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有余數(shù)的除法清泉小學(xué) 桂思佳情境引入除法生活中，你運(yùn)用除法解決過(guò)哪些問(wèn)題？把下面這些 每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。新課講授可以擺幾盤(pán)？623（盤(pán)）互動(dòng)新授把下面這些 每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺?；?dòng)新授以手中的圓形卡片作為草莓，小組合作，動(dòng)手分一分。把下面這些 每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。723（盤(pán)） 1（個(gè)）互動(dòng)新授互動(dòng)新授認(rèn)識(shí)余數(shù)余數(shù)就是把一個(gè)數(shù)平均分后還有剩余，剩下的不夠再分，就用余數(shù)來(lái)表示。互動(dòng)新授8181鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)7272鞏固練習(xí)4141鞏固練習(xí) 2121課堂小結(jié)今天你有什么收獲和體會(huì)呢？ 在計(jì)算平均分的除法算式時(shí)，計(jì)算的結(jié)果有兩種情況，一種是正好分完，一種是還有剩余，也就是剩余的不夠再分，數(shù)學(xué)上把這種不夠再分的數(shù)叫做余數(shù)。思維拓展用26根長(zhǎng)度相等的小棒，可以擺出幾個(gè)獨(dú)立的正方形？還剩幾根？

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