1、Word - 3 -四年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃六篇 四班級(jí)教學(xué)工作方案錦集六篇 光陰的快速，一刺眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候?qū)懸环菥唧w的方案了。想學(xué)習(xí)擬定方案卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是為大家收集的四班級(jí)教學(xué)工作方案6篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 四班級(jí)教學(xué)工作方案 篇1 教育要樹(shù)立健康第一的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn),加強(qiáng)同學(xué)的健康教育,培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)力量、健康的生理和心理、英勇堅(jiān)韌的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,是學(xué)校階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,和四班級(jí)同學(xué)的實(shí)

2、際狀況特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培育同學(xué)的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問(wèn)水平,從而達(dá)到預(yù)防和削減兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,盡可能避開(kāi)意外傷亡事故,增加體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。 二、健康教育的任務(wù): 1、提高同學(xué)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)水平; 2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率; 3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平; 4、促進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題; 5、改善同學(xué)對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度; 6、培育同學(xué)的自我保健力量。 三、健康教育的目的: 1、促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展,保證同學(xué)們具有 此處隱蔽7193個(gè)字 讓同學(xué)綻開(kāi)想象的翅膀，大膽習(xí)作，把自己平常的奇思妙想寫(xiě)下來(lái)。 1、先說(shuō)后寫(xiě)。 2、留意想象的合理性。 16 講評(píng) 敘事清晰，有重點(diǎn)。 使同學(xué)懂的寫(xiě)事情，關(guān)鍵是把事情經(jīng)過(guò)交代清晰，并突出重點(diǎn)。 1、活動(dòng)體驗(yàn) 2、學(xué)習(xí)例文 四、提高習(xí)作水平措施： 1.堅(jiān)持每天一小作（200字的片段），每周兩大作（課堂作文和周記）的制度，非常重視習(xí)作溝通點(diǎn)評(píng)。 2.連續(xù)實(shí)行作文量化評(píng)價(jià)制度，定期予以表?yè)P(yáng)。 3.強(qiáng)化面批，對(duì)寫(xiě)作基礎(chǔ)差的同學(xué)賜予高度的關(guān)注；鼓舞寫(xiě)作好的同學(xué)連續(xù)投稿，或參與各級(jí)作文競(jìng)賽，以增加同學(xué)的自信念，激發(fā)寫(xiě)作的熱忱。 4.進(jìn)一步提升同學(xué)自改習(xí)作、互改習(xí)