duì)媽媽?zhuān)ò职郑┱f(shuō)等內(nèi)容），放在桌面或抽屜里（提示同學(xué)要告知家長(zhǎng)信件放在什么位置，自己座那個(gè)位置）4、后天（周四）

6、下午放學(xué)后，各班主任要做好本班教室布置工作：教室、陽(yáng)臺(tái)、護(hù)欄清潔衛(wèi)生（窗明幾凈）；桌椅、清潔工具擺放（整齊）；教室黑板要有家長(zhǎng)會(huì)主題或歡迎標(biāo)語(yǔ)；教室后面板報(bào)內(nèi)容如有脫落的要補(bǔ)完整。5、總務(wù)處支配人力清潔好樓梯和衛(wèi)生間。6、參與人員要在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)晚6：45時(shí)前到校各就各位，做好本職工作。（三）會(huì)后1、班主任將家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出的看法建議上傳到學(xué)校公共郵箱。2、級(jí)組長(zhǎng)收集好本級(jí)家長(zhǎng)簽到表交政教處存檔。3、會(huì)后蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將級(jí)組老師考勤記錄表交政教處。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 篇三一、指導(dǎo)思想幼兒的早期教育在人的一生成長(zhǎng)進(jìn)展中起著奠基作用。在我國(guó)，早期家庭教育越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)注，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和早期教育事業(yè)

7、的進(jìn)展來(lái)說(shuō)，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個(gè)極端走入另一個(gè)極端：買(mǎi)來(lái)各種早期教育的方案，欲把孩子培育成天才、神童；一切都要超前：超前識(shí)字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢？的確有許多孩子在家長(zhǎng)的強(qiáng)壓之下，取得了“可觀”的成果。但這些神童長(zhǎng)大以后并沒(méi)有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件簡(jiǎn)單的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必需家園合作才能取得成效。我們應(yīng)當(dāng)給孩子的是一個(gè)寬松、自由、開(kāi)心的環(huán)境，那里布滿愛(ài)心、布滿歡快、布滿學(xué)習(xí)、布滿制造，一切活動(dòng)從孩子的愛(ài)好、需要、人格、天性動(dòng)身，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。二、活動(dòng)目標(biāo)1、讓家長(zhǎng)了解我們幼兒園的教育教

8、學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式。2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，老師了解幼兒在家的喜好，愛(ài)好及家長(zhǎng)對(duì)孩子的盼望。3、盼望家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園的工作，達(dá)到家園共育的效果。三、活動(dòng)預(yù)備1各班家長(zhǎng)會(huì)方案、主持稿及老師發(fā)言稿（9月24日前交辦公室及教育主任審核）。2、會(huì)前負(fù)責(zé)通知到每位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參與。3、幼兒名單、家長(zhǎng)簽到表、會(huì)議記錄本4、后勤保障：家長(zhǎng)座位、端水接待、歡迎條幅、會(huì)議記錄、會(huì)議拍照。四、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。五、活動(dòng)流程：1、班主任主持召開(kāi)，宣布開(kāi)頭。（2到3分鐘）2、園長(zhǎng)發(fā)言介紹園所狀況、教育理念、主要活動(dòng)等。（3到5分鐘）3、全班幼兒學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)。（20到30分鐘）要求：老師示范，引導(dǎo)，包括

9、音樂(lè)、兒歌，帶動(dòng)作，個(gè)別精彩的可以單獨(dú)展現(xiàn)（1到3分鐘）4、班主任發(fā)言、配班老師發(fā)言、保育老師發(fā)言。（介紹班級(jí)的整體狀況及每位孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。）（8到10分鐘）5、家長(zhǎng)代表發(fā)言（共享家長(zhǎng)的教育閱歷）（3到5分鐘）6、班主任：介紹我們?cè)谧鍪裁矗繛槭裁匆@樣做？需要家長(zhǎng)協(xié)作及平安學(xué)問(wèn)。（2到3分鐘）7、家長(zhǎng)看法及建議，（對(duì)我們的要求，在家庭教育中家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題及需要我們供應(yīng)關(guān)心的方面。）就普遍問(wèn)題達(dá)到共識(shí)。溝通爭(zhēng)論，會(huì)議結(jié)束。（3到5分鐘）家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 篇四一、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年xx月xx日二、活動(dòng)對(duì)象：園全體家長(zhǎng)及全體教職員工三、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳及各班教室四、活動(dòng)預(yù)備：1、園長(zhǎng)講話稿

10、；2.家長(zhǎng)代表發(fā)言稿；3.各班狀況介紹PPT及講話稿；4.家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄；5.多媒體小平臺(tái)、照相機(jī)、話筒等設(shè)備；6.全體老師穿園服。五、活動(dòng)過(guò)程：（一)活動(dòng)簽到(18：1018：20）1、老師簽到：三樓多功能廳；2、家長(zhǎng)簽到：小班段在三樓多功能廳門(mén)口簽到，中、大班在班級(jí)簽到。（二)集中學(xué)習(xí)(18：3020：10）：小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳，中、大段開(kāi)設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播。1、張靜副園長(zhǎng)做幼兒園狀況介紹(18：3018：45)；2、家長(zhǎng)代表發(fā)言(18：4518：。50)；3、心理專(zhuān)家東琰老師講座知性成長(zhǎng)自然親子(18：5020：10)。（二)分班學(xué)習(xí)(20：1021：00）：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí)，各班學(xué)習(xí)、溝通。六、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：1、多功能廳會(huì)場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉