1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣游戲七篇好玩兒游戲作文七篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大量人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家收集的好玩兒游戲作文7篇，歡迎閱讀與珍藏。 好玩兒游戲作文 篇1 星期六下午，我去加入了小記者的作文課。上課后老師先讓我們做了一個(gè)游戲。沒(méi)錯(cuò)，它就是盲畫(huà)游戲閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。 講了游戲規(guī)矩后，老師問(wèn)：“誰(shuí)樂(lè)意第一個(gè)上臺(tái)來(lái)挑戰(zhàn)??？一個(gè)穿著舞蹈服的小女孩舉起了手，老師走過(guò)來(lái)給她戴上眼罩，牽著她的手走了兩圈，之后又在讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)候的她已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，連

2、黑板都找不到，竟然走到教室電視機(jī)前在電視上畫(huà)了起來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)們都替她慌張，七嘴八舌的提醒她畫(huà)錯(cuò)地方了，“向左走一點(diǎn)、“再向右走一點(diǎn)，這下她更不知所措了，一會(huì)向左一會(huì)向右，總是找不對(duì)位置。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她才終究畫(huà)到了黑板上。我心想：可算找對(duì)位置了，那接下來(lái)她要畫(huà)的小烏龜吃棒棒糖會(huì)是什么樣子呢？就在這時(shí)，好戲開(kāi)始了：她畫(huà)的小烏龜?shù)纳眢w和四肢是分開(kāi)的，棒棒糖也變成了兩半。我和同學(xué)們都被逗樂(lè)了，教室里充滿(mǎn)了笑聲。 我十分喜歡這節(jié)作文課，由于這個(gè)好玩兒的游戲讓我明白了一個(gè)道理：眼睛對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了。我們大家都要保護(hù)好自己的眼睛。 好玩兒游戲作文 篇2 上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，讓我們拿一張紙

3、出來(lái)，然后分成四份，在第一張紙上寫(xiě)上自己的名字，在其次張紙上隨便寫(xiě)一個(gè)地點(diǎn)，第三張紙隨意寫(xiě)一個(gè)時(shí)間，第四張紙寫(xiě)上一件事。這一節(jié)是什么課呀？我們都有些糊涂了。雖然我們不知道老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥，但是我們還是照做了。 老師把紙片收走，分成四類(lèi)，讓同學(xué)們從四類(lèi)中各挑一張，然后連成一句話(huà)來(lái)讀。這下同學(xué)們終究知道要干什么了，原來(lái)老師要和我們玩游戲呀！即刻，教室里喧嚷起來(lái)，同學(xué)們紛紛舉手，有些同學(xué)生怕老師看不見(jiàn)，恨不得把手舉到天上去了。 可老師卻笑著問(wèn)宋偉倫：“你知道那個(gè)詞可以形容方才大家的不解嗎？ “刨根問(wèn)底。宋偉倫脫口而出。 “好，你可以去挑4張。 一番選擇之后，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師，申老師微笑

4、著說(shuō)：“這個(gè)挑的好，午夜十二點(diǎn)，王朝陽(yáng)在老師辦公室罰站。申老師話(huà)音剛落，全班便哄堂大笑，王朝陽(yáng)可真是可憐，他目瞪口呆地坐在那里，還不知道怎么回事呢。 “下一個(gè)問(wèn)題，形容同學(xué)們剛剛舉手的場(chǎng)面的詞語(yǔ)。 “爭(zhēng)先恐后。周駿宸也回復(fù)對(duì)了。 我胳膊都舉酸了，老師為什么不選我。老師呀，老師，你下次一定要叫我呀！當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時(shí)候，我突然感到有些緊張，生怕我的名字被抽到，那可是要鬧笑話(huà)的呀。還好這次是徐成敏倒霉了。 “在3063年，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓。 徐成敏自己也笑了，是呀！能活到3063年，那可是人類(lèi)的奇跡?？蓯海吘故悄膫€(gè)壞蛋寫(xiě)的“跳樓，他就是害死長(zhǎng)壽冠軍徐成敏的罪魁禍?zhǔn)祝?老師又開(kāi)始出題目：“形

5、容開(kāi)心，然后發(fā)出的聲音。我可憐巴巴的望著老師，他終究選我了。我答對(duì)了問(wèn)題，然后抽好卡片遞給老師。 “侏羅紀(jì)時(shí)代，韓宇鑫在操場(chǎng)上寫(xiě)作業(yè)。 班上又是笑聲一片 下課鈴響了，它響得真不是時(shí)候，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中終止了，可同學(xué)們還意猶未盡呢！ 好玩兒游戲作文 篇3 “哈哈哈教室里滿(mǎn)是笑聲。同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)呀，大家正在玩“畫(huà)鼻子游戲。 教室里，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師先叫到了班長(zhǎng)魏可樂(lè)。老師用事先問(wèn)一位同學(xué)借的紅領(lǐng)巾將魏可樂(lè)的眼睛蒙了起來(lái)，然后把他領(lǐng)到黑板前讓他為黑板上的小孩子添上鼻子。由于他是班長(zhǎng)，同學(xué)們都以為他一定會(huì)畫(huà)對(duì)，可他卻畫(huà)錯(cuò)了。大家有的笑出了眼淚，有的笑得直不起腰，還有的用雙手捂著

6、肚子開(kāi)懷大笑。魏可樂(lè)原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但一聽(tīng)到這些笑聲就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，立馬把紅領(lǐng)巾從頭上拿了下來(lái)，一看，原來(lái)是他把鼻子畫(huà)到了小孩子的頭上，就好像給這個(gè)小孩子戴了一枚美麗又漂亮的發(fā)卡。魏可樂(lè)也不由自主地跟著大家笑了起來(lái)，很不好意思地回到了座位上。 接下來(lái)上去畫(huà)鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫(huà)在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼淚；有的把鼻子畫(huà)在了小孩子的臉頰上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子畫(huà)在了離小孩子一尺多遠(yuǎn)的黑板邊緣，真是一個(gè)比一個(gè)令人捧腹不已。 這時(shí)，魏可樂(lè)再一次舉起了手，老師認(rèn)為他可能已經(jīng)知道把鼻子確切畫(huà)在小孩臉上的方法了，就再一次叫了魏可樂(lè)去前面畫(huà)鼻子。老師輕輕地幫他蒙上眼睛后， 魏可樂(lè)胸有

7、成竹地將鼻子確切地畫(huà)在了小孩子的臉上。待他回到座位上，老師親切地問(wèn)：“你這一次為什么能確切地給小孩子添上鼻子的？魏可樂(lè)大聲說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)小孩子臉的左下角有一個(gè)黑板擦，等蒙上眼睛的時(shí)候，我先摸到黑板擦，然后再往右上角移動(dòng)一點(diǎn)就能確切地為小孩子畫(huà)上鼻子了。老師贊揚(yáng)地說(shuō)：“嗯，很不錯(cuò)?？磥?lái)我們做任何事情，不僅要學(xué)會(huì)觀測(cè)事物，更要把握一定的技巧。 游戲就這樣終止了，可大家還久久沉浸在快樂(lè)的氣氛里。 好玩兒游戲作文 篇4 在我的童年生活中發(fā)生過(guò)大量事，有的讓我悲傷憂(yōu)傷，有的讓我開(kāi)懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。 那是三年級(jí)時(shí)一個(gè)下午，連著上了兩節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們都累了。在這時(shí)孟老師笑著說(shuō)：同學(xué)們，我們來(lái)場(chǎng)

8、游戲好不好？同學(xué)異口同聲地說(shuō)：好！首先孟老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)微笑的人頭。我細(xì)心觀測(cè)有頭發(fā)、耳朵、眼睛，可就是沒(méi)鼻子。隨后孟老師又剪了一個(gè)鼻子，接著孟老師說(shuō)：誰(shuí)先上臺(tái)來(lái)貼鼻子？同學(xué)們你看看我我看看你，誰(shuí)都不愿上臺(tái)生怕出丑。在這時(shí)我把手舉起來(lái)。孟老師讓我走上講臺(tái)，孟老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼即刻我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里十分緊張。這時(shí)孟老師讓我原地轉(zhuǎn)了三圈后，孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸，然后我貼在了我自認(rèn)為是鼻子的部位。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我把人頭的圖案都要給抹完了，更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學(xué)們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又開(kāi)始細(xì)心觀測(cè)我發(fā)現(xiàn)鼻子那里有一個(gè)小洞，這時(shí)我懊悔

9、極了心想：早早地細(xì)心觀測(cè)，摸到那個(gè)小洞，一定會(huì)成功。我想來(lái)想去我的心情又好了起來(lái)由于我想到了一句話(huà)那是：玩游戲重在參與。孟老師一會(huì)兒又叫來(lái)了個(gè)同學(xué)去貼鼻子，雖然這個(gè)同學(xué)很快找到了位置但角度沒(méi)調(diào)整好，又使我們哄堂大笑。老師又叫劉子陽(yáng)去貼只見(jiàn)劉子陽(yáng)很快摸到了那個(gè)洞，然后調(diào)整了一下手中的鼻子，最終她貼得又正又好。同學(xué)們對(duì)她說(shuō)：劉子陽(yáng)你真棒！然后笑聲在教室里回蕩。 通過(guò)貼鼻子比賽我知道只要?jiǎng)幽X子什么事都能做成，這個(gè)游戲使我終生難忘。 好玩兒游戲作文 篇5 斗筆是我們男生下課最?lèi)?ài)玩的游戲其中之一了。 規(guī)矩是：每人拿兩支筆或其他文具，擺在指定的位置，接著每一人自由選擇一個(gè)技能，可以讓對(duì)方的筆掉得更快。在戰(zhàn)

10、斗時(shí)，每人用手彈出去一次，等最終一個(gè)人彈完后又輪到第一個(gè)人繼續(xù)彈，一直到桌子上只有一到兩支筆都是一個(gè)玩家的，這個(gè)玩家才算勝利! 一次下課，我們不約而同地湊到了一張桌子上玩了起來(lái)。我拿出一把尺子和一支筆，技能選了“沼澤；玩家一，拿出兩支筆，選的技能是“分裂；玩家二拿了兩把尺子，選的技能是“旋繞手術(shù)刀。戰(zhàn)斗開(kāi)始了！我用手一彈把自己的這支筆彈飛了，直接撞到了玩家一的筆上。對(duì)方也不甘示弱，拿另外一支筆向我的這支筆彈來(lái)；就在這時(shí)，玩家二的尺子趁火打劫把我們倆的筆都撞出了桌面，掉到地上陣亡了！現(xiàn)在我僅剩有一把尺子，玩家一也只有一支筆；但玩家二的二把似刀的尺子，仍舊堅(jiān)韌不撥，毫發(fā)無(wú)損。我使用了技能沼澤，把所

11、有人的文具都拿得起來(lái)，然后再扔到桌上，玩家二的一把尺子被我甩飛了。玩家一也用了技能分裂，把我的這支筆分成了三四塊！不過(guò)這我也有好處，給我多了兩三條命。現(xiàn)在玩家二也用了技能“旋繞手術(shù)刀，用尺子來(lái)旋繞轉(zhuǎn)，并喊著“旋繞的手術(shù)刀這幾個(gè)字。把玩家一的筆打了下去，不過(guò)自己也沒(méi)剎不住，跟著轉(zhuǎn)出桌面掉了下去?，F(xiàn)在只剩下我和玩家二了，這場(chǎng)決一死戰(zhàn)不知道誰(shuí)會(huì)贏？但我知道，我自己確定贏了，由于現(xiàn)在輪到我出手！我又使用了一次技能，把我們倆的文具拿起來(lái)，拋到桌面上，恰巧玩家二的筆不幸地掉下了桌面，我就這樣，把玩家二的那把尺子干了！ 這真是一場(chǎng)強(qiáng)烈的筆斗。這些斗筆游戲讓我們覺(jué)得很好玩，是由于它相互撞擊時(shí)的感覺(jué)很刺激很好玩

12、兒，但這是建立在損壞一支支筆和一個(gè)個(gè)文具的基礎(chǔ)上呀！ 此后我們?cè)谝膊煌娑饭P游戲了！ 好玩兒游戲作文 篇6 “ 坐下，搖頭！教室里傳來(lái)老師響亮的發(fā)令聲，古怪的是同學(xué)們做出的動(dòng)作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來(lái)他們是在玩“對(duì)著玩的游戲?。‘?dāng)然，我也樂(lè)在其中。 其次局比賽正式開(kāi)始，老師首先說(shuō)：“把右手放在左腳上。同學(xué)們有點(diǎn)手忙腳亂，急忙做好動(dòng)作，可是我還在那里想，是左是右傻傻分不明了?？吹酵瑢W(xué)們都快做好了，我只好隨著旁邊同學(xué)的動(dòng)作照做，結(jié)果我和旁邊同學(xué)都被淘汰了。之后我才意識(shí)到原來(lái)那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作是錯(cuò)的呀！我只好悔恨地了進(jìn)入了淘汰區(qū)。 終究比賽進(jìn)行到了白熱化階段，只剩四位同學(xué)了。突然老師

13、略帶神秘地說(shuō)：“這些同學(xué)表現(xiàn)十分優(yōu)秀，實(shí)力不分上下。好吧！這盤(pán)比賽終止了，把手放下來(lái)吧，你們都是勝利者。話(huà)一落音，四位同學(xué)真的把手放下來(lái)了，老師臉上閃過(guò)一絲狡黠的笑，在淘汰區(qū)的同學(xué)意識(shí)到他們?nèi)姼矝](méi)，便哈哈大笑。四位同學(xué)還不知道自己已經(jīng)淘汰，也一起笑了起來(lái)，直到我們提醒了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。其次輪游戲開(kāi)始，我順利地過(guò)了三局?？删驮诘谒木郑晃惶詺獾耐瑢W(xué)突然脫口而出：“用左手摸后腦勺。我心想這簡(jiǎn)單。于是我把左手摸了后腦勺，我本以為自己通過(guò)了，結(jié)果老師說(shuō)：“哈哈，只有一位同學(xué)勝利了。就是李云揚(yáng)！為什么不是我呢？我明明用了左手啊？結(jié)果老師一說(shuō)：“是用右手摸前腦勺！我細(xì)細(xì)一想，原來(lái)是這么回

14、事啊。同學(xué)們紛紛哀嘆地說(shuō)：“唉！實(shí)在太可惜了。老師宣布：“今天的冠軍是楊世杰和李云揚(yáng)！同學(xué)們都向他們投去了羨慕的目光。 這一次游戲，我們不僅收獲了歡聲笑語(yǔ)，也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。我喜歡這個(gè)游戲，期待下次再玩！ 好玩兒游戲作文 篇7 今天上午的第三節(jié)課，俞老師走進(jìn)教室，向我們淘氣地眨了眨眼睛說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲。 說(shuō)完便在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，同學(xué)們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕著：“畢竟是什么游戲呢？俞老師神秘地看了看我們，繼續(xù)畫(huà)，給她添上了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙如葡萄般的大眼睛和一個(gè)微微笑的嘴巴，只是沒(méi)有鼻子。這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)是玩畫(huà)鼻子的游戲??！ 俞老師溫柔地說(shuō)：“先請(qǐng)哪位

15、同學(xué)來(lái)啊？大家齊聲喊道；“我！我！俞老師把目光投向了葉英杰，說(shuō)道：“請(qǐng)葉英杰來(lái)試一試。只見(jiàn)葉英杰大步流星、胸有成竹地走上了講臺(tái)。俞老師輕輕地把紅領(lǐng)巾折了又折，然后把他的眼睛蒙上了，隨著俞老師的一聲令下，葉英杰快速地轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，哪知轉(zhuǎn)完圈后的他就像喝了酒一樣，走起路來(lái)?yè)u晃動(dòng)晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見(jiàn)了，好心地把他領(lǐng)到了黑板前的畫(huà)像前。開(kāi)始畫(huà)了，他東摸摸西摸摸，終究找到一個(gè)位置下起筆來(lái)，同學(xué)們一看，笑得直跺腳。葉英杰摘下紅領(lǐng)巾，看了看黑板，然后臉?biāo)查g紅到了脖子根，像熟透了的蘋(píng)果一樣，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了耳朵那里了。我樂(lè)呵呵地想：原來(lái)運(yùn)動(dòng)小健將也有被難倒的時(shí)候啊！接著俞老師把手輕輕地指向了黃煜杰