1、 HYPERLINK xxxx/ 標(biāo)題： 關(guān)于于農(nóng)村發(fā)發(fā)展現(xiàn)狀狀的調(diào)查查報告調(diào)查時間：20110-11-一八八20110-22-266調(diào)查方式：問卷調(diào)調(diào)查 口頭頭采訪調(diào)查范圍：所在城城鎮(zhèn)農(nóng)村村部分居居民調(diào)查內(nèi)容：三農(nóng)政政策、農(nóng)農(nóng)村醫(yī)療療保險在在農(nóng)村的的實施，教教育現(xiàn)狀狀，農(nóng)村村擁有汽汽車的數(shù)數(shù)量，農(nóng)農(nóng)村科技技的發(fā)展展等調(diào)查目的：通過對對以上內(nèi)內(nèi)容的調(diào)調(diào)查和分分析了解解農(nóng)村的的發(fā)展現(xiàn)現(xiàn)狀，進(jìn)進(jìn)而了解解社會經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展現(xiàn)狀前言近年來，三三農(nóng)政策策在農(nóng)村村的大力力推行給給農(nóng)民帶帶來了很很多便利利條件；農(nóng)村醫(yī)醫(yī)療保險險為農(nóng)民民的健康康提供了了保障；九年義義務(wù)教育育基本得得到實現(xiàn)現(xiàn)；農(nóng)村村產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)調(diào)整

2、整步伐加加快，農(nóng)農(nóng)業(yè)收入入穩(wěn)步增增長，農(nóng)農(nóng)民收入入逐年增增加，農(nóng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展后后勁增強(qiáng)強(qiáng)?？傊S著著社會的的發(fā)展進(jìn)進(jìn)步農(nóng)民民的生活活水平不不斷提高高，無論論是物質(zhì)質(zhì)方面還還是精神神方面都都有了有有目共睹睹的進(jìn)步步。我村現(xiàn)狀調(diào)調(diào)查：（一）基礎(chǔ)礎(chǔ)設(shè)施不不斷改善善進(jìn)村的主要要路道全全部實現(xiàn)現(xiàn)硬底化化建設(shè)，以以前的泥泥濘難走走的土路路換成了了現(xiàn)在的的平坦的的磚路，而而且在原原來的基基礎(chǔ)上加加寬了道道路。方方便了村村民的出出行和農(nóng)農(nóng)作物的的運輸，從從而促進(jìn)進(jìn)了村子子的發(fā)展展，加快快了小康康的步伐伐。（二）農(nóng)村村合作醫(yī)醫(yī)療調(diào)查查辦好農(nóng)村醫(yī)醫(yī)療事關(guān)關(guān)農(nóng)村的的長足發(fā)發(fā)展，也也將影響響到社會會主義現(xiàn)現(xiàn)代化

3、建建設(shè)。農(nóng)農(nóng)村醫(yī)療療保障直直接關(guān)系系到農(nóng)民民的身體體健康，間間接影響響農(nóng)民的的生活質(zhì)質(zhì)量和生生活水平平以及其其經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展。只只有在了了解農(nóng)村村醫(yī)療的的現(xiàn)狀的的前提下下才能采采取相應(yīng)應(yīng)的措施施加以改改進(jìn)使之之朝著健健康的方方向發(fā)展展最終更更好的服服務(wù)于民民，提高高農(nóng)民的的生活質(zhì)質(zhì)量，增增強(qiáng)農(nóng)民民生產(chǎn)的的積極性性，最終終促進(jìn)國國民經(jīng)濟(jì)濟(jì)的發(fā)展展。新型型合作醫(yī)醫(yī)療是政政府主導(dǎo)導(dǎo)下的農(nóng)農(nóng)民醫(yī)療療互助共共濟(jì)制度度，由政政府組織織、引導(dǎo)導(dǎo)、支持持。新型型合作醫(yī)醫(yī)療以“大病統(tǒng)統(tǒng)籌”為主，重重點解決決農(nóng)民因因患大病病而出現(xiàn)現(xiàn)的因病病致貧、因因病返貧貧問題?？纯床∠硎苁芰藢嵒莼莸霓r(nóng)民民動情地地說，我我們農(nóng)民民

4、有病住住醫(yī)院，也也能報銷銷醫(yī)藥費費，這是是歷朝歷歷代沒有有的事，真是非常感謝黨和政府制訂的好政策?，F(xiàn)在農(nóng)民觀念和心態(tài)也發(fā)生了變化，有病想看了、敢看了，注重自己的生命與健康了。一些持觀望態(tài)度的人，開始積極主動參加合作醫(yī)療。兩年前后一比較，人們的心態(tài)發(fā)生如此大的變化，主要原因是我們各級黨委和政府，非常重視這項工作的推行，作了大量扎實有效的工作，把它作為為農(nóng)民作好事做實事的具體體現(xiàn)。 根據(jù)調(diào)調(diào)查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有超過過90的農(nóng)民民認(rèn)為農(nóng)農(nóng)村醫(yī)療療保障很很有必要要而且對對其持積積極樂觀觀的態(tài)度度認(rèn)為有有較大的的發(fā)展前前景。其其中有660的人認(rèn)認(rèn)為它給給他們帶帶來了較較多實惠惠并且提提高了他他們的生生活質(zhì)量量。但

5、是是有不低低于70的人認(rèn)認(rèn)為現(xiàn)行行的農(nóng)村村合作醫(yī)醫(yī)療保障障存在較較大的問問題，其其中有440的人表表示不滿滿意。其其主要問問題表現(xiàn)現(xiàn)為資金金短缺，補補貼水平平較低比比如跌打打損傷等等不在該該保險范范圍內(nèi)，新新型農(nóng)村村合作醫(yī)醫(yī)療制度度的登記記、理賠賠程序過過于繁瑣瑣，地區(qū)區(qū)醫(yī)療水水平低而而且信用用度比較較低（主主要表現(xiàn)現(xiàn)為醫(yī)院院哄抬藥藥價，醫(yī)醫(yī)院拖延延農(nóng)民報報銷的醫(yī)醫(yī)藥費或或少給等等等）另另有一部部分人對對定點醫(yī)醫(yī)院的藥藥品的質(zhì)質(zhì)量和醫(yī)醫(yī)師的水水平表示示懷疑。還還有相當(dāng)當(dāng)一部分分農(nóng)民十十分擔(dān)憂憂自己因因看不起起大病走走向貧困困或者死死亡。在在所調(diào)查查的家庭庭中有大大約500最擔(dān)心心生病， 20擔(dān)

6、心糧食不豐收，超過20最擔(dān)心兒女不寄錢回家。擔(dān)心生病的家庭成員以中老年人為主并且身體比較差，擔(dān)心不豐收的家庭主要是青壯年。擔(dān)心兒女不寄錢回家的家庭成員主要是老年人，他們同時又是是生病的主體。在本次調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村的主體人員是中老年人及其留守兒童，他們的健康狀況令人憂心，只有少部分的青壯年在農(nóng)村從事務(wù)農(nóng)工作，因此農(nóng)村越來越依賴醫(yī)療，但是現(xiàn)在實行的新型農(nóng)村醫(yī)療保障問題迭出還不能達(dá)到預(yù)期的效果。解決辦法：加強(qiáng)政政府廉政政建設(shè)；加強(qiáng)醫(yī)醫(yī)院建設(shè)設(shè)；加強(qiáng)強(qiáng)宣傳，使使農(nóng)民了了解政策策并能根根據(jù)相關(guān)關(guān)規(guī)定維維護(hù)自身身利益，并并且保持持對農(nóng)村村合作醫(yī)醫(yī)療的熱熱情；暢暢通投訴訴渠道，加加強(qiáng)農(nóng)民民對醫(yī)院院及政府

7、府的監(jiān)督督；實施施醫(yī)療救助助計劃，緩緩解因病病致貧和和因病返返貧的現(xiàn)現(xiàn)象；發(fā)發(fā)展農(nóng)村村經(jīng)濟(jì)。（三）農(nóng)村村教育調(diào)調(diào)查農(nóng)村的義務(wù)務(wù)教育好好壞直接接關(guān)系到到國家的的興衰和和長治久久安。作作為具有有9億人口口的農(nóng)村村，基礎(chǔ)礎(chǔ)教育關(guān)關(guān)系到整整個國家家的未來來，具有有舉足輕輕重的作作用。從從20世紀(jì)紀(jì)80年代代初到990年代代中期，在在農(nóng)村改改革和農(nóng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展的的帶動下下，農(nóng)村村教育獲獲得了長長足的進(jìn)進(jìn)展，而而90年代代中期之之后，隨隨著財政政體制與與農(nóng)村經(jīng)經(jīng)濟(jì)狀況況的變化化，農(nóng)村村教育正正面臨著著嚴(yán)峻的的形勢和和嚴(yán)重的的困難，這這種狀況況如不及及時改變變，不僅僅影響教教育的普普及與提提高，更更將影響

8、響社會的的公正與與穩(wěn)定乃乃至現(xiàn)代代化事業(yè)業(yè)的健康康發(fā)展。九九年義務(wù)務(wù)教育在在農(nóng)村雖雖然基本實實現(xiàn)，但但是還存存在一些些問題仍仍需解決決。農(nóng)村教育其其實是一一個綜合合性的教教育體系系，在很很大程度度上影響響著未來來新型農(nóng)農(nóng)民的綜綜合素質(zhì)質(zhì)。由于于學(xué)科結(jié)結(jié)構(gòu)失衡衡，學(xué)生生除了每每天的文文化課之之外，德德、智、體體、美、勞勞得不到到全面發(fā)發(fā)展。一一些學(xué)校校和家長長往往只只關(guān)注優(yōu)優(yōu)秀學(xué)生生，忽視視了大多多數(shù)學(xué)生生，導(dǎo)致致大多數(shù)數(shù)農(nóng)村學(xué)學(xué)生陷入入“升學(xué)無無望、就就業(yè)無門門、致富富無術(shù)”的尷尬尬境地。絕絕大多數(shù)數(shù)的農(nóng)村村學(xué)生，苦苦讀之后后只能回回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)農(nóng)。因為為缺乏生生活技能能，進(jìn)城城打工沒沒門，搞搞二三

9、產(chǎn)產(chǎn)業(yè)無路路，只好好在家里里閑著。畢畢業(yè)后的的農(nóng)村青青年不能能很快融融入當(dāng)?shù)氐氐慕?jīng)濟(jì)濟(jì)活動，造造成農(nóng)村村勞動力力的巨大大浪費和和盲目流流動。同同時教育育支出是是農(nóng)民最最大的負(fù)負(fù)擔(dān)，很很多家庭庭為此負(fù)負(fù)債累累累，從而而陷入惡惡性循環(huán)環(huán)。農(nóng)村村教育的的辦學(xué)方方向不改改變，這這一現(xiàn)狀狀也很難難改變。但但農(nóng)村職職業(yè)學(xué)校校和繼續(xù)續(xù)教育受受體制和和農(nóng)村產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化還還不發(fā)達(dá)達(dá)等多重重條件的的影響，還還沒有發(fā)發(fā)展起來來，導(dǎo)致致“有校無無生”的狀況況。農(nóng)村中小學(xué)學(xué)教師隊隊伍問題題是關(guān)鍵鍵，也是是難點。城城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)和收入入水平的的差距拉拉大，造造成農(nóng)村村教師、主主要是骨骨干教師師的大量量流失，城城鄉(xiāng)之間間的教育育差

10、距隨隨之進(jìn)一一步擴(kuò)大大。同時時，教育育往往是是雙向的的，一方方面需要要學(xué)校的的管理，但但家庭的的管理會會起更大大的作用用。但就就調(diào)查下下來的結(jié)結(jié)果來看看，家庭庭這一塊塊基本上上沒能對對學(xué)生的的教育作作多大的的貢獻(xiàn)。其其中的原原因有兩兩方面，一一是家長長大多是是農(nóng)民，平平時忙于于生計，無無暇顧及及子女教教育。如如果是留留守兒童童則祖父父母輩就就更沒有有閑暇也也無精力力對其進(jìn)進(jìn)行教育育和管理理。另一一方面，家家長大多多文化水水平不高高，對于于現(xiàn)在子子女所學(xué)學(xué)的課程程，基本本上是沒沒有能力力進(jìn)行專專業(yè)的指指導(dǎo)的，所所謂心有有余而力力不足?？傊?，科教教興國，教教育是立立國之本本，農(nóng)村村九年義義務(wù)教育育

11、的貫徹徹實施應(yīng)應(yīng)受到重重視與幫幫助。近近年來農(nóng)農(nóng)村教育育水平雖雖然已經(jīng)經(jīng)有所提提高，但但是許多多問題也也隨之而而來，因因此，我我們在大大力推行行九年義義務(wù)教育育的同時時及時的的發(fā)現(xiàn)問問題、解解決問題題。爭取取使得農(nóng)農(nóng)村的教教育事業(yè)業(yè)更上一一層樓。從從而促進(jìn)進(jìn)全民素素質(zhì)的提提高，有有利于社社會的發(fā)發(fā)展、經(jīng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)進(jìn)步。（四）三農(nóng)農(nóng)政策 當(dāng)前“三三農(nóng)”問問題主要要集中反反映在三三個方面面：一是是農(nóng)民收收入問題題，二是是農(nóng)村市市場消費費問題，三三是農(nóng)村村勞動力力轉(zhuǎn)移問問題，其其他問題題要么是是由這三三個問題題引發(fā)出出來，要要么與其其緊密相相聯(lián)。 為了解決決目前存存在的三三農(nóng)問題題，政府府加大了了對農(nóng)

12、業(yè)業(yè)的投入入，大力力扶持農(nóng)農(nóng)村各項項事業(yè)的的發(fā)展，免免除農(nóng)業(yè)業(yè)稅，實實行農(nóng)村村低保政政策、養(yǎng)養(yǎng)老保險險、農(nóng)村村醫(yī)療合合作等等等。現(xiàn)在我村一一些孤寡寡老人都都得到了了很好的的照顧，而而且一些些雙子女女戶也有有相應(yīng)的的政策。減減免農(nóng)業(yè)業(yè)稅的同同時，農(nóng)農(nóng)民還有有相應(yīng)的的補助，使使農(nóng)們感感到了溫溫暖，感感到了國國家政策策的好處處。當(dāng)然，由于于農(nóng)村人人口太多多，基礎(chǔ)礎(chǔ)薄弱，條條件太差差等因素素，要想想解決三三農(nóng)問題題還存在在一些問問題。發(fā)展對策：（一）加強(qiáng)強(qiáng)人才隊隊伍建設(shè)設(shè)1、以情情感人，留留住人才才。2、利用政政策，招招來人才才。3、改善條條件，穩(wěn)穩(wěn)住人才才。（二）加強(qiáng)強(qiáng)規(guī)劃，增增大投入入優(yōu)先發(fā)發(fā)展硬

13、件件設(shè)施 一是各各級政府府要嚴(yán)格格按照新新增財力力的一半半以上用用于新農(nóng)農(nóng)村建設(shè)設(shè)的要求求，加大大財政對對農(nóng)村的的 投投入。二二是要發(fā)發(fā)揮各級級掛點單單位的作作用，出出錢、出出力、出出政策，在在科教文文衛(wèi)、供供水供電電等方面面加大扶扶持力度度，為農(nóng)農(nóng)村多做做實事、做做好事。三三是要整整合多方方力量參參與，比比如進(jìn)一一步開展展村企合合作，結(jié)結(jié)對發(fā)展展的模式式，鼓勵勵企業(yè)為為我區(qū)新新農(nóng)村建建設(shè)多做做貢獻(xiàn)。（三）強(qiáng)化化理念，培培育造就就新型農(nóng)農(nóng)民 “要想富富口袋，須須先富腦腦袋”，“要想實實現(xiàn)現(xiàn)代代化，農(nóng)農(nóng)民必須須知識化化”.加強(qiáng)強(qiáng)九年義義務(wù)教育育的力度度，打擊擊文盲和和半文盲盲。強(qiáng)化化農(nóng)民素素質(zhì)，

14、調(diào)調(diào)動農(nóng)民民積極性性和創(chuàng)造造性，創(chuàng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)習(xí)型家庭庭，培育育知識型型農(nóng)民，使使大部分分適齡農(nóng)農(nóng)民成為為具有較較高科學(xué)學(xué)文化素素質(zhì)和較較強(qiáng)就業(yè)業(yè)能力的的新型農(nóng)農(nóng)民或產(chǎn)產(chǎn)業(yè)工人人。總結(jié)： 農(nóng)村村在政府府的政策策下已經(jīng)經(jīng)發(fā)生了了翻天覆覆地的變變化，農(nóng)農(nóng)村在成成長，中中國的政政策在成成長，當(dāng)當(dāng)然農(nóng)民民的理念念也在成成長。同同時，在在成長中中會面臨臨一系列列的問題題和困難難，我們們要不斷斷的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。最終使農(nóng)民的生活水平更上一層樓，使農(nóng)村發(fā)展更上一個新的臺階，從而促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是中國更加強(qiáng)大.附：調(diào)查表表1、您的文文化程度度是（）A、文盲 B、小小學(xué) CC、初中中 D、 高中

15、 E、 大學(xué)及及以上2、您對現(xiàn)現(xiàn)在的九九年義務(wù)務(wù)教育政政策滿意意嗎（） A、滿滿意 BB、不滿滿意 C、較較滿意3、你認(rèn)為為現(xiàn)在學(xué)學(xué)生輟學(xué)學(xué)的原因因是（） A、家家里窮沒沒錢上學(xué)學(xué) B、自自己不想想上 C、家家長認(rèn)為為上學(xué)沒沒用4、農(nóng)民對對業(yè)余文文化生活活的評價價（） AA、好 B、一一般 CC、不好好5、主要的的業(yè)余生生活是（） AA、打牌牌下棋、喝喝酒、閑閑聊 B、看看電視 C、閱閱讀書報報6、你認(rèn)為為農(nóng)村醫(yī)醫(yī)療保障障的建立立有必要要嗎？（） A、有有 B、沒沒有7、你認(rèn)為為農(nóng)村醫(yī)醫(yī)療給你你帶來了了多少實實惠？（） AA、很多多 B、較較多 C、較較少 D、沒沒有8、你認(rèn)為為農(nóng)村醫(yī)醫(yī)療保障

16、障會提高高我們的的生活質(zhì)質(zhì)量嗎？（） A、會會 B、不不會 C、不不清楚10、你對對現(xiàn)行的的農(nóng)村醫(yī)醫(yī)療保障障滿意嗎嗎？（） A、很很滿意 B、較較滿意 CC、不滿滿意11、你認(rèn)認(rèn)為農(nóng)村村醫(yī)療保保障有發(fā)發(fā)展前景景嗎？（） A、有有且很大大 B、有有但不大大 C、沒沒有12、你現(xiàn)現(xiàn)在最擔(dān)擔(dān)心什么么？（） A、糧糧食不豐豐收 B、生生病 C、其其他一三、你家家擁有汽汽車情況況（） A、有有 B、沒沒有 CC、現(xiàn)在在沒有但但以后會會買14、你認(rèn)認(rèn)為現(xiàn)行行的農(nóng)村村醫(yī)療保保障還存存在哪些些不足？我們該該怎樣辦辦好農(nóng)村村醫(yī)療？一五、你認(rèn)認(rèn)為九年年義務(wù)教教育還有有哪些不不足？應(yīng)應(yīng)怎樣改改善？ DATE M.d.yyyy 10.9.2022 DATE HH:mm DATE M.d.yyyy 10.9.2022 DATE HH: