1、第 第 頁班主任學年工作總結(jié)7篇班主任學年工作總結(jié)精選篇1 今年不負學校重托，在學校的安排下，我擔負了六班級一班的班主任。通過這一個學期的摸索和努力，該班的同學在各方面都有著不同程度的進步，下面做一總結(jié)： 1、接管以后，感覺孩子們的一些習慣比較差，俗話說“無規(guī)則不成方圓”。我首先依據(jù)同學的狀況制訂了各項規(guī)章制度，如班級公約、班級目標、班風、學風等，只要同學心中有了奮斗目標，也就有了前進的動力。只要班里有了良好的班風、學風，同學就有了良好的學習氛圍。 2、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習慣，一個學期以來，我利用課間、自習課的時間，幾乎每天和他們在一起，找他們談話，了解他們的想法，對于六班級同學來

2、說，正是接受教育的時期，除了學習，我想最重要的還是對他們進行思想上的教育，讓他們懂得團結(jié)、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學習怎樣做人。 3、通過一段時間的了解，我發(fā)覺孩子們的學習、積極參加活動的積極性比較差，于是我立刻制定了各項嘉獎制度，每周五進行班委會總結(jié)，找出同學涌現(xiàn)的問題，每周一在班會上進行總結(jié)，并把每周狀況發(fā)在班級博客上，讓同學知道自己的不足和差距，漸漸的孩子們在紀律、衛(wèi)生、學習上都有了進步。 4、班級孩子在參加活動上不是很積極，所以我就實時鼓舞孩子們參加學校的各項活動，讓孩子們都來參加班級博客，讓他們寫一些班級所聞、日記等，這樣既熬煉了孩子的寫作技能，又培育了孩子的集體主義觀念。

3、只要孩子們競賽獲獎的狀況我都會在班里表揚，并實時發(fā)在班級博客上，讓孩子感受到勝利的歡樂。 5、孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的同學，我都會實時給家長打電話進行溝通溝通，匯報一下同學的狀況，盼望家長協(xié)作共同教育，也由于自己對工作的仔細和努力，因此也得到了家長的認可。 6、溝通是的溝通方式，因此我只要有時間就會找孩子們溝通、了解班級狀況等等，讓孩子們對我或者班級提出建議，孩子們對我提出的建議，對我的理解和認可，使我特別感動,我每天對他們語重心長的嘮叨，最終得到了他們的信任。也就在剛剛結(jié)束的跳繩競賽和跑操競賽中，我班跳繩成果沒有六二的成果好，當時孩子們一個個拉耷著腦袋，

4、無精打采。但我立刻鼓舞孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練?，打起精神，只要我們努力，團結(jié)一心，就肯定能獲勝。在我的鼓舞和耐煩的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信，拿到了學校總分第一名的好成果。這些成果的取得令我漸漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位同學是我們老師的責任。只要你用愛心去描繪，你就會收獲愛的暖和，愛的享受，愛的豐碩成果! 當然我做的還不夠，班級管理還有許多不足，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。我相信我會在以后的工作，以更大的信心和熱忱投入到班主任工作中。 班主任學年工作總結(jié)精選篇2 六班級的最末一個學期即將結(jié)束，同學六年的學

5、校生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從同學的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對同學這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié)。 一、思想方面 進入六班級下學期后，同學思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀測，多了解，實時對有這種現(xiàn)象的同學進行溝通。有須要時還和家長聯(lián)系，共同援助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務(wù)。另外，六班級的同學處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平常，我就留意觀測，并多方面了解，發(fā)覺有這種狀況存在，我就與其溝通，援助其明辨是非，避開“早戀”的苦惱。 二、常規(guī)管理方面 我在班級里制定

6、了一套嚴格的制度，并對同學的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時間內(nèi)，同學的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的同學進行表彰嘉獎。 早自習安排五名優(yōu)秀的同學參加管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓同學懂得“一日之計在于晨”的道理。 充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內(nèi)追趕打鬧，嚴峻影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。 嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是同學們比較樂于參與的，但天氣酷熱時，有個別同學會找各種理由不上操

7、。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查同學的上操出勤狀況。教育同學體育熬煉的重要性，多方面地做好同學的課外熬煉。 三、學習方面 六班級下學期，是同學學習的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育同學明確學習立場，學會學習方法，復(fù)習時不急躁，科學制定復(fù)習計劃，合理安排復(fù)習時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學習上有困難的同學，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習。面對全體同學，以鼓舞為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成果進入中學。 四、其他方面 最末一個學期，同學的素養(yǎng)教育報告書的填寫，我主要以祝愿、鼓舞為主，盼望他們每一個人都有一個美妙的前途。 六月中旬，我完成

8、了同學的義務(wù)教育證書填寫。 學校生活一晃而過，迎接同學的是光輝絢爛的中同學活，真心盼望每一個同學都能學業(yè)有成，健康成長! 班主任學年工作總結(jié)精選篇3 本學期我擔負了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果。本學期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。 一、心理疏導(dǎo)是第一要著 進入高二后，隨著學習壓力越來越大，同學的心理問題也越來越突出。這一時期，同學簡單產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良心情，這些心情給同學造成的不良影響特別大，假如不能因勢利導(dǎo)，實時摒除同學心理上的暗礁，同學的成長和進步就會受到極大的阻遏。 我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅由于一次考試的失利、同學間鬧點小沖突，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學心情甚至有輕生的念頭。 有的同學會找老師、家長或其她同學傾訴，老師只要適當開導(dǎo)加以解決;而有的同學就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到同學的成果和身心健康進展，這就要求班主任需要隨時保持高度的職業(yè)敏感，實時捕獲同學心理上的