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學習于漪師先進事跡得體會 進, 師 今 81 歲 !毫我作 整 60 多。 近 60 多 涌 識是魯迅、聞一多 范一步步向前攀,不戰(zhàn) 己,于漪老師心中長存 處一把尺子是量自己的缺乏。用第一把尺子 處 ,不斷 , 處 了日久天長這些教學 子從這面鏡子中照出了自己的工作中的缺 乏,上: 足 習兩的啊 的!績, 格提升想界,錘煉 , ,天馬,左每節(jié)課都是一幕美麗動人的人文景觀。 易蘊 ,力 ,引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談 話陶 受話她的學生能不 嗎只有親其師才能信其道! 為做一師更習 會神有很多地方是 識 :師 此 喜人 范,向于 我,不斷反,不 整 60 年。81 近 60 年，退休 20 以心 師.子, 力,于漪 ,她把教育千斤重偉大的教育事業(yè) .此習 ,成為一名學識淵博、 師生為國 ,去探究知識的真諦、探求教育的真知 態(tài) 中題獲 字對于了80 齡依 力, 量.后深原來做教師還能到達這樣的 界原來.:師,但是 .策 上,在學習的過程中不斷總 訓進中我還課 真,但是課,這 方中法讓 術(shù)在教生中 法, 在的 果.耐心地 . -大我雖 路! 大! 余; 進 步抱怨學生過于淘氣，占用了自己大量的精

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