《百花園四》同步習(xí)題_第1頁
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1、PAGE4百花園四同步習(xí)題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。1根據(jù)下列生活中的情境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。勞駕（1）如果你想問鄰居家的張爺爺關(guān)于鳥的日常生活習(xí)性，要使用哪個(gè)詞語（）（2）爸爸的同事今天來了，你不知道怎么稱呼這位叔叔，你想知道他姓什么，要使用哪個(gè)詞語（）（3）你跟同桌約好周日上午9點(diǎn)鐘去圖書館看書，但是你遲到了20分鐘，要使用哪個(gè)詞語（）（4）你把語文作業(yè)本落在班級(jí)了，你想讓住在你家樓下的萌萌幫你帶回來，要使用哪個(gè)詞語（）2照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：因?yàn)榻裉煜掠炅耍晕覜]去郊游。（1）因?yàn)?，所以。例：你答?yīng)別人的事要做到，因?yàn)榇蠹叶枷矚g誠實(shí)守信的人。（2），因?yàn)椤?將詩句補(bǔ)充完整并回答問（）

2、暮蒼（）（），（）寒（）屋貧。柴門聞犬吠，（）（）（）（）（）。（1）這首詩的作者是代詩人。（2）解釋字詞。（1）宿：。（2）犬吠：。（3）這首詩表達(dá)了詩人。二、閱讀訓(xùn)練。炎帝創(chuàng)市（節(jié)選）走出獵戶家的大門，炎帝開始低著頭冥思苦想起來。突然，他的目光落在了走在前面的那個(gè)人的影子上。剛過正午，地面上的影子短短的。炎帝靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)呀，把交換的時(shí)間定在正午不是很好嗎這個(gè)時(shí)刻人們既容易記住，又有充足的時(shí)間趕到交換地點(diǎn)，交換后，還能在天黑之前趕回去。真是太好了！經(jīng)過反復(fù)比較，他決定每天正午，在人口聚居的中心地帶，讓人們互相交換產(chǎn)品。他把這想法告訴了人們，人們聽了欣喜萬分，奔走相告。1選文主要寫了。2炎帝決定把交換產(chǎn)品的時(shí)間定在正午是因?yàn)椋ǎ┱绲娜展饨o他帶來了靈感。這個(gè)時(shí)刻人們既容易記住，又有充足的時(shí)間趕到交換地點(diǎn)，交換后，還能在天黑之前趕回去。3“冥思苦想、反復(fù)比較”等詞語說明炎帝。參考答案：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。1（1）B（2）D（3）A（4）C2（1）下周我要參加鋼琴比賽我天天練琴到很晚（2）小樂這次考試沒考好沒有進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)3逢雪宿芙蓉山主人日山遠(yuǎn)天白風(fēng)雪夜歸人（1）唐劉長卿（2）（1）投宿，借宿（2狗叫（3）對(duì)勞動(dòng)人民清貧生活

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