1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我喜歡胡老師我喜歡胡老師作文 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的我喜歡胡老師作文，歡迎閱讀與珍藏。 我喜歡胡老師作文1 胡老師長(zhǎng)著一頭棕色泛黃、柔和的長(zhǎng)發(fā)，還留著齊眉的劉海。胡老師有時(shí)將她的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，有時(shí)將她的長(zhǎng)發(fā)微微盤起，有時(shí)將她的長(zhǎng)發(fā)編為麻花她烏溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大，鼻子下的嘴巴笑起來宛如一個(gè)小月牙，還露出了白而發(fā)亮、整齊的牙齒。 印象最深的就是胡老師那雙會(huì)說話的眼睛。記得有一次，在語文課上，我一不提防走了神，兩只眼睛目

2、不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外的一只小燕子。心思根本沒在聽課上，直到燕子飛走我才回過神來。當(dāng)我回過頭的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)胡老師一直凝視著我，眼神從溫柔轉(zhuǎn)變成責(zé)怪，嚴(yán)肅中流露出失望，好像在親切地對(duì)我說：“下次可不能再走神了。我慚愧地羞紅了臉，把頭埋在兩只臂膀之間。暗自心想：哎呀，我開小差了，還被胡老師發(fā)現(xiàn)了以后可不能再犯錯(cuò)了。此后，在課堂上，我都一絲不茍、一心致志地學(xué)習(xí)。 我想對(duì)胡老師說：“您培養(yǎng)我的.品德、人格，我會(huì)積極遵守；您提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我會(huì)勤奮努力。您幫助、指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我會(huì)奮力學(xué)習(xí)、努力回報(bào)。 您孜孜不倦地工作，都是為了我們能夠擁有美好的未來。我相信，您的努力與期望是不會(huì)白費(fèi)的！ 我喜歡胡老師作文2

3、三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，聽說是個(gè)男老師，我們班的同學(xué)都討論紛紛。 “確定是個(gè)高富帥吧！大家都迫不及待的想會(huì)會(huì)這個(gè)“高富帥，安寧靜靜的坐在教室里，等待著鈴聲的到來，后來鈴聲響了 “啊!怎怎么會(huì)是個(gè)胖子呀！我們?nèi)喽寄康煽诖衾玻?而且他的樣子看起來還傻呼呼的，腦袋肥的像個(gè)球兒，兩串眉毛濃得很，貌似連在了一起成了個(gè)“一字，讓我想起了電視里的“一眉道長(zhǎng)。鼻子還很翹，嘴巴厚得像兩根香腸。大家都叫他“香腸嘴! 他上的課可搞笑了，指手畫腳的。由于他的唾沫橫飛，坐在第一排的同學(xué)都說看到彩虹啦！并且，他講課的時(shí)候，剛開始講普通話，中間普通話帶點(diǎn)兒赤水話，后來就是地地道道的赤水話，把我肚子都笑疼了。

4、 但我不得不說他是一個(gè)親切的好老師。人嘛！有缺點(diǎn)就有優(yōu)點(diǎn)呀！他關(guān)心我們班的每一個(gè)人。假如有同學(xué)請(qǐng)假了或者生病了，他會(huì)打無數(shù)個(gè)電話去慰問。 而且，下課的時(shí)候，他不會(huì)像其他老師一樣跑進(jìn)辦公室休息，而是留在教室和同學(xué)們互動(dòng)。他就像我們的朋友一樣，和他開個(gè)玩笑呀什么的，他都不會(huì)介意，在這方面他是給了我們很好的印象。 我喜歡胡老師作文3 胡老師中等身材，圓圓的臉，小小的眼，眼睛一笑就成了一條縫。 胡老師上課很幽默。有一次，胡老師正在上課，突然停住不講了。只見他笑瞇瞇地望著田源和薛靜明，原來他們倆在說小話。“心愛的明明。胡老師頓了頓，“咱認(rèn)真聽講，行嗎？課堂上不說小話的孩子才是好孩子。全班同學(xué)哄堂大笑。田

5、源和薛靜明不好意思地低下頭，害羞地笑了。 胡老師對(duì)我們很嚴(yán)格。一天，課堂作業(yè)的錯(cuò)題發(fā)了下來。我改完錯(cuò)題，把作業(yè)本遞給他。他笑著看著我：“丟人哪！不該犯的錯(cuò)。我面紅耳赤地回到座位上。胡老師那句刻骨銘心的話語，永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，鼓舞著我做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致。 胡老師還是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。班里數(shù)張蕓溪的數(shù)學(xué)成績(jī)最差，但胡老師并沒有放棄她。而是對(duì)同學(xué)們說：“我們不能不管，由于她是咱班的一分子！胡老師找了幾名數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，輪番給她輔導(dǎo)功課。胡老師還特地抽時(shí)間對(duì)她一對(duì)一補(bǔ)課，激勵(lì)她說，只要她樂意去學(xué)，就一定能學(xué)好。 這就是我的胡老師。他知識(shí)淵博，幽默詼諧，關(guān)心學(xué)生。我喜歡胡老師。 我喜歡胡老師作文4 胡老師大約三十多歲，長(zhǎng)得很美麗。圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛像月牙，紅紅的嘴巴，說起話來輕言細(xì)語的。 有一次，我的作業(yè)沒做好，胡老師把我叫到辦公室里，我十分畏懼。到了辦公室，我低下了頭，等著胡老師的批評(píng)。 胡老師并沒有批評(píng)我，而是跟我講解題的方法，讓我下次不要馬虎了。聽著老師的話，我悄悄點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我再也沒犯過這樣的錯(cuò)誤！做作業(yè)一直很認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。 胡老師不但對(duì)我很好，還對(duì)別的同學(xué)也很好。有一次，上課時(shí)，易程的