1、2021年高中二年級數(shù)學授課工作總結(jié)與2021年高中二年級數(shù)學教師工作總結(jié)匯編2021年高中二年級數(shù)學授課工作總結(jié)這學期我任高二兩個班的數(shù)學課，高二、三班總?cè)藬?shù)是_人，高二、四班_人，整體來看，這兩個班的基礎(chǔ)不太好，學習習慣也不太好，_嚴重，文科生對數(shù)學不太感興趣，特別是我對教材不熟悉，以致我在這學期的備課、上課、備學生等方面很費力。誠然是這樣，經(jīng)過我的努力，依照學期初擬定的授課計劃，已經(jīng)圓滿完成了這學期的授課任務(wù)，下面我對這學期的工作進行一下總結(jié)。(一)在備課方面，我認真研究教材，注意認識學生，專注研究教法。這學期的授課內(nèi)容包括，簡單幾何體，排列、組合、二項式定理，概率，導數(shù)。針對學生基礎(chǔ)寬

2、泛較差，接受比較慢的實質(zhì)情況，我采用了低起點，小步子的授課方法，依照教材的內(nèi)容設(shè)計課的種類，并對授課過程的程序及時安排，認真寫好每一篇授課設(shè)計。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進行總結(jié)，并認真采集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準備課堂練習時，由于我的授課經(jīng)驗不足，備課時需查閱大量的資料，給學生高質(zhì)量的習題，使每個題都有針對性。由于我是今年才接四班，對于四班的情況不認識，一年以來，我側(cè)重和他們的溝通，多和他們談心，認識他們的學習情況，由于學生對我不太適應(yīng)，所以在期中考試時成績不太理想，他們對我的議論不太好，誠然我沒有看到近來的學生議論教師的結(jié)果，但是

3、我知道他們已經(jīng)接受了我，并且我也真正的認識了他們。(二)加強上課的技術(shù)，提高授課質(zhì)量。在講課時，盡量使講解清楚化，使課堂授課的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，要點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的主觀能動性，加強師生交流，充分表現(xiàn)學生的主體作用和老師的主導作用。盡量讓學生學得簡單，學得輕松快樂;注意習題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思慮和練習的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都獲取提高。_好課堂授課，_全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對牢固性，同時，激發(fā)學生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)立優(yōu)異的

4、課堂氣氛，課堂語言簡潔了然，戰(zhàn)勝了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學生，注意惹起學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，部署適合的課下作業(yè)。(三)批閱作業(yè)、指導學生與考試議論方面我們知道“批閱作業(yè)、指導學生與考試議論方面”是六項授課老例中的三項，也是我們平時授課工作的要點。多年來，我素來很側(cè)重這幾方面的工作。這學期我按著學校的要求每星期讓學生做一次作業(yè)。在授課中，我要修業(yè)生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，爾后再一個個整理在錯題本上，我很理解地告訴學生，若是你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。由于我們讓學生作業(yè)的目的是讓學生把學習中的問題裸露無遺，否則你的授課指導就沒有了針對性。在部署課下練習方面，

5、我素來堅持要修業(yè)生每天做一頁練習，并且禁止時檢查，由于我發(fā)現(xiàn)我們的學生太不側(cè)重課后的復(fù)習和牢固，這樣逼迫性的要求會使中等的學生有所提高，收效很好。要提高授課質(zhì)量，還要做好課后指導工作，利用每周的晚自習，進行_輔導，在第八節(jié)課和課活時間進行個別指導。我們的學生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學習上不能夠準時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)變上，對后進生努力做到從友善開始，比方，多和他們溝通，課下找他們認識學習情況等。從激勵著手，所有的人都期望獲取別人的理解和敬愛，所以，和差生講

6、話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬愛，但是對于不能夠按質(zhì)按量完成練習和作業(yè)的學生，做各處分有度。在復(fù)習備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學生準備了大量的復(fù)習題，并且精講精練，使學生有很大的提高，在復(fù)習課上學生學習熱情很高，學習氣氛很濃，很多學生都有所提高。(四)虛心向有經(jīng)驗教師請教。這學期我按著學校的要求，聽課_節(jié)，積極的向有經(jīng)驗的老師學習，向他們請教，使得我的授課工作有了新的提高，在此要向恩賜幫助的老師表示感謝，在今后的工作中連續(xù)這樣做，使我的授課工作再上新臺階。(五)在工作中存在的不足。在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對教材不夠熟悉，對教材中的重點和難點掌握的不好，對于學生也不

7、夠有耐心，在指導中還缺乏經(jīng)驗。一年的工作立刻過去，我會自始自終的努力工作，在今后的教育授課工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。2021年高中二年級數(shù)學教師工作總結(jié)這學期我任高二兩個班的數(shù)學課，高二、三班總?cè)藬?shù)是_人，高二、四班_人，整體來看，這兩個班的基礎(chǔ)不太好，學習習慣也不太好，_嚴重，文科生對數(shù)學不太感興趣，特別是我對教材不熟悉，以致我在這學期的備課、上課、備學生等方面很費力。誠然是這樣，經(jīng)過我的努力，依照學期初擬定的授課計劃，已經(jīng)圓滿完成了這學期的授課任務(wù)，下面我對這學期的工作進行一下總結(jié)。(一)在備課方面，我認真研究教材，注意

8、認識學生，專注研究教法。這學期的授課內(nèi)容包括，簡單幾何體，排列、組合、二項式定理，概率，導數(shù)。針對學生基礎(chǔ)寬泛較差，接受比較慢的實質(zhì)情況，我采用了低起點，小步子的授課方法，依照教材的內(nèi)容設(shè)計課的種類，并對授課過程的程序及時安排，認真寫好每一篇授課設(shè)計。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進行總結(jié)，并認真采集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準備課堂練習時，由于我的授課經(jīng)驗不足，備課時需查閱大量的資料，給學生高質(zhì)量的習題，使每個題都有針對性。由于我是今年才接四班，對于四班的情況不認識，一年以來，我側(cè)重和他們的溝通，多和他們談心，認識他們的學習情況，由于學生對

9、我不太適應(yīng)，所以在期中考試時成績不太理想，他們對我的議論不太好，誠然我沒有看到近來的學生議論教師的結(jié)果，但是我知道他們已經(jīng)接受了我，并且我也真切的認識了他們。(二)加強上課的技術(shù)，提高授課質(zhì)量。在講課時，盡量使講解清楚化，使課堂授課的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，要點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的主觀能動性，加強師生交流，充分表現(xiàn)學生的主體作用和老師的主導作用。盡量讓學生學得簡單，學得輕松快樂;注意習題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思慮和練習的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都獲取提高。_好課堂授課，_全體學生，

10、注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對牢固性，同時，激發(fā)學生的感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，創(chuàng)立優(yōu)異的課堂氣氛，課堂語言簡潔了然，戰(zhàn)勝了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學生，注意惹起學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，部署適合的課下作業(yè)。(三)批閱作業(yè)、指導學生與考試議論方面我們知道“批閱作業(yè)、指導學生與考試議論方面”是六項授課老例中的三項，也是我們平時授課工作的要點。多年來，我素來很側(cè)重這幾方面的工作。這學期我按著學校的要求每星期讓學生做一次作業(yè)。在授課中，我要修業(yè)生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，爾后再一個個整理在錯題本上，我很理解地告訴學生，若是你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。

11、由于我們讓學生作業(yè)的目的是讓學生把學習中的問題裸露無遺，否則你的教學指導就沒有了針對性。在部署課下練習方面，我素來堅持要修業(yè)生每天做一頁練習，并且禁止時檢查，由于我發(fā)現(xiàn)我們的學生太不側(cè)重課后的復(fù)習和牢固，這樣強制性的要求會使中等的學生有所提高，收效很好。要提高授課質(zhì)量，還要做好課后指導工作，利用每周的晚自習，進行_指導，在第八節(jié)課和課活時間進行個別輔導。我們的學生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學習上不能夠準時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的指導和幫助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)變上，對后進生努力做到從友善開始，比方，多和他們溝通，課下找他們認識學習情況等。從激勵著手，所有的人都期望獲取別人的理解和敬愛，所以，和差生講話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬愛，但是對于不能夠按質(zhì)按量完成練習和作業(yè)的學生，做各處分有度。在復(fù)習備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學生準備了大量的復(fù)習題，并且精講精練，使學生有很大的提高，在復(fù)習課上學生學習熱情很高，學習氣氛很濃，很多學生都有所提高。(四)虛心向有經(jīng)驗教師請教。這學期我按著學校的要求，聽課_節(jié)，積極的向有經(jīng)驗的老師學習，向他們請教，使得我的授課工作有了新的提高，在此要向恩賜幫助的老