1、小學(xué)生作業(yè)部署與批閱規(guī)定小學(xué)生作業(yè)部署與批閱規(guī)定（參照）一、作業(yè)部署及批閱的總要求作業(yè)練習(xí)是牢固知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要手段和路子，是學(xué)生自主獨(dú)立的學(xué)習(xí)過程，是授課工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，是學(xué)生牢固知識(shí)和反響授課收效的重要環(huán)節(jié)。1教師應(yīng)理解課改精神，吃透教材，依照學(xué)生實(shí)質(zhì)精選作業(yè)。部署作業(yè)應(yīng)有層次，既要面向全體、又要因材施教。作業(yè)形式力求多樣化、興趣性強(qiáng)。除書面作業(yè)外，還可合適部署活動(dòng)性、實(shí)踐性、閱讀性、自主性、創(chuàng)立性等多種形式的作業(yè)，側(cè)重學(xué)生整體素質(zhì)與個(gè)性專長的友善發(fā)展。2要修業(yè)生準(zhǔn)時(shí)、正確、規(guī)范、獨(dú)立地完成作業(yè)，語言類學(xué)科應(yīng)做好對(duì)口頭作業(yè)的檢查、記錄和反響工作，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)

2、慣和健康的心理質(zhì)量。3作業(yè)量要合適，的確減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)書面課堂作業(yè)總量不高出20分鐘，其他年級(jí)書面課堂作業(yè)總量不高出30分鐘。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。4學(xué)生作業(yè)本保持齊整，書寫規(guī)范，字體正直、大小適中、濃淡適當(dāng)。從三年級(jí)起，語文、數(shù)學(xué)每次書面作業(yè)后要?jiǎng)澯浄指?、英語作業(yè)在課題右側(cè)寫上作業(yè)日期。練習(xí)冊一致不劃記分格，教師批閱在相應(yīng)的作業(yè)的最后。教師在每次批閱作業(yè)后寫明批改日期。5收發(fā)、批閱作業(yè)及時(shí)，一般當(dāng)天反響作業(yè)并校訂。語文作業(yè)一、二年級(jí)作業(yè)有錯(cuò)校訂在原地，在本來的“”上畫圈。三至六年級(jí)語文作業(yè)有錯(cuò)均需在作業(yè)下面寫上“校訂”兩字并要修業(yè)

3、生校訂在后邊。作業(yè)校訂對(duì)后，打上“”，原題“”上不做任何記號(hào)，在“校訂”兩字上畫個(gè)圈，表示改對(duì)了。一至六年級(jí)語、數(shù)練習(xí)冊中的錯(cuò)誤均在原地校訂，但是一至六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)本上的錯(cuò)誤需全部校訂在后邊，英語作業(yè)本上的錯(cuò)誤全部校訂在原地。二年級(jí)語文和一至六年級(jí)的默寫作業(yè)中有錯(cuò)誤需在作業(yè)下面寫上“校訂”兩字并要修業(yè)生在原地校訂好今后再抄寫幾遍在后邊。6批閱作業(yè)后要及時(shí)講評(píng)、指導(dǎo)，糾正作業(yè)中普遍存在的問題。有針對(duì)性地進(jìn)行面批與講評(píng)。面批時(shí)要幫助學(xué)生指出錯(cuò)誤之處，耐心指導(dǎo)其理解正確的解答方法。學(xué)生抄襲作業(yè)或字跡潦草、不吻合要求或少做、不做作業(yè)的，要進(jìn)行責(zé)怪教育并及時(shí)要求其重做或補(bǔ)做，但反對(duì)讓學(xué)生進(jìn)行一、過多的簡

4、單重復(fù)勞動(dòng)或罰做作業(yè)。7.對(duì)學(xué)生作業(yè)、考試的評(píng)定要公開客觀，一致標(biāo)準(zhǔn)。一律用紅筆批閱。批閱認(rèn)真認(rèn)真，每題一批或每行一批，防范誤批、漏批。批閱符號(hào)清楚理解，批閱文字工整規(guī)范，為學(xué)生起示范作用。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查作業(yè)、自行更正的好習(xí)慣。8.議論以等第議論為主，分為：優(yōu)秀、優(yōu)秀、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。對(duì)有進(jìn)步或突出作業(yè)應(yīng)恩賜必然，也能夠加、，倡議寫夸耀性、激勵(lì)性的考語。英語等第一致用A、B、C、D表示，并用英語寫批改日期，可合適寫些激勵(lì)性的考語，如Good!Excellent！等。測試、考試的議論先以卷面分結(jié)分，期末進(jìn)行終結(jié)性議論時(shí)再折合成等第。二、語文作業(yè)書寫要求及批改規(guī)范（一）書寫格式每次作業(yè)

5、要寫課題，寫清作業(yè)項(xiàng)目要求。記分格標(biāo)準(zhǔn)為：方格本占三格；雙線格語文本：長為4cm，寬為一細(xì)行一粗行；練習(xí)本：長為約4cm，寬為兩行。記分格的左側(cè)三分之一些寫日期，右側(cè)三分之二打等第。2.抄寫生字、新詞時(shí)要有必然的格式，把本子一折四。詞語豎抄。鉛筆用HB型號(hào)，鋼筆用藍(lán)、黑兩種墨水，不得用圓珠筆。一本作業(yè)本一以致用一種顏色的鋼筆墨水，要注意書寫正直，不寫錯(cuò)別字，不寫不規(guī)范的繁體字和已經(jīng)停止不用的簡化字。3.用以造句的詞句后邊用破折號(hào)連接，關(guān)系詞造句時(shí)用省略號(hào)連接。4.回答以下問題的作業(yè)要抄題目，解題要另起一行寫上“答”。一個(gè)大問題中有兩個(gè)小問題的，回答第二個(gè)小問題時(shí)也應(yīng)另起一行。5.每次作業(yè)要在上

6、一次作業(yè)下空兩行再寫。雙線本、練習(xí)本每一頁天頂?shù)啬_不能夠占用，左側(cè)要留有1cm左右的空隙,右側(cè)也要留有合適邊距。7.若是是方格本，寫一個(gè)詞空一格。8.若是校訂的詞只有12個(gè)，就橫校訂，如校訂的詞有3個(gè)以上的就豎校訂。（二）作文書寫規(guī)格及批閱要求：教師批閱作文要講究實(shí)效，要多看到學(xué)生的進(jìn)步，多加激勵(lì)，合適評(píng)點(diǎn)。正確使用批閱符號(hào)。1文本的首頁應(yīng)有目錄表，寫上篇次、題目、成績。2作文的題目寫在第一行的中間。每篇作文均另起一頁。3文中每個(gè)自然段的開頭要空兩格。4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格，其中省略號(hào)、破折號(hào)占兩格，不能夠換行分兩格寫。逗號(hào)、句號(hào)等不能夠?qū)懺谝恍械牡谝桓瘢?hào)、書名號(hào)的前半個(gè)不能夠?qū)懺谝恍械淖詈笠?/p>

7、個(gè)，兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)連續(xù)使用的合一格。5作文考語既要有總評(píng)，也要有必然量的眉批?？颊Z要詳盡、理解，有針對(duì)性、啟示性。6對(duì)少許后進(jìn)生要進(jìn)行面批，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要多激勵(lì)。7每次作文的等第打在題目的右上角，作文等第應(yīng)以激勵(lì)為主?？颊Z后寫上批改日期。8每次批改時(shí)教師要合適摘錄學(xué)生作文情況，以作為講評(píng)時(shí)的依照。9老師批閱作文必定及時(shí)。10作文訓(xùn)練篇目保證在每單元一篇。（三）作業(yè)本的分類低年級(jí)：田字格、方格本、習(xí)字冊和練習(xí)冊。中高年級(jí)：習(xí)字冊、1號(hào)本（詞語抄寫）、2號(hào)本（精選的綜合練習(xí)）、3號(hào)本（默生詞、句子聽寫）、大作本、小作本、練習(xí)冊、閱讀筆錄本。（四）用筆要求低年級(jí)：一律用HB鉛筆書寫。三年級(jí)：習(xí)字冊和1

8、號(hào)本試著用鋼筆書寫，其他用HB鉛筆書寫。四年級(jí)：作文稿本、練習(xí)冊用鉛筆書寫，其他用鋼筆書寫。五六年級(jí)一致用鋼筆書寫。三、數(shù)學(xué)作業(yè)書寫及批閱要求1作業(yè)本分為課堂作業(yè)本和練習(xí)與測試，卷面齊整，每道題開始要有一致的編號(hào)，等號(hào)一律用尺劃。2記分格為長約3cm，寬占兩格的長方形。右側(cè)三分之一些寫日期，左側(cè)三分之二打等第。四、英語作業(yè)分類及書寫要求(一)作業(yè)本的分類一年級(jí)：補(bǔ)充練習(xí)、從下學(xué)期始加A本（抄寫字母、單詞）、B本（默寫字母、單詞）。二年級(jí)：A本（抄寫單詞、詞組）、B本（默寫單詞、詞組）、補(bǔ)充練習(xí)。中年級(jí)：A本（抄寫單詞、詞組）、B本（默寫單詞、詞組）、C本（精選的綜合練習(xí)）、補(bǔ)充練習(xí)。高年級(jí)：A本（抄寫單詞、詞組、句子）、B本（默寫單詞、詞組、句子）、C本（精選的綜合練習(xí)包括短文寫作）、補(bǔ)充練習(xí)。除書面作業(yè)之外，老師可部署錄音作業(yè)、收集信息作業(yè)和合作型作業(yè)編寫手抄報(bào)等實(shí)踐性作業(yè)，但每一項(xiàng)作業(yè)部署此后均要認(rèn)真地檢查、記錄和反響。(二)書寫要求1.每課作業(yè)寫明課題，每項(xiàng)題目寫明要求。2.抄寫單詞、詞組、句子時(shí)要有必然的格式，把本子一折四。單詞、詞組均橫抄，單詞、詞組抄寫遍數(shù)不高出四遍，句子不高出兩遍，中文一遍。3每次作業(yè)要在上一次作業(yè)下空一行再寫。作業(yè)本每一頁天頂?shù)啬_不能夠占用，左右