1、第 PAGE22 頁 共 NUMPAGES22 頁教師節(jié)教職工代表發(fā)言稿7篇 教師節(jié)教職工代表發(fā)言稿篇1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家上午好! 丹桂飄香，萬物競(jìng)秀，今天我們歡聚一堂，迎來了教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，區(qū)委、區(qū)政府隆重召開全區(qū)慶祝教師節(jié)暨教育工作大會(huì)，這充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)教育工作者的無比關(guān)愛和尊重。在此我謹(jǐn)代表全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)區(qū)委、政府以及長(zhǎng)期以來一直關(guān)懷、支持教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示衷心的感謝!對(duì)辛勞耕耘、無私奉獻(xiàn)的廣大教育工作者，致以真摯的節(jié)日祝福和崇高的敬意! 近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，盡心盡力為教育事業(yè)的發(fā)展鋪平大道，加大

2、教育投入，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位，全區(qū)各所學(xué)校的硬件設(shè)施在全市名列前列，中高考成績(jī)居全市之首。這些成績(jī)的取得離不開區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)愛心人士的關(guān)懷支持，也離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)老師的辛勞付出，是可親可敬的老師們用愛心播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)，讓每一個(gè)孩子能夠在知識(shí)的花圃中綻放出智慧的花朵，讓我區(qū)的教育事業(yè)迎來了一個(gè)豐收的秋天。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子?！睅煇郾葴Y博的知識(shí)更重要，能得到老師的關(guān)愛是每一個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用

3、。一個(gè)學(xué)生的成才，改變的大概確實(shí)是一個(gè)家庭一代人或幾代人的命運(yùn)。因此學(xué)校教育工作所關(guān)系的不僅僅是學(xué)生和家庭的命運(yùn)，更關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)固和民族的發(fā)展。作為校長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，不但要管好學(xué)校，還要加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，教育全體老師教好書，育好人，仔細(xì)呵護(hù)每一顆幼小的心靈，愛生如子。校長(zhǎng)首先得是一個(gè)好老師、好榜樣，是一個(gè)以身作則的示范者。令人欣慰的是我區(qū)的校長(zhǎng)們都能以校為家，育人為本，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷老師，熱愛學(xué)生，為學(xué)校的發(fā)展開辟創(chuàng)新，積極進(jìn)取。我區(qū)的老師工作在教學(xué)第一線，不管條件優(yōu)劣，不計(jì)待遇高低，以高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和無私奉獻(xiàn)的拼搏精神在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)除

4、了認(rèn)真完成行政工作外，均長(zhǎng)期兼課，深入教學(xué)第一線，與老師們一起備課、評(píng)卷、教研、督修，加強(qiáng)交流，增進(jìn)溝通。我校的中層干部除了行政事務(wù)外還兼任兩個(gè)教學(xué)班，其中四位今年還擔(dān)任班主任，全校老師工作不拈輕，做事不叫苦，營(yíng)建了一個(gè)和睦共處，積極向上的工作氣氛。如果說學(xué)校是一個(gè)大家庭，校長(zhǎng)確實(shí)是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，老師確實(shí)是大家庭的成員，學(xué)生確實(shí)是大家庭的孩子。因此，校長(zhǎng)還必需有服務(wù)師生的意識(shí)，尊重老師，關(guān)懷學(xué)生，服務(wù)師生，竭心盡力為師生營(yíng)建良好的氣氛，要成為師生們生活的貼心人、工作學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，以實(shí)際行動(dòng)和一片真心博得師生的信任與尊重，凝心聚力，共同謀求學(xué)校的發(fā)展。 面對(duì)發(fā)展的形勢(shì)和教育教學(xué)改革的不斷深入

5、，校長(zhǎng)還必需是一個(gè)開辟創(chuàng)新的先行者。這幾年來，我們校始終立足校情，在實(shí)際工作中不斷反思，創(chuàng)新教育模式，通過開展老師關(guān)愛“留守孩子”，樂當(dāng)“愛心爸媽”活動(dòng)，精心培養(yǎng)，至今有268位學(xué)生考上了一級(jí)達(dá)標(biāo)校。面對(duì)新的形勢(shì)，我們還將繼續(xù)探索，在探索中求新求變求發(fā)展，以對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛和滿腔激情，推進(jìn)學(xué)校的全部工作連續(xù)健康發(fā)展，力求新跨越。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，學(xué)校發(fā)展的每一步，都滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的傾心關(guān)懷與支持。在前進(jìn)中，我們也看到工作中存在著很多不足，與區(qū)委區(qū)政府的要求和家長(zhǎng)的期望還有肯定的距離。各位校長(zhǎng)，群星竟相閃耀，方有夜空的燦爛;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。新學(xué)年，我們要緊緊圍繞區(qū)委區(qū)

6、政府確定的“教育強(qiáng)區(qū)”這一目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)教育局提出的關(guān)于師風(fēng)師德建設(shè)和教育質(zhì)量提升這兩大主題，精心策劃，扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，用我們的實(shí)際行動(dòng)譜寫荔城區(qū)教育事業(yè)的新篇章。 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意!祝老師們節(jié)日愉快，桃李芬芳。 謝謝! 教師節(jié)教職工代表發(fā)言稿篇2 同學(xué)們： 金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的高興，我們共同迎來了教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了縣委、縣政府關(guān)懷、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表全縣廣大教育同事向一直關(guān)懷支持教育和老師發(fā)展的縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，向受

7、到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀! 十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地?；叵胱约憾嗄杲逃虒W(xué)的時(shí)光，我很滿足，也很驕傲!因?yàn)?，我和自己的學(xué)生一起快樂成長(zhǎng)和發(fā)展，我周圍那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我，影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實(shí)體現(xiàn)。 近年來，在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，認(rèn)真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)固發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)固，出現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：素質(zhì)教具扎實(shí)推進(jìn)、學(xué)校管理

8、更加規(guī)范、師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)、教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。出現(xiàn)出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同事在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)普通老師的光輝人生。與他們相比，我盡管有幸在此發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。 我來自_鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于_縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到老師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣

9、闊的舞臺(tái)與空間。在數(shù)年的校長(zhǎng)工作中，我感到很充實(shí)，和在坐的許多同事一樣，在平凡的校長(zhǎng)崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事。近年來，各個(gè)學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質(zhì)教育;狠抓教育質(zhì)量管理年活動(dòng)，把評(píng)價(jià)細(xì)則及辦法落到實(shí)處;切實(shí)做好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論;依托校本研修，探索教改新路，提升課堂效益;德育工作豐富多彩、富有成效;體育工作大有起色;素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系差不多完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)固。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)_崛起的雄偉目標(biāo)，我們責(zé)無旁貸。教育事業(yè)的蓬

10、勃發(fā)展，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質(zhì)勞動(dòng)者，他們從學(xué)校走出去，奔赴家鄉(xiāng)建設(shè)的各個(gè)工作崗位上，這里面凝結(jié)著我們的心血和汗水!我更深入地感受到，學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)、老師和學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有肯定的距離。今年是全民貫徹實(shí)施教育計(jì)劃綱要的起步之年，教育改革也步入了“深水區(qū)”，新的時(shí)代，新的要求，和諧社會(huì)的建設(shè)，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教育質(zhì)量的提升任重而道遠(yuǎn)。作為教育戰(zhàn)線的一員，作為一名基層單位的校長(zhǎng)，如何做，如何做?這些都是我們應(yīng)該思考的問題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗

11、的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。我們要在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)_，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣委十一屆十次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神和縣教育工作會(huì)議精神，以學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展計(jì)劃綱要為契機(jī)，以解放思想、改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以服務(wù)社會(huì)、造福人民為使命、以提升質(zhì)量、穩(wěn)固發(fā)展為重點(diǎn)，用發(fā)展的眼光、智慧的思考，切身的實(shí)踐，著力夯實(shí)基礎(chǔ)，在調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，提升內(nèi)涵，加強(qiáng)管理上下功夫。 各位同事，學(xué)校管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。作為校長(zhǎng)，就要講思想、講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大老師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我

12、們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。這確實(shí)是全體校長(zhǎng)的風(fēng)范，更是全體校長(zhǎng)的情懷與精神。新學(xué)期教育的藍(lán)圖差不多展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與本領(lǐng)的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。 最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利!各位同事節(jié)日快樂! 教師節(jié)教職工代表發(fā)言稿篇3 同學(xué)們： 金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的高興，我們共同迎來了第_個(gè)教師節(jié)。今天，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和我們歡聚一堂，慶祝這個(gè)美好而又神圣的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)

13、導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的高度重視以及對(duì)廣大老師的關(guān)懷和愛護(hù)。作為一名老師，我深感滿足和榮光，非常激動(dòng)。在此，我代表鎮(zhèn)二小全體教職職工向一直以來關(guān)懷和支持二小建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親表示真誠(chéng)的感謝和由衷的敬意。 十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的關(guān)懷、支持下，二小的全部工作取得了較快發(fā)展。首先，學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，添置了一部分新的課桌凳，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備室等各種功能室裝配齊全，校園文化更加豐富，特別是操場(chǎng)和大門的改造使得學(xué)校面貌大為改觀，可以說這是建校史上里程碑式的大發(fā)展

14、。其次，學(xué)校管理日臻規(guī)范化。我們重新修訂了各項(xiàng)管理制度，加大了管理執(zhí)行力度，學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范，也更加人本化，煥發(fā)出了較大的活力，使學(xué)校整體工作得到有用開展，成績(jī)顯著。在中心校的歷次督導(dǎo)評(píng)估中均取得較好位次，在縣教體局組織的屢次觀摩檢查中，給檢查組領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象和較高贊譽(yù)。第三，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，努力建構(gòu)高效課堂，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。一年來，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級(jí)的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，完全拋棄了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績(jī)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。

15、二小一年來的成長(zhǎng)深深地教育了我，作為校長(zhǎng)，我也獲取了很大的成長(zhǎng)。在以后的學(xué)校管理中，我力爭(zhēng)著重做好以下工作： 一、老師隊(duì)伍管理的人本化。 學(xué)校管理的各種制度、各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)、達(dá)成要通過老師、依靠老師;各種課程、教學(xué)的各類計(jì)劃目標(biāo)體系的實(shí)現(xiàn)依然要通過老師、依靠老師。因此，我們學(xué)校的管理制度的建設(shè)要充分照顧老師的關(guān)懷，管理制度落實(shí)要充分地依賴?yán)蠋?，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好老師的集體智慧，實(shí)行民主管理，走出一條法制化與人性化相結(jié)合的管理路子，使廣大老師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。從而實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍管理的規(guī)范化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。 二、關(guān)注老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校管理水平

16、的高低，班主任老師的成長(zhǎng)關(guān)系到班級(jí)管理的質(zhì)量和成敗，任課老師的成長(zhǎng)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，身為二小老師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員，我考慮比較多的是如何促成老師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。我想，除了以身作則帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一如既往開展好以建構(gòu)高效課堂為目標(biāo)的課程改革和校本教研外，還要珍惜每次外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，數(shù)字信息平臺(tái)與實(shí)體平臺(tái)并重，使老師接觸業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的途徑多元化，降低老師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)程帶來的自身的成本，盡大概讓老師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)進(jìn)程中獲取成長(zhǎng)的高興和榮耀。 三、提升老師待遇。 老師的職業(yè)是高尚的，老師這個(gè)職業(yè)，曾獲取過兩個(gè)舉世馳名的贊揚(yáng)：一個(gè)是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說的“老師

17、是人類靈魂的工程師”;另一個(gè)是列寧說的：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”?？梢哉f老師職業(yè)的神圣是無以復(fù)加的。但是，老師也是清貧的，一味地要討老師安貧樂道與當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是不符合的。改善工資待遇是國(guó)家大政方略考慮的情況，身為校長(zhǎng)，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內(nèi)，盡大概提升老師待遇。比如提升班主任津貼;改善辦公條件，創(chuàng)建舒心的工作環(huán)境;對(duì)工作有突出成績(jī)的提升獎(jiǎng)勵(lì);老師是知識(shí)分子，大概更加注重精神方面的慰藉，是不是應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)恼未?，或者給予公公平義方面適當(dāng)認(rèn)可;特別要加大對(duì)老師家庭生活的關(guān)懷等等。 總之，解決好老師的問題，也就解決了學(xué)校管理的問題;提升了師資水平，也就有大概提升教學(xué)質(zhì)量水

18、平;老師的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)業(yè)本領(lǐng)某種意義上決定著學(xué)校發(fā)展水平。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我深深感受到老師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的年代里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。特別是到桐寨鋪來工作的一年中，我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，又得到全鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實(shí)，在此，真誠(chéng)的給大家說一聲“謝謝”，我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。新學(xué)期差不多來臨

19、，新目標(biāo)差不多確定，我將不出所料，把二小老師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)好，把800余名學(xué)生教育管理好，力爭(zhēng)把二小辦成讓領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)各界滿意的桐寨鋪的窗口學(xué)校，傾盡我綿薄之力為桐寨鋪教育的大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，祝全體老師同志們節(jié)日快樂! 我的發(fā)言完了，謝謝大家! 教師節(jié)教職工代表發(fā)言稿篇4 尊敬的陳局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)在此代表“縣十佳校長(zhǎng)”發(fā)言，如今此刻，我的真實(shí)感受是“慚愧之至”。我剛來昌江一年，能得到“縣十佳校長(zhǎng)”的殊榮。我心里明白：是領(lǐng)導(dǎo)和同事們?yōu)榱斯膭?lì)我個(gè)人和開放的昌江教育的一種表態(tài)。之因此慚愧，是因?yàn)榻ㄈ绾?思源學(xué)校如何?確實(shí)需要時(shí)間。教育是農(nóng)

20、業(yè)，有其規(guī)律，確實(shí)需要等待。而對(duì)人的判斷更是“日久見人心”。 以下從“愛不愛孩子，用成績(jī)說話;愛不愛老師，用培訓(xùn)說話;愛不愛教育，用時(shí)間說話”三個(gè)方面向大家匯報(bào)。 一、愛不愛孩子，用成績(jī)說話 這一年我的壓力確實(shí)很大。思源的發(fā)展，在孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)下取得了“超常規(guī)”的成效。孫校長(zhǎng)是我的前輩，但大家都知道我們的管理風(fēng)格不同，因此一年來很多人對(duì)我有質(zhì)疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因?yàn)榻衲甑闹锌?，沒給孫校丟臉，沒給陳局丟臉，沒給思源丟臉，沒給幫助、扶植思源和我個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)、親人們丟臉在此，我代表思源學(xué)校和個(gè)人對(duì)為思源曾經(jīng)和正在付出的全部領(lǐng)導(dǎo)、老師、社會(huì)各界朋友表示最衷心的感謝! 以陳局為領(lǐng)導(dǎo)的昌江

21、教育同事讓我一年來心里活得“舒服”;因此我力爭(zhēng)我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創(chuàng)造了自己的歷史記錄：700分以上學(xué)生占全縣比例增長(zhǎng)1.74%;學(xué)科優(yōu)秀率增幅：語文0.9%、數(shù)學(xué)3.61%、英語1.22%、物理1.09%、化學(xué)1.05%、政治1.28%;省重點(diǎn)高中上線由22增至25人;縣級(jí)中上線206人雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點(diǎn)高中生我想說：愛不愛孩子，用成績(jī)說話!所以我也表態(tài)，確實(shí)學(xué)生的成績(jī)有時(shí)不被我們的意愿所左右，我保證不了年年創(chuàng)紀(jì)錄。思源在昌江不是最好的學(xué)校，但我能保證：我和我的師生們肯定會(huì)爭(zhēng)做最努力的學(xué)校! 二、愛不愛老師，用培訓(xùn)說話 作為有十四年校長(zhǎng)齡的“

22、年輕老校長(zhǎng)”，我深知思源的老師很苦，我了解“樂民之樂者，民也樂其樂;憂民之憂者，民也憂其憂”的道理。思源的發(fā)展差不多進(jìn)入了高原區(qū)，唯有老師的發(fā)展有所突破，我們的孩子們才會(huì)有所提升。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂，不為作秀，因?yàn)樵诒本┪乙惨恢苯陶n，我只想和我的老師們一起奮戰(zhàn)。一年來，思源免費(fèi)引進(jìn)北京小學(xué)、北京八一學(xué)校、上海迎園中學(xué)等名校教育資源，初步建立起了長(zhǎng)期扶植老師發(fā)展的機(jī)制，我相信數(shù)年后的思源會(huì)成為真正可連續(xù)發(fā)展的思源。十四年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，“變”的是：面對(duì)不同特質(zhì)的師生所選擇的結(jié)合其最近發(fā)展區(qū)的鼓勵(lì)路徑;“不變”的是：“相信每位師生存在的價(jià)值，幫助每位師生成就更好的自己”的信

23、念?；谒荚磳W(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學(xué)校的校長(zhǎng)，一年來，我在追問：我該做什么樣的教育? 作為教育者，我不敢說時(shí)刻以提升昌江思源2000余名師生的生存質(zhì)量為己任;但至少了解“事合宜，則無兇咎”的道理。合宜的教育是尊重差異、多元發(fā)展的教育，是注重建構(gòu)知識(shí)與開辟思維的教育;是重視德性成長(zhǎng)與完善個(gè)性的教育;和諧發(fā)展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠(yuǎn)冠以“被扶貧”的帽子大概我能做的是：發(fā)掘現(xiàn)有師生們的存在優(yōu)勢(shì)，并憑借這些“百姓因素”，構(gòu)建造血式的可連續(xù)發(fā)展機(jī)制。教育需要真性情，因此我有點(diǎn)烏托邦。作為思源人，我愿意成為一粒種子，也愿意為我的老師和孩子們種下放飛夢(mèng)想種

24、子 三、愛不愛教育，用時(shí)間說話 這一年，我這個(gè)四十多歲的男人確實(shí)有些“情感泛濫”，一年拉來40余萬的捐贈(zèng)用于鼓勵(lì)師生。我不是慈善家，真的無所求，如果有所求的話，那確實(shí)是為我8歲的兒子做個(gè)榜樣，為我的家人積些德行。暑假我?guī)荚吹?6名孩子去北京，其實(shí)去北京不重要，我希望的是他們從此具有開放的、自主的學(xué)習(xí)心態(tài)。大概在我的五年任期內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了常人理解的所謂突破，因?yàn)檎鎸?shí)的教育需要時(shí)間與積淀;“合宜的文化管理”是我的管理思維，“合宜”者，“度”也。合宜因人而異，動(dòng)態(tài)變化。現(xiàn)在思源學(xué)校的每一個(gè)人都在不斷修為中，尋找著自己的“合宜發(fā)展點(diǎn)”。思源學(xué)校的全體師生正從被動(dòng)的發(fā)展向教育自覺成長(zhǎng)著。 教育是慢工，我又

25、是個(gè)“大陸仔”，但我愿意以研究的范式，在學(xué)校管理、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、文化等各個(gè)方面正進(jìn)行著廣泛地探索和實(shí)踐，邊研究邊試驗(yàn)，邊試驗(yàn)邊推進(jìn)，邊推進(jìn)邊提升。也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同事們多幫助。昌江有我們的好學(xué)校，更有我們自己的好校長(zhǎng)、好老師，開放的思源樂于向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí);愿意在操作層面上進(jìn)行連片教研、德育互動(dòng)、課程開發(fā)等項(xiàng)目合作;因?yàn)榇蠹乙黄鹋?，我們才跑得更長(zhǎng)遠(yuǎn)!好的學(xué)校決不是沒有問題的學(xué)校，而是學(xué)生、老師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同面對(duì)問題，齊心合力致力于問題解決的學(xué)校;好的教育是幫助孩子們找到合適的成長(zhǎng)方式;思源學(xué)校愿意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。 最后我代表思源學(xué)校并用剛學(xué)的還有些蹩腳的海南話和大家說：

26、“虧幫改西苑歡丹路”! 謝謝大家! 教師節(jié)教職工代表發(fā)言稿篇5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 我們又迎來了教師節(jié)。今天，鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì)，全鎮(zhèn)老師歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)，向辛勞戰(zhàn)斗在第一線的全體老師，表示衷心的感謝和節(jié)日的問候!向今天受表彰的優(yōu)秀老師，表示熱烈的祝賀!也向一如既往關(guān)懷和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，表示最真誠(chéng)的謝意! 從1985年第一個(gè)教師節(jié)到今天，我們帶著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托、社會(huì)各界的期望、家長(zhǎng)的美好夙愿，豪情滿懷地渡過了_個(gè)教師節(jié)。今天我們又一次置身于熱烈的氣氛中，又一次傾聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，這是對(duì)我們教育教學(xué)工作的再一次確信與支持，再一

27、次向我們提出了更高的要求與期盼。在這一時(shí)刻，容不得我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在已屬于昨天的成績(jī)中徜徉。我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到，作為一校之長(zhǎng)責(zé)任的重大。借今天的機(jī)會(huì)，我代表全鎮(zhèn)15所中小學(xué)校長(zhǎng)，向在座的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師作出如下承諾： 第一，校長(zhǎng)率先垂范，注重提升自身的素質(zhì)。 專家學(xué)者認(rèn)為：“一個(gè)好校長(zhǎng)確實(shí)是一所好學(xué)?！?。作為校長(zhǎng)，我們務(wù)必認(rèn)識(shí)到肩上責(zé)任的重大，時(shí)刻檢點(diǎn)自己是不是一個(gè)“好校長(zhǎng)”。因此我們要做一個(gè)好校長(zhǎng)，必需做到： 在工作的每一天，早于老師到校，走遍學(xué)校的每一個(gè)角落，特別要關(guān)注易發(fā)問題的班級(jí)和區(qū)域，迎接師生的到來;善于觀察每一個(gè)老師的言行，讓每一個(gè)人都發(fā)揮出自己的最佳水平;善于觀察學(xué)生群體，正確導(dǎo)向

28、，宏觀調(diào)控;要耐得住寂寞，穩(wěn)得住，坐得下。要善于學(xué)習(xí)，既要看本校形成的各種文字材料，又要研讀上級(jí)的文件，認(rèn)真系統(tǒng)地讀點(diǎn)書，研究點(diǎn)學(xué)問，探究點(diǎn)教育教學(xué)規(guī)律;要肯于動(dòng)腦筋，善于思考，做好管理這篇大文章。敢于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，善于接受新的教育思想，形成新的辦學(xué)理念，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 第二、加強(qiáng)校本教研，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 校長(zhǎng)永遠(yuǎn)姓“教”，每一位校長(zhǎng)都應(yīng)該成為學(xué)者型校長(zhǎng)，都應(yīng)該投身到教改中去，成為教科研的領(lǐng)頭人，使老師心悅誠(chéng)服。因此我們作為校長(zhǎng)，應(yīng)該做到： 研究新課標(biāo)，探索教學(xué)新模式，身體力行搞教研。要抓觀念轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教科研上質(zhì)量;要抓老師進(jìn)修，不忘校本培訓(xùn)。提升專業(yè)素質(zhì)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來，真正提

29、升老師專業(yè)素質(zhì)。要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使老師從以“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的大腦去思考問題、解決問題。要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教。加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，建立完善的興趣小組，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。 第三、提升管理水平，完善科學(xué)的管理方式。 管理是一門科學(xué)、是一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好與壞，學(xué)校管理是關(guān)鍵。因此我們作為校長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)做到： 要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，要有自己的辦學(xué)思緒，有自己的管理方式。思維要新，方法要新，進(jìn)程要新。在管理上要做到統(tǒng)攬而不包攬，果斷而不果斷，參與而不干預(yù)，形成以校長(zhǎng)為核心的、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

30、的管理體系。全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)要從更高的意義上去理解管理的重要性?！耙蚬芾硪|(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為校長(zhǎng)就要講思想、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，校長(zhǎng)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任;讓廣大老師取得成功是其重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠博得以后的競(jìng)爭(zhēng)是其崇高責(zé)任。 第四、找差距準(zhǔn)定位，發(fā)展壯大自己。 全部成績(jī)的取得只能說明過去。我想，對(duì)姜各莊鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來說，以后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改善和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的品德魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng)造出

31、人民滿意的一片教育天地。 “大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨”，這確實(shí)是全鎮(zhèn)校長(zhǎng)的風(fēng)范、全鎮(zhèn)校長(zhǎng)的情懷與精神! 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，老師是一份榮譽(yù)、是一份責(zé)任、是一份希望。新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為燦爛的明天共同拼搏吧! 最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，闔家歡樂。 謝謝大家。 教師節(jié)教職工代表發(fā)言稿篇6 各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會(huì)的全體同志們： 你們好! 在今天這個(gè)太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。 “教師節(jié)”是我們?cè)谧拿恳晃煌凶约旱牧汲郊?，可喜可賀!現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂，歡

32、迎她，情誼殷切;你我競(jìng)相贊美，祝賀她，激情滿懷!如今此刻，令人感觸良多。 自古至今，老師是社會(huì)文明的傳播者，老師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬計(jì)的人才，推動(dòng)著人類的進(jìn)步、歷史的前進(jìn)，老師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠(chéng)執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動(dòng)搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。 然而，當(dāng)今社會(huì)的改革開放需要我們老師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒有改革開放的意識(shí)，焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人!今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)、家庭的重負(fù)，乃至還大概會(huì)經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難