1、九年級上冊新人教版初中歷史課件第五單元 走向近代第14課 文藝復(fù)興運動學(xué)習目標1通過教學(xué)，使學(xué)生掌握資本主義萌芽產(chǎn)生前夕歐洲社會生產(chǎn)力的發(fā)展狀況，初步認識資本主義萌芽在歐洲產(chǎn)生的背景和過程。知道13、14世紀歐洲農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)所發(fā)生的改變，了解中世紀歐洲社會整體面貌的改變情況。2情境引入意大利佛羅倫薩波提切利春新課探究文藝復(fù)興興起概況：歐洲文藝復(fù)興運動開始于14世紀中葉的意大利。歷史背景：14世紀中葉，意大利的一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽；形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲、追求死后進人天堂的生活態(tài)度漸生異議。新課探究核心內(nèi)容是人文主義，主張以人為中心而不是以神為中

2、心的生活哲學(xué)，提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。佛羅倫薩廣場雕像新課探究材料一：14 世紀時，意大利中、北部出現(xiàn)了資本主義萌芽，崛起的商人階級由于擁有財富而創(chuàng)造了為財富服務(wù)的新思維，提出了關(guān)照人的生命與尊嚴的價值觀。材料二：古希臘、古羅馬文化的傳統(tǒng)更多地保留在意大利。而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經(jīng)濟和文化上的聯(lián)系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術(shù)古跡。新課探究(1)經(jīng)濟方面：意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽，工商業(yè)發(fā)達，有雄厚的財力，提供了有利的物質(zhì)條件。文藝復(fù)興為什么首先起源于意大利呢?(3)思想方面：重視人的生命與尊嚴，發(fā)揚人的個性、追求享受現(xiàn)世生活的思潮逐漸流行。(2)階級

3、方面：新興的資產(chǎn)階級的精神需求。(4)地理方面：意大利是昔日古羅馬遺址，東西方文化交匯地。新課探究(2)追求目標：反對中世紀神學(xué)的禁欲主義和來世觀念，肯定人有追求財富和個人幸福的權(quán)利，追求現(xiàn)世的享樂；反對中世紀的宗教束縛和封建等級觀念，要求人的個性解放和自由平等。 人文主義的內(nèi)涵：(1)人的價值：否定神的權(quán)威，肯定人的價值，強調(diào)人的可貴，頌揚人的力量。新課探究文藝復(fù)興時期有一首詩這樣寫道：“青春是多么美麗啊，卻留不住這逝水年華!得歡樂時且歡樂吧，誰知明天有沒有這閑暇!”想一想，這首詩反映了怎樣的生活態(tài)度?這首詩反映了文藝復(fù)興時期形成中的資產(chǎn)階級發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活的生活態(tài)度，人文主義

4、的思潮流行的體現(xiàn)。新課探究文藝復(fù)興實質(zhì)上是借助古代希臘羅馬文化的形式來表述資產(chǎn)階級自己的思想，實際上是資產(chǎn)階級反封建的第一次思想解放運動，是資本主義萌芽時代資產(chǎn)階級反封建的一種形式，不可以簡單地認為是古希臘文化的復(fù)興運動。文藝復(fù)興并非是簡單的“復(fù)興”，這其中有繼承，更有創(chuàng)新，是借復(fù)興古希臘羅馬文化之名，而進行反對封建神學(xué)、宣傳資產(chǎn)階級思想文化之實。你如何理解文藝復(fù)興并非簡單的“復(fù)興”?新課探究但丁薄伽丘但丁彼特拉克文學(xué)三杰新課探究對于你在歡樂的人間所掌管的“神圣的鑰匙”的敬畏在阻止著我，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴厲的言語呢：因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升。但丁神曲(節(jié)

5、選)新課探究手持神曲的但丁像但?。骸靶聲r代的最初一位詩人”代表作：神曲思想主張：率先對教會的丑惡現(xiàn)象表達了憎惡。新課探究薄伽丘代表作：十日談思想主張：抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發(fā)展人的個性。彼特拉克：“人文主義之父”代表作：歌集思想主張：最早提出要以“人的學(xué)問”代替“神的學(xué)問”。新課探究達芬奇達芬奇美術(shù)三杰米開朗琪羅拉斐爾新課探究達芬奇不僅是一位杰出的藝術(shù)家，他還是近代自然科學(xué)的先驅(qū)。他在醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、水利工程學(xué)等等領(lǐng)域都是成就卓著，在技術(shù)方面也有許多重大的發(fā)明和革新。代表作蒙娜麗莎、最后的晚餐新課探究蒙娜麗莎新課探究

6、最后的晚餐新課探究莎士比亞莎士比亞15世紀后期，新航路的開辟刺激了西歐各國資本主義的發(fā)展，16世紀以后，文藝復(fù)興運動由意大利擴展到西歐廣大地區(qū)。文藝復(fù)興漸入高潮。新課探究哈姆雷特其作品反映了時代風貌和社會本質(zhì)，深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。新課探究羅密歐與朱麗葉1.中世紀的歐洲，教會不僅宣揚獨身和禁欲主義，還號召人們放棄現(xiàn)實的物質(zhì)生活享受，放棄一切欲念，接受現(xiàn)實中的痛苦，以求來世的幸福。到了15世紀人們卻說：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！边@些人的觀點屬于( ) A.君權(quán)神授思想 B.理想主義思想 C.人文主義思想 D.種姓思想C隨堂練習2.歷史興趣小組的同學(xué)正在探討“文藝復(fù)