1、5.鋪滿金色巴掌的水泥路第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）5.鋪滿金色巴掌的水泥路第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望。本課目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和渴望了解大自然、走連一連。熨帖放晴凌亂陰雨后轉(zhuǎn)晴貼切、妥帖雜亂而無(wú)條理連一連。熨帖放晴凌亂陰雨后轉(zhuǎn)晴貼切、妥帖雜亂而無(wú)條理課文開(kāi)頭描寫(xiě)了什么？一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。問(wèn)題：課文一開(kāi)始描寫(xiě)秋風(fēng)秋雨有什么作用呢？說(shuō)明了秋風(fēng)秋雨存在的時(shí)間長(zhǎng)，為下文路上鋪滿金色的梧桐葉埋下伏筆。 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)

2、上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1課文開(kāi)頭描寫(xiě)了什么？一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。問(wèn)題：課文一開(kāi)始描秋風(fēng)秋雨三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1秋風(fēng)秋雨三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)體會(huì)作者的感情我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),天開(kāi)始放晴了。 啊! 多么明朗的天空。問(wèn)題： 1.找出這段話中的感嘆句。 2.表達(dá)了作者什么樣的心情？表達(dá)了作者對(duì)秋天雨后晴空的喜愛(ài)與贊美。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的

3、水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1體會(huì)作者的感情我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),天開(kāi)始放晴了。問(wèn)題： 1.明朗的天空三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1明朗的天空三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課我也會(huì)說(shuō)感嘆句秋天的大自然真美??！三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5

4、鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1我也會(huì)說(shuō)感嘆句秋天的大自然真美??！三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿被打落的梧桐樹(shù)葉是什么樣子呢？ 道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù),掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來(lái),便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。問(wèn)題：“一片片”“濕漉漉”說(shuō)明了什么？ “一片片”說(shuō)明落下的梧桐樹(shù)葉多；“濕漉漉”說(shuō)明水泥道很潮濕，襯托“秋雨”之大。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1被打落的梧桐樹(shù)葉是什么樣子

5、呢？ 道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù),雨后落葉三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1雨后落葉三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)詞語(yǔ)積累（ABB式的詞語(yǔ)）濕漉漉 亮晶晶 冷冰冰 沉甸甸 紅通通 綠油油三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1詞語(yǔ)積累（ABB式的詞語(yǔ)）濕漉漉 亮晶晶 冷作者是怎樣描寫(xiě)鋪滿落葉的水泥

6、道的？ 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭 問(wèn)題： 1.找出這段話中的比喻句。 2.兩個(gè)“一直”說(shuō)明了什么？ 兩個(gè)“一直”說(shuō)明被秋雨打落的梧桐樹(shù)葉很多。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1作者是怎樣描寫(xiě)鋪滿落葉的水泥道的？ 我走在院墻外的水泥鋪滿落葉的水泥道彩色的地毯三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PP

7、T)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1鋪滿落葉的水泥道彩色的地毯三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌我也會(huì)說(shuō)比喻句 秋風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加芳香絢麗。 我也會(huì)說(shuō)比喻句 秋風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加芳作者是怎樣描寫(xiě)梧桐樹(shù)葉的呢？ 每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。問(wèn)題： 1.找出這段話中的比喻句。 2.這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？ 表達(dá)了作者對(duì)梧桐樹(shù)落葉的喜愛(ài)之情。作者是怎樣描寫(xiě)梧桐樹(shù)葉的呢？ 每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都

8、梧桐樹(shù)的落葉金色的小巴掌梧桐樹(shù)的落葉金色的小巴掌體會(huì)作者的思想感情 我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著 問(wèn)題： 1.“小心地走著”“仔細(xì)地?cái)?shù)著”說(shuō)明了什么？2.找出這段話中的比喻句。3.這個(gè)比喻句表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 體會(huì)作者的思想感情 我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)1題答案： “小心地走著”“仔細(xì)地?cái)?shù)著”說(shuō)明作者十分喜愛(ài)梧桐樹(shù)葉，十分喜愛(ài)秋天的金黃色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)

9、文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)11題答案： “小心地走著”“仔細(xì)地?cái)?shù)著”說(shuō)明作者十分喜愛(ài)梧桐3題答案： 這句話將“小雨靴”比作“小鳥(niǎo)”。形象生動(dòng)，“蹦跳著”“歌唱著”表達(dá)了作者興奮、愉快的心情。棕紅色的小雨靴棕紅色的小鳥(niǎo)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)13題答案： 這句話將“小雨靴”比作“小鳥(niǎo)”。形象生動(dòng)，“蹦跳體會(huì)作者的思想感情 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門前的水泥道真美啊

10、！ 問(wèn)題： 1.為什么又寫(xiě)“秋風(fēng)”“秋雨”？表達(dá)了作 者怎樣的思想感情？2.課文結(jié)尾有什么作用？表達(dá)了作者什么樣的 思想感情？ 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1體會(huì)作者的思想感情 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 問(wèn)題： 1.1題答案：“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”照應(yīng)開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)了“秋風(fēng)”“秋雨”帶來(lái)金色的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的贊美之情。2題答案： 結(jié)尾點(diǎn)題、直抒胸臆，贊美了鋪滿金色巴掌的水泥道的美麗，表達(dá)了作者對(duì)金色秋天的喜愛(ài)之情。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴

11、掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)11題答案：“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”照應(yīng)開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)了“秋風(fēng)”“秋熱愛(ài)生活贊美秋天鋪滿金色巴掌的水泥道秋雨后，天氣轉(zhuǎn)晴地面鋪滿梧桐樹(shù)葉的水泥道梧桐樹(shù)葉水泥道藍(lán)天小雨靴三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1熱愛(ài)生活鋪滿金色巴掌的水泥道秋雨后，天氣轉(zhuǎn)晴地面鋪滿梧桐樹(shù)葉課文通過(guò)描寫(xiě)一夜秋風(fēng)秋雨過(guò)后，像金色巴掌的梧桐樹(shù)葉鋪

12、滿了門前的水泥道，使其異常美麗，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)秋天，熱愛(ài)生活的思想感情。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1課文通過(guò)描寫(xiě)一夜秋風(fēng)秋雨過(guò)后，像金色巴掌的梧桐樹(shù)葉鋪滿了門前一、連一連。明朗的彩色的金色的巴掌天空地毯三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1一、連一連。明朗的彩色的金色的巴掌天空地毯三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件二、填一填。金黃金黃（ABAB式） 檢查檢查打掃打掃火紅火紅三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-5鋪滿金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)）人教（部編版） (共26張PPT)1二、填一填。金黃金黃（ABAB式）檢查檢