1、五牛圖賞析教學(xué)課件五牛圖賞析教學(xué)課件循著中國卷軸畫從右到左的習(xí)慣展開觀賞，五頭牛列為一行，似乎緩步行走于田壟之上。循著中國卷軸畫從右到左的習(xí)慣展開觀賞，五頭牛列為一行，似乎緩 右邊的第一頭牛，把路旁一叢小草咬了一口，正咀嚼得津津有味，它低側(cè)著頭得意地瞧著觀者，露出一副怡然自得的神態(tài)。 右邊的第一頭牛，把路旁一叢小草咬了一口，正咀嚼得津津有味 第二頭牛則昂起頭向前瞻望，并加快步伐往前趕，似乎是要追上前面的伙伴。 第二頭牛則昂起頭向前瞻望，并加快步伐往前趕，似乎是要追 第三頭牛卻端端正正地站在畫卷的中央不動，它面向觀眾，張口“哞哞”地叫，好像在呼喚前后面的同伴，又像是對前面的路途和方向發(fā)出疑問。

2、第三頭牛卻端端正正地站在畫卷的中央不動，它面向觀眾，張 第四頭牛正舉步踟躕，回首顧盼，它半伸著舌頭舐著下嘴喘息著，猶豫著，眼里露出驚奇的神色。 第四頭牛正舉步踟躕，回首顧盼，它半伸著舌頭舐著下嘴喘息 最后的第五頭牛，穿上鼻環(huán)，帶著纓絡(luò)，神色異常嚴肅莊重，緩緩地向畫外的天地走去。 最后的第五頭牛，穿上鼻環(huán)，帶著纓絡(luò)，神色異常嚴肅莊重， 五頭牛中每一頭既可獨立成圖，而相互間又能首尾連貫，前呼后應(yīng)，彼此顧盼，構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。 整幅作品完全以牛為表現(xiàn)對象，無背景襯托，造型準(zhǔn)確生動，設(shè)色清淡古樸，濃淡渲染有別，畫面層次豐富，達到了形神兼?zhèn)渲辰?，不愧為中國繪畫史上的神品。 五頭牛中每一頭既可獨立成圖

3、，而相互間又能首尾連貫，前呼作者簡介 韓滉（723787年），字太沖，唐代長安（今陜西西安）人。經(jīng)歷玄宗至德宗四代，是唐代宰相韓休的兒子，在唐德宗時期歷任宰相、兩浙節(jié)度使等職，封晉國公。是一位擁護統(tǒng)一、反對分裂割據(jù)的地主階級政治家。擅畫人物和畜獸，寫牛、羊、驢等走獸神態(tài)生動，尤以畫牛“曲盡其妙”。他畫的牛，姿態(tài)真切生動，具有一種渾厚樸實的風(fēng)格。以繪田家風(fēng)俗和牛羊著稱。 韓滉畫作有李德裕見客圖堯民擊壤圖田家風(fēng)俗圖等36件，著錄于宣和畫譜。傳世作品有五牛圖卷。作者簡介 韓滉（723787年），字太沖，唐代長安（今畫作淵源 據(jù)民間傳說：有一次，韓滉與友人談?wù)摾L畫之事，友人問道：“近來論畫者談及驢、牛

4、和馬，皆認為是常見之畜，最難狀貌圖形，不知吾兄有何高見？”韓滉稍加思索后回答說：“此話有一定道理，因牛馬都是人們熟悉的家畜，平日所常見，畫家稍有不慎，或者偶有誤筆，人們就能發(fā)現(xiàn)，所以一般畫家都不涉及此類題材”。說到這里，他停頓一下繼續(xù)說：“不過，我以為自古迄今，農(nóng)事為天下之本，而耕牛則為農(nóng)家之寶。只要畫家能夠細心觀察，還是可以畫出特色的?！庇讶寺犃朔浅Ｅ宸莫毜揭娊狻?在一個天氣晴和的日子里，韓滉帶領(lǐng)隨從來到郊外田間小道上，迎著和暖的春風(fēng)，心曠神怡?？吹綆最^耕牛在低頭食草，二三牧童在嬉耍，一個牧童騎在牛背上吹笛，逍遙自得。遠處又見一頭耕牛翹首而奔，另有幾頭耕?？v趾鳴叫。有的回頭舐舌，有的俯首

5、尋草。在開闊的田野里，有幾位農(nóng)夫正在田間用牛耕地翻土。韓滉看得出神，連忙命隨從取出畫夾，他全神貫注地速寫出一幅幅耕牛圖景。經(jīng)過一個多月的反復(fù)修改，終于繪出狀貌各異的五頭牛。一頭牛在低頭慢慢地食草；一頭牛翹首向前奔馳，仿佛是撒野的猛獸；一頭牛在回顧舐舌，露出一幅旁若無人的樣子；另一頭牛則縱趾而鳴，好像在呼喚著離去的伙伴；還有一頭牛在緩步跂行，似乎走向田頭，又仿佛耕地歸來，令人回味無窮。整個畫面，用筆粗放中帶有凝重，顯示出農(nóng)村古樸的風(fēng)俗。韓滉對這幅畫的創(chuàng)作非常滿意，取名為五牛圖。畫作淵源 據(jù)民間傳說：有一次，韓滉與友人談?wù)摾L畫之事，作品傳奇 五牛圖卷一經(jīng)問世，便成為收藏的熱點。 按明朝人的著錄，五

6、牛圖卷在北宋時曾收入內(nèi)府，宋徽宗還曾題詞簽字，但這些痕跡都因后人的挖割而不復(fù)存在了，只有“睿思東閣”、“紹興”這些南宋宮廷的印記表明它南渡的身世。 元滅宋后，大書畫家趙孟頫得到了這幅名畫，如獲巨寶，留下了“神氣磊落、希世明筆”的題跋。 到了明代，五牛圖卷又陸續(xù)到了大收藏家和鑒賞家項元汴與宋犖的手中。清代乾隆皇帝廣詔天下珍寶， 五牛圖卷被征召入宮，乾隆皇帝非常喜愛，并多次命大臣在卷后題跋。 清朝末年，名畫被轉(zhuǎn)到中南海瀛臺保存，1900年，八國聯(lián)軍洗劫紫禁城，五牛圖被劫出國外，從此杳無音訊。 作品傳奇 五牛圖卷一經(jīng)問世，便成為收藏的熱點。回歸祖國 20世紀50年代，它被一位寓居香港的愛國人士發(fā)現(xiàn)。

7、1950年初，周恩來總理收到這位愛國人士的來信，信中說，唐代韓滉的五牛圖在香港露面，畫的主人要價10萬港幣，自己無力購買，希望中央政府出資盡快收回國寶。周總理立即給文化部下達指示，鑒定真?zhèn)?，不惜一切代價購回，并指示派可靠人員專門護送，確保文物安全。文化部接到指示后，立即組織專家赴港，鑒定五牛圖確系真跡，經(jīng)過多次交涉，最終以6萬港元成交。名畫雖然回歸祖國，但經(jīng)歷了顛沛流離，畫面上蒙滿了塵垢，傷痕累累，更有大小洞蝕數(shù)百處。回歸祖國 20世紀50年代，它被一位寓居香港的愛國人煥發(fā)生機 1977年1月28日，五牛圖卷被送到故宮博物院文物修復(fù)廠，由裱畫專家孫承枝先生主持修復(fù)。經(jīng)過淋洗臟污，畫心洗、揭、刮

8、、補、做局條、裁方、托心等步驟，接著補全了畫心破洞處的顏色，再經(jīng)鑲接、覆褙、砑光等，以宣和式撞邊裝裱成卷。八個月后，驗收的專家組給予了高度的評價，認為圖卷在補配處全色及接筆不露絲毫痕跡，與原畫保持了統(tǒng)一，裱工精良，裱件平整、美觀，達到了較高的裝裱修復(fù)水平。 裝裱修復(fù)完成的五牛圖卷舊貌換新顏，名畫重又煥發(fā)生機。煥發(fā)生機 1977年1月28日，五牛圖卷被送歷史評價2013年1月1日國家人文歷史九大專家共同推出，唐韓滉五牛圖評為：九大鎮(zhèn)國之寶韓滉五牛圖，目前中國所見最早作于紙上的繪畫。圖上五牛的姿態(tài)各異，或行，或立，或俯首，或昂頭，使這些牛也有了性情：活潑的、沉靜的、愛喧鬧的、膽怯乖僻的。韓滉以淳樸

9、的畫風(fēng)和精湛的藝術(shù)技巧，表現(xiàn)了唐代畫牛所達到的最高水平。故宮博物院研究院、國家文物鑒定委員會委員、國家文物局文物鑒定資格審核委員楊臣彬?qū)＜尹c評：韓五牛圖卷是少數(shù)幾件唐代傳世紙絹畫作品真跡之一，也是現(xiàn)存最古的紙本中國畫，因而受到廣泛重視，堪稱“鎮(zhèn)國之寶”。五牛圖畫在一張窄而長的桑皮紙上，五牛姿態(tài)各異、身形逼肖，全圖除了一叢荊棘之外，不設(shè)任何背景，著重突出牛的既倔強又溫順的性格。韓用粗壯雄健而富于變化的線描，表現(xiàn)牛的骨骼和筋骨，以赭、黃、青、白等色彩表現(xiàn)五牛毛色的不同，且根據(jù)牛體的凹凸施以不同顏色，具有立體感。“點睛”是牽動全局的關(guān)鍵，畫家將牛眼適當(dāng)夸大，著意刻畫，使五牛瞳眸炯炯有神，達到了形神兼

10、備的藝術(shù)境界，所以元代大畫家趙孟頫題道：“五牛神氣磊落，希世名筆也?！表n由于畫藝高超，又對牛的生活習(xí)性熟悉，才能留下如此神妙絕品。南宋陸游贊韓滉畫作：“每見村童牧牛于風(fēng)林煙草之間，便覺身在圖畫，起辭官歸里之望?！迸c韓干齊名。歷史評價2013年1月1日國家人文歷史九大專家共同推出，藝術(shù)情感 五牛目光炯炯，深邃傳神，將牛既溫順又倔強的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。畫者著重刻畫牛的眼睛及眼眶周圍的皺紋，還用尖細勁利的筆觸細心描繪了五牛眼眶邊緣的睫毛，通過細節(jié)的刻畫，把每頭牛獨具的個性加以強調(diào)，使它們鮮明地顯示出各自不同的神情。觀者分明能感覺到這五頭牛不但有生命、有情感，而且有各自不同的內(nèi)心世界，這是人格化了的

11、五牛。藝術(shù)情感 五牛目光炯炯，深邃傳神，將牛既溫順又倔表現(xiàn)手法 中國畫在形式上可以分為追求細膩表現(xiàn)的工筆畫、著重描繪意態(tài)神韻的寫意畫，以及結(jié)合工筆與寫意某些特征的兼工帶寫畫法。 五牛圖是畫在絹上的工筆畫，運用厚重的線條勾勒形態(tài)，再以沉穩(wěn)的赭石加墨進行渲染。 中國畫的繪畫語言中，線條的藝術(shù)表現(xiàn)是十分重要的。畫家在對畫面進行設(shè)色、暈染之前，往往需要運用靈動的線條來表現(xiàn)物象的形體結(jié)構(gòu)。表現(xiàn)手法 中國畫在形式上可以分為追求細膩表現(xiàn)的工線描臨摹要求1.構(gòu)圖大小合理、形體比例準(zhǔn)確2.采用整體畫法3.注重線條的靈動運用線描臨摹要求1.構(gòu)圖大小合理、形體比例準(zhǔn)確2.采用整體畫法3練習(xí)評價（1）練習(xí)評價（1）練習(xí)評價（2）練習(xí)評價（2）練習(xí)評價（3）練習(xí)評價（3）練習(xí)評價（4）練習(xí)評價（4） 本節(jié)課從經(jīng)典畫作五牛圖的欣賞及其背景資料的了解，到探索其歷史價值研究、體驗藝術(shù)情感表達、掌握繪畫表現(xiàn)手法的運用，同學(xué)們作了用線描的方法臨摹練習(xí)，不僅培養(yǎng)大家熱愛祖國、熱