1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我想對老師您說我想對老師您說作文 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信大量人會覺得作文很難寫吧，下面是我收集整理的我想對老師您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我想對老師您說作文1 老師您好，現(xiàn)在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會認真的聽講，但是我有兩個小小的要求。 第一個就是您上課的時候要有一點耐心，不要慌張，要忍住您的急性子，不要動不動就打罵學(xué)生。當(dāng)我們上課不發(fā)言時您就罵我們是一群蠢豬。其實我也很想回復(fù)您提出的問題，只不過一下子還沒有想

2、出正確的答案。 其次個要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優(yōu)等生。 有一次由于一點小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進來不分青紅皂白就說我不對，還說只相信班干部，班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個班干部也說你不對。我說：“也有這么多男生說那個班干部不對。而您說那些男生又不是班干部。說完，您還罰我抄課文2遍。其實班上所有的干部都是女生，每當(dāng)有什么事就會推倒男同學(xué)身上，特別把我們差生當(dāng)成了她們的擋箭牌。 還有張佳榮那次沒寫完作業(yè)，您問都不問為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時您有沒有想過他的感受。他的心里會怎樣憂傷？可能他的心在流淚。 而您對那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)又是怎樣的呢？

3、 有時他們沒有寫完作業(yè)，您對他們說下課補起來。他們上課回復(fù)不出問題，您對他們說，逐漸想不要慌張，總會想出來的。而當(dāng)差生沒寫完作業(yè)時，您卻把他們的東西丟出去，沒回復(fù)出您的問題，您會說：“怎么搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來。老師您想過沒有，您這樣做是不公允的。 相比之下，優(yōu)等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！ 我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優(yōu)等生。我們差生也是人，我們也需要您的關(guān)心和愛惜。老師，我想對您說，請您善待每一個學(xué)生。 我想對老師您說作文2 心愛的李老師，您作為我的托管老師，我首先對您說一聲：“感謝您，辛苦了！ 每天中午放學(xué)以后，您都會去接我們，直到我們跟您打招呼以后，您的

4、心才會穩(wěn)定下來；每天當(dāng)我睡午覺的時候，您都會靜靜地走進寢室，把我的被子蓋好才悄然離去；每天當(dāng)我中午起床做作業(yè)的時候，您都會不斷地督促我要認真做作業(yè)，遇到一些我不會的題目，您都會細心地告訴我解題思路，假如還是想不出，您才會告訴答案；每天下午上課的時候，您都會把我送到學(xué)校前的馬路旁，目送我走進校門才轉(zhuǎn)身離去。您對我們關(guān)心備至，我很感謝您。 可是，最近發(fā)生的一件事情，令同學(xué)們不解不解。我們托管有一個同學(xué)名叫戴義展，他的媽媽跟您談過話，說他的精神有一點不正常，犯了錯也不要去批評他，要多多寬容他。于是，戴義展和其他同學(xué)發(fā)生了矛盾，您總會批評其他同學(xué)，甚至有時候是戴義展有錯在先，您也同樣會批評其他同學(xué)。這

5、導(dǎo)致其他的學(xué)生受到不公允的待遇，我也有和戴義展發(fā)生過類似的事情。我覺得您應(yīng)當(dāng)完善一下您現(xiàn)在的管理方法，假如戴義展犯了錯誤，您不要一味地去批評其他同學(xué)，可以先操縱住戴義展的情緒，然后再耐心地跟他說錯在什么地方，和他講道理，希望他以后能夠及時改正，而不是一味去指責(zé)其他的同學(xué)。否則，其他的同學(xué)會覺得你偏愛戴義展，心里會很不平衡的。希望您能接受我的看法，并全面地接納每一位學(xué)生。 李老師，由于您平日對比忙，今天就以這種形式向您傾訴了自己的肺腑之言。假如您能將一碗水端平，心平氣和地處理事情，那就十全十美了。 我想對老師您說作文3 老師，知道我為什么想給您寫信嗎？由于您教給了我們知識，教會了我們怎樣做人。

6、心愛的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個建議，你們的教材可以再生動些，內(nèi)容再豐富些，也可以依照節(jié)日或季節(jié)來選作課文。 老師，您應(yīng)當(dāng)找機遇休息休息，也應(yīng)當(dāng)注意飲食，才不會把身體累壞，不要由于我們而生病了。我們也會努力學(xué)習(xí)的。 老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時，您都在批作業(yè)，一直到我們回來還在批作業(yè)。此時此刻我們眼眶都濕了。 老師，您的奉獻是宏偉的，有時，我覺得老師比媽媽還宏偉。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時，我還想：哎？怎么好像被誰粘上了。于是，我到了老

7、師辦公室，想問個到底。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。 老師，您對我們不是一般的負責(zé)，而是家長似的負責(zé)。這不，我們班來了一個新同學(xué)，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的錢買的呢！于是她迅速道謝，差點都說不出話來了。 老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺得您是最宏偉的。 老師，感謝您！ 我想對老師您說作文4 有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您像那春蠶致死，才中止了吐絲；更像那紅燭奉獻了自己，照射了他人。 老師，我想對您說：您像璀璨的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名

8、卓越的演員，吸引著我們求知的目光 老師，我想對您說：歲月匆促，花開花落。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清楚的皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。 老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的認真良苦；感謝您，那刻人心間的教化；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最漂亮的語言 老師，我想對您說：我不指望您能將我銘刻心間，但我會永遠不忘您的教育之恩

9、。由于，您就像我們的其次個母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的指導(dǎo)和引領(lǐng)。 千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！ 我想對老師您說作文5 “終究考完了！我一到家就歡呼著。我以為能考個好成績，當(dāng)天下午成績下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。 兩個星期前，我告訴自己：要堅持，再努力學(xué)兩個星期，考個好成績凱旋而歸?？墒俏衣鋽×?，前十名里沒有我，我不僅對不起父母的付出，也對不起老師您的教化。老師你每天不辭勞苦地給我們批改作業(yè)，有時甚至備課到晚上十點多，老師您是那么辛苦，而我卻沒能為您交上一份滿意的答卷。不過這次考試讓我明白了“養(yǎng)兵千日，用兵一時的道理，現(xiàn)在看來這句話一點兒也沒錯，老師我一定會充分

10、利用這個暑假，來溫習(xí)以前學(xué)過的知識，不讓這個暑假白白流失，溫故而知新嘛！ 老師您對待我們，就像對自己的孩子一樣，希望每一塊兒鐵都成鋼。 老師您還記得嗎？有一次，我上課開小差被您發(fā)現(xiàn)了。你只是用你那嚴肅的目光凝視我，就在和你對視的那一剎間，我心想：“這下完了，老師一定會當(dāng)著全班的面訓(xùn)斥我。我被嚇出了一身冷汗，但你只看了我?guī)酌?，又轉(zhuǎn)過頭去，紿同學(xué)們講課，好像什么也沒發(fā)生一樣。雖沒有言語的訓(xùn)斥，卻達到了此時無聲勝有聲的效果。 還有一次，我和同學(xué)吵架，一言不合就打了起來，不知是哪位同學(xué)打了小報告告訴您。我本以為，你會當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥我們，讓我們顏面盡失。但您卻沒有這樣做，而是把我們叫進辦公室，給我

11、們講道理，讓我們自己認識到錯誤。您用您的母愛寬容了我們。 老師，一年的時間，你和我們已經(jīng)積累出了許大量多的感情，無論是嚴肅的您，還是和藹的您，永遠都是我心中最好的老師。 老師。聽說開學(xué)要分班，是真的嗎？但不管怎樣，我想永遠做您的學(xué)生。 我想對老師您說作文6 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是我們?nèi)松飞系囊槐K燈，照亮我們前進的路程；老師是澆灌我們知識的園丁，將知識的源泉交給我們。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。 我們從小學(xué)到初中一直有不同的老師教育指導(dǎo)我們，每一位老師的

12、性格不同，但是我們始終要記得，越是對你好的老師，你不要辜負她的期望；而對你嚴肅的老師，我們則要以欽佩之心對待，由于嚴師出高徒！我們眾多師生將要迎來第34個教師節(jié)，教師節(jié)的成立是讓我們感謝感謝老師無私的奉獻。老師是我們一生的指導(dǎo)者，他的職業(yè)等級不高，但他卻在每一個稚嫩的孩子心中播種下了每一個奇妙種子。然后這棵奇妙的種子滿滿的長出知識與教育的果實，由于他有一個充滿良善的樹干和純凈的枝葉。老師是每一個幼小孩子的指導(dǎo)者，可能我們每天比老師待在一起的時間比父母待在一起的時間還要多。每一個老師在上課之前都會做好充沛的備課準備，或許做課件做到深夜，盡管課件不是最完美的，但他認真做的課件確是最美的。大量老師承

13、受著學(xué)生們的譴責(zé)，但他還是依照自己的去做，過了數(shù)年后，學(xué)生才明白老師的良苦認真。 老師，我想對你說：“您辛苦了！您是一股清泉，滋潤我的心田；您是一片沃土，讓我茁壯成長；您是一支蠟燭，照亮我的人生。心愛的老師們，您們已陪伴我們一年有余，您們?yōu)槲覀?0 xx班每位學(xué)生付出了太多太多，我想對您們說看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 我想對老師您說作文7 老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。 每當(dāng)想起您上課時疲憊的身影，我就想起三年級的那次合唱比賽。 三年級，每個班都要加入合唱比賽，為了爭取第一名，您把歌詞一張張打印出來，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。其次天到學(xué)校和同學(xué)們一起

14、唱，排練動作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天，我回家冒死練習(xí)，笨拙地跳起來了！您沖動地和我擊掌。合唱節(jié)到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室里叮囑我：“好好跳，你一定可以的。 合唱節(jié)終止，我們班得了一等獎，您欣慰地笑了，我們也跟著笑了起來，后來我才知道，另一個老師本來準備把我換掉的。但您相信我，確定可以的，堅持把我留了下來。 老師，您辛苦了。 還有一次鄰近期末考試，您不知疲憊地給我們上課，批改作業(yè)，期末考試前一天，您交代我們：“好好考，細心審題。你們一定能行的。瞬間，我感覺您的話給了我溫溫和力量，在您的激勵下，我考得

15、很好。 每當(dāng)我遇到挫折，想起您疲憊的背影，想到你溫暖的話語“好好跳，你一定可以的。“好好考，細心審題，你們一定能行的。我就感到渾身充滿了力量，我的心情就明朗起來。想起您的話語，我貌似就能戰(zhàn)勝一切挫折，重新站起來。 老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。 我想對老師您說作文8 李老師，記得四年級的時候，有一次在上您的作文培訓(xùn)班，我寫了一篇觀看足球賽的作文，也是我最得意的一篇“大作。作文本一交給您，我就做起美夢來您在班上夸獎我：“洪揚可以當(dāng)世界杯足球賽的講解員了！全班同學(xué)都向我投來羨慕的目光 可是其次天，我萬萬沒有想到，您拿著我的作文本把我叫到跟前，用懷疑的語氣對我說：“這篇作文是你自己寫的嗎？是你

16、媽媽幫你寫的，還是從別處抄來的？我聽了您的話，仿佛當(dāng)頭挨了一棒，心里就像打翻了的五味瓶，說不出是什么滋味。為了這件事，我難受了好幾天。 李老師，我想對您說：您為什么要冤枉我呢？莫非是由于我平日的作文水平不高，就永遠也寫不出好的作文嗎？媽媽從來沒幫我寫過作文，倒是爸爸有時會耐心地指導(dǎo)我，可是爸爸這幾天出差了，還怎么幫我輔導(dǎo)呢？ 李老師，我想對您說：我從小就喜歡看足球賽，世界杯足球賽我更是一場不落我還知道大量球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利我還會說大量足球的專業(yè)用語：越位、帶球過人、大腳抽射、轉(zhuǎn)身射門、帽子戲法可以說，我寫起這篇作文來是得心應(yīng)手。 李老師，我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的

17、點評和表揚，可是，這篇作文真的是我自己寫的，可您不但沒有夸獎我，反而還冤枉了我。我真的覺得很憂傷 雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是這個心結(jié)我始終沒有開啟。李老師，您知道嗎？ 我想對老師您說作文9 老師，您是人類靈魂的工程師；您是我們成長的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對您說：“老師，您那一次真的冤枉我了！ 那一天，璀璨的陽光透過敞亮的玻璃窗灑進教室，我們正聚精會神地聽您講課，我的同桌卻在那兒哼起歌來。后來我們默讀課文時，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉(zhuǎn)過頭來，反碰我的胳膊，還對我使眼色。見我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時不時還點點頭，一副很認真的樣子

18、。我實在忍受不了同桌那得意洋洋的行為，小聲地對她說：“哎，你別再哼歌了。而她卻若無其事似的，連正眼看都不看我一下?！澳銊e哼歌了！有點心煩的我又說了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。 老師類似一直在觀測我們，嚴肅而又大聲地說：“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來！話音剛落，同桌的聲音也中止了，全班同學(xué)的目光“刷刷地落在我身上。我的臉即刻通紅，紅到耳根，我咬著嘴唇，逐漸地站起來。看到您發(fā)怒的眼神，我悲傷地看了看同桌，她卻捂著嘴偷笑，并寫了一張紙條：“讓你多管閑事。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分憂傷，心想：老師也太冤枉好人了。 老師，我想對您說：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您

19、下次先弄明了是怎么回事再下定論。 我想對老師您說作文10 謝老師，當(dāng)我得知您由于絕癥已經(jīng)永遠離開我們時，我的心里有種說不出的難受。想到從今以后再也聽不到您爽朗的笑聲，看不到您那個裝滿笑話的大肚子，嘗不到您做的美食，淚水一下子就充滿眼眶，一滴滴的淚珠不住地滾出來，順著臉頰滑落。 謝老師，您就像傳聞中的圣誕老人，雖然您沒有送給我們禮物，但是您給我們帶來開心。從一年級到四年級，體育課一直是我們的最愛，每一節(jié)課大家都是開開心心的，沒有哪個同學(xué)是愁眉苦臉的。 記得一次體育課，您和一群女生圍坐在一起講笑話。我也湊了個喧嚷，只聽到您用臨海方言講著：“一個賣甘蔗的人，一見到城管，就馬上打起了一折把甘蔗賤賣給城

20、管我聽了，肚子都笑疼了。 您的廚藝特別好！不管是春游還是秋游，您總會燒好吃的東西給我們嘗嘗。鹵蛋和茶葉蛋那叫一個好吃，沒嘗過的同學(xué)真是太惋惜了。記得一次，我邊吃著鹵蛋邊說：“謝老師，您廚藝這么好，不如開家飯店，就叫謝家飯館，包您收入百萬！您樂呵呵地看著我：“好吃，就再吃一個！要是您新學(xué)了一道菜，就會問我們：“這道菜能打幾分？我們總會異口同聲地說：“99.9，還差0.1分，繼續(xù)努力哦！您會謙遜地答道：“好，下次努力！但是永遠沒有那個100分了。 謝老師，祝您一路走好！ 我想對老師您說作文11 有人說老師是辛勤的園丁培育花草，有人說老師是一根紅燭點燃自己，照亮別人。還有人說，老師是一只勤勞的蜜蜂，

21、在花叢中采著無數(shù)的蜂蜜，而我卻認張老師就像我的媽媽一樣無微不至的關(guān)心著我就像指南針一樣指引著我前進的方向。張老師此時此刻我有千言萬語想對您說 記得有一次，我有一篇課文背著不是很熟，到了教室里您抽查我們背誦課文，我心里怦怦的跳著，還在心里默念“不要點我，不要點我不幸的是您偏偏點中了我。心里就更緊張了！我只能硬著頭皮在站在座位上背的結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們都哄堂大笑，我就再也不敢吱聲了，可是您卻大聲的呵斥道：“不許笑，李俊揚平日背誦課文背著都很熟，相信他這次一定能背下來。您的話給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來。我從心里感謝您的激勵。 張老師，記得我剛上三年級我們要我們學(xué)寫作文，我一直都不是很喜歡寫作，

22、但自從你把我的作文做范文拿在全班念，全班同學(xué)都向我投來了羨慕的眼光，您知道我我心里有多愉快嗎？此后我喜歡上了作為，您的激勵給了我很大的信心，現(xiàn)在我寫作文真是下筆如有神，我是多么的感謝您?。?張老師，人生中有好多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說話而您就是那第一次帶我邁上學(xué)習(xí)這座臺階的.人。感謝您張老師，我長大以后一定會報答您的。 我想對老師您說作文12 老師，感謝您，您將您積累的所有知識傳遞給我們，您教我們識字，您教我們怎么有感情的朗讀課文，您教我們怎樣寫作，您就像我的家人一樣。 我一向要求完美，所以我上課不敢回復(fù)問題，我都知道答案，可我就是不敢舉手回復(fù)問題，我怕我說錯了。直到一

23、次家長會終止后，我的媽媽和您談了我的學(xué)習(xí)狀況，您說我不敢舉手回復(fù)問題，這點我不得不承認。您說：“回復(fù)錯了沒關(guān)系，有老師在，老師當(dāng)場給你糾錯。我聽了，下定決心要積極舉手回復(fù)問題，由于有老師在，我就不怕。 從那以后，我嘗試著舉手回復(fù)問題，讓自己變得更完美。我先從小問題開始鍛煉，后來問題越來越難，我也試著回復(fù)。假如我答錯了，老師立刻就給我改正了過來，所以我的膽子越來越大了，從一個星期不怎么回復(fù)問題，到一天回復(fù)一次，一天回復(fù)兩次，一天回復(fù)三次，一天回復(fù)四次我回復(fù)問題的次數(shù)越來越多了，我的膽子也越來越大了。后來我發(fā)現(xiàn)回復(fù)問題原來這么好玩兒，我以后一定要積極發(fā)言，做一個更加完美的女生。其實我回復(fù)的并不標準

24、，并不太正確，但老師為了激勵我，就說我回復(fù)的對。此后我愛上了回復(fù)問題。 老師，您像我的母親，對我百般呵護，您能教給我們多少，您全都教給了我們。老師，您已經(jīng)五十多歲了，您多休息一會兒吧。下課您從辦公室來到教室，利用課間幫助學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)查漏補缺。老師，您辛苦了，要多喝水，注意身體。老師，我們愛您 我想對老師您說作文13 有人說，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休！ 有人說，老師是蠟燭，灑盡最終一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。 也有人說，老師的朝露，常在黎明到來之前，悄悄地滋潤著大地。 還有人說，老師是晚霞，當(dāng)太陽回家之后，用最終一絲光亮燃燒蒼穹。 心愛的老師，我想對你說，三年來，您為了我們的進步

25、，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚??！冬天，北風(fēng)怒吼，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，您在燈下認真?zhèn)湔n。同學(xué)們的點滴進步卻是您最大安慰。老師啊，三年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情義。 老師，我還明了地記得，那一次，您得了嚴重的咽喉炎說話地聲音特別的低沉，甚至說不出來，可是，您為了不耽擱我們的學(xué)習(xí)，還堅持來給我們上課，那幾天，您上課的時候，我們聽的特別認真，教室里特別的寧靜。 老師，雖然作十分的辛苦，但是您無眼無怨無悔。黑板上，您畫了彩虹，卻擦去了功名；講臺上，您舉起了別人，卻奉獻了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學(xué)生的希望，而守巢的的

26、卻是您自己。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每當(dāng)我吟起這首詩時，眼前就會浮現(xiàn)出您那親切又熟悉的面孔。 老師，我們是多么愛您??！師生之情，好過父子之情；師生之愛，好過母女之愛。我愛您是和藹可情，我愛您的知識淵博，我更愛您璀璨的笑容！千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！ 我想對老師您說作文14 是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰諄諄指導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂？我想應(yīng)當(dāng)是宏偉的人民教師吧！她們是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保存地傳授給我們知識、經(jīng)驗，教我們做人的道理；他們樂于做“人梯，讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰，用自己心靈的火花去點燃學(xué)生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻。 老師，我想對您說：“感謝您一直以來對我的關(guān)心教育，可能有時候我做錯事惹您不愉快；考試成績讓您失望，在此向您說一聲對不起。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，不會讓您失望。 老師，我想對您