小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)上冊(cè)面具面具教案_第1頁(yè)
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1、面具 夾江外校 徐雪一、新課導(dǎo)入:教師戴上面具(表演)問(wèn):我是誰(shuí)?我又是誰(shuí)?問(wèn):同學(xué)們,老師戴的是什么呀?答:面具。戴上面具可真有趣!問(wèn):你想制作一個(gè)屬于你自己的面具嗎?答:想(熱烈)。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“面具”的制作。新課講授:(一)認(rèn)識(shí)面具問(wèn):面具在生活中經(jīng)常見到,那你見過(guò)什么樣的面具?學(xué)生答。問(wèn):那你們見過(guò)遠(yuǎn)古人類的面具嗎?這些面具給你什么樣的感受?答:奇怪、猙獰、恐怖。問(wèn):他們?yōu)槭裁匆鬟@么恐怖的面具呢?答:驅(qū)妖降魔,讓自己變得更威猛,震懾?cái)橙?。除了這些,還有很多你沒(méi)見過(guò)的面具呢?隨著時(shí)代的發(fā)展,面具成為了人們喜愛(ài)的藝術(shù)形象?,F(xiàn)在,徐老師就當(dāng)一下導(dǎo)游,帶你們?nèi)ラ_開眼界。小活動(dòng):面具

2、博物館歡迎各位小游客來(lái)到面具博物館,我們一共要參加了三個(gè)展廳,分別是“中國(guó)展廳”、“世界展廳”和“現(xiàn)代生活展廳”。首先我們來(lái)到的是中國(guó)面具展廳。(播放視頻)看,一群人帶著各式各樣奇特的面具,載歌載舞向我們走來(lái)。問(wèn):你們知道他們頭上戴的是什么面具嗎?答:這種面具叫儺戲面具。問(wèn):有沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)說(shuō),儺戲面具材質(zhì)有什么特點(diǎn)呢?答:木雕敷彩,風(fēng)格粗礦。儺戲面具是較為原始的面具造型,在人們心中是祛災(zāi)納祥的吉祥象征。還有一種極具代表性的面具:藏戲面具。問(wèn):它們的造型主要有什么特點(diǎn)呢?答:主要表現(xiàn)在鬼怪和動(dòng)物的形象。面具是中國(guó)的當(dāng)然也是世界的。接下來(lái),緊跟我的步伐,去到世界展廳。威尼斯面具非洲面具斯里蘭卡面具

3、(二)面具的特點(diǎn)面具的種類多不多呀?你們想動(dòng)手制作了嗎?別急,別急。這里徐老師還有幾個(gè)小秘訣要告訴你們。問(wèn):觀察對(duì)比,面具的五官設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)?夸張對(duì)比(表現(xiàn)手法)問(wèn):你們喜歡哪張作品?為什么?飽滿顏色鮮艷記住小秘訣,我相信,設(shè)計(jì)制作精美面具一定難不到你!教師示范:方法一:油畫棒著色(夸張)(學(xué)生上來(lái)刷)用墨水把畫面涂滿:油畫棒要厚,畫面飽滿,顏色鮮艷。問(wèn):有同學(xué)知道這是什么方法嗎?答:油水分離看!面具就成型啦!,這還只是第一步,現(xiàn)在,請(qǐng)四人為小組單位,觀察你們桌上的面具。方法二:利用廢物及其他材料,手工制作面具思考討論:這些面具還用到了什么材料? 你覺(jué)得還能用什么方法來(lái)制作?同學(xué)們說(shuō)得真棒!現(xiàn)在就把時(shí)間教給大家,發(fā)揮你們的想象,運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法,回憶一下老師說(shuō)的小秘訣,設(shè)計(jì)一個(gè)屬于你自己的面具吧!評(píng)價(jià)總結(jié)同學(xué)們的動(dòng)手能力太強(qiáng)了!作品都非常棒!問(wèn):有同學(xué)來(lái)介紹一下你的面具嗎?聽!音樂(lè)響起來(lái)了,不如我們帶上面具來(lái)一場(chǎng)T臺(tái)秀。吳老師宣布第一屆面具T臺(tái)秀正式開始。有請(qǐng)第一組同學(xué)(節(jié)奏感真好,戴上面具的他們顯得更威武了)。第二組今天我們欣賞制作了面具,不但能激發(fā)我們的想象力,還讓我們了解了許多關(guān)于面具的文化與藝術(shù)。其實(shí),還有很

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