1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)成長的記憶四篇有關(guān)成長的記憶作文四篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我精心整理的成長的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 成長的記憶作文 篇1 在黑板上，每一位同學(xué)都有好多開心、好玩兒、難堪、欽佩的事。這些事都會深深地印在我們的腦海中。 在三年級時，有一天發(fā)生的事讓我很難堪。那一天，上午第一節(jié)課，姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫詞語時，姜老師想讓我們練習(xí)一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫。其中，我自告奮

2、勇被老師選中了。一開始，我以為寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很美麗，粉筆字對我來說小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺，寫了三個詞語，走下講臺時仍是信心十足。可一聽老師的評價，我就心灰意冷了。姜老師的評價是：“許天椳，寫的字很大，筆鋒也很足。聽到這里我愉快得想跳起來?？山蠋熡珠_始評價了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，假如不翹，寫得是很美觀的。我聽了，方才那股愉快勁兒全沒了，心里暗暗地說：“我一定要改掉它。姜老師接著對周舒宇的字評價是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹。聽到這個評價，我有點難堪了，心想：別人能做這么好，我也一定能。 那次的難堪，讓我下定決心，一定要把字寫美麗

3、，成為班級里字寫得最好的一個人。今天，我成功了，要多虧一次的難堪。 成長的記憶作文 篇2 終究，我不再畏懼黑夜；終究，我能很好地照料自己；終究，我不再輕易哭泣；終究，我長大了。 我從小跟著玉蘭長大，當(dāng)我受欺負(fù)時，玉蘭說：“長大了就不怕了。當(dāng)我夠不著樹上結(jié)的果子時，玉蘭說：“長大了就夠得著了。當(dāng)我羨慕地看見哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過時，玉蘭說：“長大了就能騎了 長大貌似是件很美好的事倩。所以，我每日拿著尺子量來量去，但貌似命運在跟我作對。每天都是這么高。這是怎么回事？玉蘭說：“成長是馬拉松比賽，需要好多好多的時間。“哦，我似懂非懂，這一年，我五歲。 玉蘭喜歡我給她梳頭，她的頭發(fā)是白色

4、的，玉蘭說：“這是老了的結(jié)果，剪下來可以當(dāng)粉絲煮了吃咯。我笑。過了一年，玉蘭不知道怎么了，在我走累了的時候背不動我了。再也沒有好多精力給我講好多好多的故事。后來，玉蘭摔了一跤，再后來，玉蘭就死了。當(dāng)時我沒有哭，我并不知道死是什么概念，只是后來我就再也找不到玉蘭我的奶奶了。由于沒有人照料我，所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對我很好，但我就是想玉蘭。而我終究學(xué)會了騎自行車，終究不再受欺負(fù)，終究知道夠不著樹上的果子可以爬樹。只惋惜，玉蘭不知道。那一年，我十歲。 初中時，學(xué)習(xí)很緊張。我沒有好多時間可以玩，更沒有好多時間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務(wù)，爸爸每天外出打工維持生計。這樣的家應(yīng)當(dāng)很溫馨，可我總覺得

5、少了一點兒什么。很快中考來了，畢業(yè)就意味著離別。這句話一點兒也沒有錯。從來沒離開過親人的我面對即將到來我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說：“你長大了，就應(yīng)當(dāng)像雛鷹一樣，就該大膽地闖出自己的一片天，就該頑強的面對即將到來的一切。長大？我禁不住笑了，“好，我會努力的！我堅強地說。這一年，我十六歲。 哦，原來長大來得這么簡單；哦，原來長大來得這么快；玉蘭，我告訴你一個機要，我長大了。我真的長大了。 成長的記憶作文 篇3 一輪紅日正在緩緩滑落，將西邊的天空染得通紅。成績起伏不定，今次竟跌至谷底，我的心情壞到了極點。我單獨徘徊在小路上，不知何去何從。 為什么會這樣？我在逃避：逃避失敗，逃避自己。 一片

6、樹葉被風(fēng)撕扯下來。我蹲下身子，惋惜地看著它，葉脈仍舊清楚，還泛著綠色。“猛烈的風(fēng)過早奪去了你的生命。我喃喃道。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個人朝我走來。怎么那么熟悉？走近一瞧，是小學(xué)同學(xué)。我的心情正糟糕，正想避開，卻聽見她喊我的名字。 “這么巧，我正想找你去玩，沒想到你在這兒，我也想欣賞夕陽，一起走走吧。她高興地說。 我勉強擠出些笑容，點了點頭。 她望著夕陽，慨嘆著：“真美啊！ “夕陽無限好，只是近黃昏。我難掩自己的糟糕心情。 她轉(zhuǎn)過身，說：“太陽永遠(yuǎn)不會落，短暫的沉沒只是在積蓄力量，為了明天更好地升騰。每天的太陽都是新的。她堅強地望著我，繼續(xù)說道，“那落葉，它是從枝頭上脫落了，可這絕不是消極地逃避。它雖走完

7、了生命旅程，卻也深深懂得化作春泥更護花的道理，是不是？ 我怦然心動。瞬間，一股暖流涌遍全身。我很慶幸我有如此貼心的朋友，我感到我的頑強和自信又被重新喚回，那只緊攫著苦澀和痛楚的手松開了。她說得對，我從來就不是被生活打倒的弱者，我有過精彩，我還可以精彩！ 我跟她道了別，快步奔回家。再次面對失敗時，我釋然了，心情很淡定。我明白，成長，需要感悟，需要聰慧。 成長的記憶作文 篇4 那是一個冬天，正值隆冬臘月，而十三中初三（3）班的教室里，卻流淌著異樣的溫暖。 事情應(yīng)當(dāng)從一年前說起，那天下午正直填寫成長手冊的時候，我將當(dāng)時自己心中的雄偉藍圖寫在了上面。當(dāng)時我心中一直有個按耐不住的念頭：一定要寫一篇小說，不管寫好寫壞。我滿心歡喜地將成長手冊交了上去，卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)罵。老師說我不思學(xué)習(xí)，說我異想天開，我當(dāng)時憤怒極了，險些對老師動了武。 事情本應(yīng)平了了，但我內(nèi)心一直憤憤不平，所以就在家里發(fā)了瘋的寫東西，發(fā)了瘋的看書，仿佛書里有什么金子銀子似的。時間也貌似應(yīng)和了我的心思，一轉(zhuǎn)瞬，已是冬夏輪轉(zhuǎn)，時光交替，一年很快就過去了。 在那個夢幻般的下午，我站在講臺上，面對下