1、第 第 頁尊師重道演講稿范文尊師重道演講稿篇1 尊敬的老師，心愛的同學(xué)們： 大家上午好! 我是_，大家肯定知道尊師重道是一種良好的品德，古往今來，它都是被人所喜愛的一種品質(zhì)，那今日我要演講的題目就是尊師重道，從自己做起。 尊師，是敬愛師長(zhǎng)，重道，是重視老師的教育。這一方面來說，我們要敬愛的是教育我們的老師。我們作為同學(xué)，在學(xué)校受著老師給我們的教育，是他們培育我們的成才。老師們作為教書的人，他們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)到知識(shí)，也要付出許多東西，有些老師十年如一日的教學(xué)，就是為了讓我們成為更好的人，成為對(duì)國家有用的人。在作為同學(xué)的這一個(gè)階段，其實(shí)自己是明白自己時(shí)候一個(gè)什么樣的狀態(tài)的，對(duì)于老師來說，我們有時(shí)的叛

2、逆很簡(jiǎn)單造成不尊敬老師的現(xiàn)象涌現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，老師作為我們的引導(dǎo)者，他們所付出的不僅僅是責(zé)任，是更多他們的青春和時(shí)間，別看一節(jié)課他們才上四十幾分，可是課下的預(yù)備卻是需要許多的精力的，每一個(gè)預(yù)備的階段都是在為我們著想，為了讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，為了讓我們把基礎(chǔ)打好，他們?cè)谖覀兛床坏降牡胤礁冻鲋晕覀兪菦]有理由不去尊師的。 他們努力的為我們的將來進(jìn)行教學(xué)，我們需要要保持最最少的尊敬，許多同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，他的叛逆心就很重，不僅不聽老師的話，不仔細(xì)的上課，還會(huì)跟老師頂嘴對(duì)罵，這些都不是尊師的行為，對(duì)于老師的教育，有些同學(xué)的不尊敬，就是對(duì)老師教育事業(yè)的不尊敬，這是很違反尊師重道的這個(gè)品德的?，F(xiàn)在這

3、個(gè)時(shí)代的老師，他們不僅是師長(zhǎng)，還是我們同學(xué)的伙伴，我們就更加要保持雙方相互尊敬了。老師辛苦的教學(xué)，是由于我們，那我們就不能忘恩負(fù)義，需要要做好同學(xué)的本分。 平常的我們少做些與課堂無關(guān)的事情，上課不要再遲到、早退以及曠課等違規(guī)事情，路上遇見打聲招呼，表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛。我們?cè)趯W(xué)校里就努力的學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，不給老師制造麻煩，就是一種幫忙了。我們應(yīng)當(dāng)報(bào)以感恩，努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的教育和期望。敬愛老師是我們同學(xué)需要要做到的，由于它不僅是一種美德，更是一種同學(xué)對(duì)老師的敬重，用優(yōu)異的成果回報(bào)他們的教育之情。尊師重道，就要從自己做起。 尊師重道演講稿篇2 敬愛的各位校領(lǐng)導(dǎo)，老師和心愛

4、的同學(xué)們： 大家好! 我是_*，我講話的題目是尊敬老師從點(diǎn)滴做起。 有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光華和暖和灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。假如說人生就是在教育與被教育的過程中成長(zhǎng)的話，那么全部的教育都離不開一個(gè)同樣的名字人民老師。 老師是先進(jìn)文化的傳遞者和聰慧的開發(fā)者，老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品行的塑造者，老師是人類靈魂的工程師，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。 尊敬老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮記學(xué)記云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。

5、”荀子大略中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！?同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛進(jìn)展的今日，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的尊敬我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。 課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你全身心的投入，你在用心的聽課，這便是尊敬。 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊敬。 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對(duì)老師的尊敬。 請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起，從今日做起!師恩

6、浩蕩，我們有什么理由不尊敬為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感恩用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢? 在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣闊學(xué)子們對(duì)我們心愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!” 我的演講結(jié)束，感謝大家! 尊師重道演講稿篇3 敬愛的老師們、可愛的同學(xué)們： 上午好! 今日，我國旗下講話的主題是牢記師恩，尊師重教。 九月，算是秋天吧?當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后，農(nóng)人通常喜愛用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她，也會(huì)懷著感恩的心來體會(huì)這樣的季節(jié)。 我以為，九月更是一個(gè)屬于教育的季節(jié)。 由于九月，對(duì)于教育工來說，是碩果累累毋庸置疑：每個(gè)九月，都是新學(xué)年的開始，學(xué)校總是充滿著喜悅的空氣才將一撥學(xué)

7、子送進(jìn)高等學(xué)府，又迎來了一批懷揣理想的新生; 九月，對(duì)于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)獲得了一個(gè)學(xué)段的成果，也當(dāng)是感恩的季節(jié)成果少不了恩師的培育。 九月還有一個(gè)屬于老師的節(jié)日。每年老師節(jié)那天，老師們?cè)诮o自己的老師祝愿的同時(shí)，還會(huì)收到同學(xué)們的祝愿，每當(dāng)那時(shí)，老師們都會(huì)為自己能成為一名老師而感到驕傲和驕傲。 明天9月10日，老師將迎來屬于自己的第三十一個(gè)節(jié)日，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工致以最誠篤的節(jié)日問候!老師，辛苦啦!祝福你們身心健康，合家美滿! 老師節(jié)的誕生，可見黨和國家對(duì)教育事業(yè)和教育工的高度重視。老師，神圣的字眼。這個(gè)稱謂被給予了太多太多的內(nèi)涵個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，離不開老師的培育

8、;社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新，飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。老師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開聰慧花。 尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)?！薄皣鴮⑴d，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！倍饚熍c重教必定互為因果、相輔相承，共同構(gòu)成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊(yùn)：“尊師重教”方可“奠基將來”. 同學(xué)們，在老師節(jié)來臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝愿吧!讓我們學(xué)會(huì)用行動(dòng)說明自己擁有一顆感恩的心，把敬愛老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)中。 最末，讓我們用激烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最誠心的

9、感謝! 尊師重道演講稿篇4 敬愛的老師、心愛的同學(xué)們： 大家好! 我是_，今日，我要講的主題是：生活道德，從尊師做起。 猶記得前一次校長(zhǎng)的發(fā)言讓我感受頗深，的確，一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境并非是被規(guī)章制度與各項(xiàng)條例所死死扼制出的，而是要靠同學(xué)的一種自覺性。這自然就牽涉到了生活道德。理論上來講，要做到生活道德是沒有什么難的，就如進(jìn)出老師辦公室，應(yīng)進(jìn)門喊報(bào)告、出門說再見，又如中午在食堂吃飯，應(yīng)不奔跑、并有秩序的排好隊(duì)，再譬如說向上課不打斷老師講課，尊敬老師的教學(xué)成果等等。這些都是些舉手之勞，很多同學(xué)也認(rèn)為這易如反掌。然而真正這樣做的同學(xué)又有多少呢?卻是少之又少矣。 正是由于本應(yīng)被重視的生活道德被多數(shù)同學(xué)忽

10、視了，所以我們的學(xué)校生活便失去了良好的秩序。沒有了良好的秩序，那么優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、過人的佳績(jī)又從何談起?相信大家也不會(huì)不明白生活道德的重要性，可是好像無論是宣揚(yáng)，或者是訓(xùn)誡都不能很好地轉(zhuǎn)變同學(xué)們不重視生活道德、不留意行為道德的現(xiàn)狀。 實(shí)際行動(dòng)比說空話有效。為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以先從尊師開始做起。我在此向大家發(fā)起以下幾點(diǎn)倡議： 1、試著轉(zhuǎn)變視而不見的習(xí)慣，每天早晨都記得向體檢老師奉上你最真摯的問侯。 2、在上課時(shí)尊敬老師的勞動(dòng)成果，在課下仔細(xì)地將老師布置的作業(yè)完成。 3、無論是在校內(nèi)或是校外，遇到認(rèn)識(shí)的老師都主動(dòng)迎上去老師問好，而不要學(xué)習(xí)老鼠與貓，相互躲著對(duì)方。 4、去轉(zhuǎn)變有些同學(xué)認(rèn)為

11、的如隔山脈，充斥著不少隔閡的師生關(guān)系，嘗試著去給無時(shí)無刻不在關(guān)注你、教育你的老師寫一封感謝信。 5、天下沒有不犯錯(cuò)的人，當(dāng)老師在課上無意中說錯(cuò)話時(shí)，我們不要跟著起哄，而應(yīng)客觀事實(shí)地指出老師的錯(cuò)誤。 同學(xué)們，為了我們的美妙學(xué)校生活，為了我們的精彩明天，讓我們攜起手來，共同完成這并不難做到的舉手之勞吧! 尊師重道演講稿篇5 敬愛的老師，心愛的同學(xué)們： 大家好! 有人說：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伙伴之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注

12、在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了同學(xué)，他們悄悄的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)教書育人。 我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教導(dǎo)，精忠報(bào)國，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的表達(dá)，是尊敬知識(shí)、尊敬人才的表達(dá)。 同學(xué)們是否發(fā)覺，在我們身邊有個(gè)別同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。譬如，個(gè)別同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑談;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬愛老師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在老師和同學(xué)之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，盼望在十幾年后，我們不要流下懊悔的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，關(guān)懷老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們