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1、2022-2023年(備考資料)預(yù)防醫(yī)學(xué)期末復(fù)習(xí)-兒童少年衛(wèi)生學(xué)(預(yù)防醫(yī)學(xué))考試沖刺提分卷精選一(帶答案)一.綜合考核題庫(kù)(共35題)1.一般說(shuō)來(lái),女孩的月經(jīng)年齡和男孩的首次遺精出現(xiàn)在青春期的 期。正確答案:中2.患兒男性,10歲,小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,主要因不自主擠眼、張嘴叫喊等兩年而就診?;純簝赡昵盁o(wú)明顯原因出現(xiàn)擠眼、聳鼻張嘴,開(kāi)始癥狀間斷出現(xiàn),一年半前癥狀日益頻繁,持續(xù)存在,并又出現(xiàn)聳肩、上肢突然抽動(dòng)等。近一年,除上述癥狀外,患兒又出現(xiàn)頻繁清咽或突然叫喊,走路時(shí)又會(huì)突然下蹲,影響上學(xué)?;純簩?duì)上述癥狀感到苦惱,但無(wú)法控制。該患兒考慮是( )A、兒童強(qiáng)迫癥B、兒童多動(dòng)癥C、品行障礙D、抽動(dòng)障礙E、
2、癔癥正確答案:D3.可產(chǎn)生眩光的情況(,難度:3)A、用裸燈照明B、光源亮度高C、燈具的懸掛高度大于17mD、燈具的保護(hù)角低于30E、燈管采用垂直于黑板面的縱向排列方式正確答案:A,B,D4.瑞文聯(lián)合測(cè)驗(yàn)適用年齡7-15歲人群。(難度:4)正確答案:錯(cuò)誤5.評(píng)價(jià)女性性發(fā)育水平的最重要指標(biāo)是( )A、身高突增高峰年齡B、乳房發(fā)育C、陰毛發(fā)育D、月經(jīng)初潮E、卵巢發(fā)育正確答案:D6.人類(lèi)生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)期變化表現(xiàn)在(,難度:1)A、骨齡提前B、第一恒磨牙萌出提前C、身材一代比一代高大D、老視平均年齡提前E、腦重增加正確答案:A,B,C,E7.學(xué)校健康教育中的同伴教育的生理基礎(chǔ)是( )A、青春期性發(fā)育過(guò)程B
3、、羊群現(xiàn)象C、自我同一性的發(fā)展D、自發(fā)性集合傾向E、獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展正確答案:D8.影響學(xué)生血壓測(cè)定結(jié)果的因素有()(,難度:1)A、血壓計(jì)精確度B、袖帶寬度C、衣袖口壓迫上臂D、被測(cè)者是否安靜E、測(cè)量方法是否正確正確答案:A,B,C,D,E9.在某一地區(qū),室內(nèi)的工作面的最低照度規(guī)定為120lx,那么其采光系數(shù)為( )A、0.006B、0.01C、0.012D、0.015E、0.024正確答案:E10.關(guān)于照度均勻度,下面表述正確的為( )A、最小照度與平均照度之比B、最大照度與平均照度之比C、最小照度與最大照度之比D、平均照度與最小照度之比E、平均照度與最大照度之比正確答案:A11.心理健康教
4、育著重于預(yù)防學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理、情緒和行為問(wèn)題,促進(jìn)心理健康,順利完成學(xué)業(yè),重點(diǎn)應(yīng)放在( ),這一時(shí)期是學(xué)生心理發(fā)展的敏感器或轉(zhuǎn)折期。A、青春期B、初入學(xué)兒童C、學(xué)業(yè)銜接階段D、有心理行為問(wèn)題的學(xué)生E、初高中階段正確答案:C12.預(yù)測(cè)女孩月經(jīng)初潮年齡宜用( )A、性器官的發(fā)育B、時(shí)間年齡C、形態(tài)發(fā)育年齡D、骨骼發(fā)育年齡E、智力發(fā)展年齡正確答案:D13.影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的最大因素是( )A、遺傳B、營(yíng)養(yǎng)C、疾病D、自然環(huán)境E、社會(huì)因素正確答案:B14.下列說(shuō)法正確的是(,難度:3)A、少年兒童肥胖主要是由于遺傳引起的B、少年兒童肥胖多為單純性肥胖C、少年兒童肥胖與腦血管疾病、糖尿病等關(guān)系密句D
5、、我國(guó)少年兒童肥胖有不斷增多的趨勢(shì)E、肥胖可用身高標(biāo)準(zhǔn)體重進(jìn)行評(píng)估正確答案:B,C,D,E15.促進(jìn)心理健康,就是開(kāi)發(fā)智力。(難度:1)正確答案:錯(cuò)誤16.一旦異物落入呼吸道,自行咳出很少,應(yīng)及早在直視喉鏡或氣管鏡下取出異物。(難度:1)正確答案:正確17.判定兒童心理行為問(wèn)題要遵循的原則是(,難度:2)A、兒童的心理行為問(wèn)題嚴(yán)重影響到兒童的正常學(xué)習(xí)和生活B、將兒童的心理年齡特征和家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育要求聯(lián)系起來(lái)C、兒童的心理行為問(wèn)題與家庭、學(xué)校的環(huán)境因素關(guān)系密切D、兒童的心理行為問(wèn)題是兒童在發(fā)育的某個(gè)階段所經(jīng)歷短暫的、心理與行為上的問(wèn)題,通過(guò)干預(yù)即可痊愈E、兒童的心理行為問(wèn)題具有特殊性、長(zhǎng)
6、期性,直接影響心理發(fā)展正確答案:B,E18.相似度系數(shù)越小,表示對(duì)內(nèi)差越大。(難度:3)正確答案:錯(cuò)誤19.我國(guó)以坐姿肘高加22.5cm作為確定桌椅高差的依據(jù)。(難度:3)正確答案:錯(cuò)誤20.心理咨詢(xún)正確答案:指運(yùn)用心理學(xué)方法,對(duì)存在心理行為問(wèn)題的來(lái)訪者提供心理援助的過(guò)程。21.女孩第二性征發(fā)育的一般順序是( )A、乳房一腋毛一陰毛B、乳房一陰毛一腋毛C、陰毛一腋毛一乳房D、腋毛一乳房一陰毛E、腋毛一陰毛一乳房正確答案:B22.教育小兒_、便后洗手,預(yù)防蛔蟲(chóng)病。正確答案:飯前23.WHO規(guī)定青春期年齡范圍一般是指( )A、818B、919C、1018D、1019E、12-18正確答案:C24.
7、體重在一定程度上說(shuō)明兒童骨骼、肌肉、內(nèi)臟、和、脂肪組織、重量的綜合情況,它和身高的比例可以輔助說(shuō)明兒童的 。正確答案:營(yíng)養(yǎng)狀況25.曲線圖法能準(zhǔn)確反映個(gè)體兒童發(fā)育水平、發(fā)育速度、發(fā)育勻稱(chēng)度。(難度:3)正確答案:錯(cuò)誤26.兒童多動(dòng)癥常伴有( )A、精神異常B、學(xué)習(xí)困難、行為或品行障礙C、情緒低落D、焦慮E、以上均不對(duì)正確答案:B27.教室人工照明的主要衛(wèi)生要求是(,難度:3)A、不因人工照明導(dǎo)致室內(nèi)溫度過(guò)高而影響空氣的質(zhì)量和安全性B、照度分布比較均勻C、不產(chǎn)生或少產(chǎn)生陰影D、保證課桌面和黑板面上有足夠照度E、沒(méi)有或盡量減少眩光作用正確答案:A,B,C,D,E28._是教育過(guò)程衛(wèi)生中用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)
8、負(fù)荷的主要指標(biāo)。正確答案:學(xué)習(xí)時(shí)間29.胎兒時(shí)甲狀腺功能不足,可引起什么疾病的發(fā)生A、侏儒癥B、先天愚型C、地方性甲狀腺腫D、遺傳性矮小癥E、呆小癥正確答案:E30.兒童孤獨(dú)癥是一種起始于嬰幼兒時(shí)期的、以人際交往障礙、溝通交流異常、言語(yǔ)發(fā)育障礙、興趣和活動(dòng)內(nèi)容局限以及刻板與重復(fù)的行為方式為基本特征的廣泛性的、嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙性疾病。一般在三歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),并會(huì)對(duì)患者造成終生影響。如果孩子出現(xiàn)上述癥狀,家長(zhǎng)應(yīng)該( )A、及早看醫(yī)生,早發(fā)現(xiàn),早干預(yù),最大限度地減少孤獨(dú)癥的危害B、孩子性格內(nèi)向,沒(méi)有問(wèn)題,不要大驚小怪C、批評(píng)教育孩子,慢慢孩子就改正了D、不能治療,看病也沒(méi)有用正確答案:A31.
9、新生兒破傷風(fēng)病原侵入的主要途徑是( )A、口腔粘膜B、皮膚C、臍部D、呼吸道E、消化道正確答案:C32.氟化物防齲的作用機(jī)理是(,難度:4)A、氟化物能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)B、氟化物能增強(qiáng)機(jī)體抗齲能力C、形成氟磷灰石,具有較強(qiáng)的抗酸作用D、防止氟斑牙的形成E、氟化物能抑制牙菌斑中某些酶的作用正確答案:A,B,C,E33.嬰幼兒腹瀉治療的首要問(wèn)題是( )A、看小兒有無(wú)發(fā)熱B、及早應(yīng)用抗生素C、盡快送醫(yī)院D、判斷有無(wú)脫水及程度E、以上都不是正確答案:D34.患兒,女性,12歲,初中二年級(jí)學(xué)生,因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而就診。患兒自6歲上學(xué)后,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,常把“b”和“d”“q”和“p”分不開(kāi),但是該兒童學(xué)習(xí)一直努力,成績(jī)尚能排列到班級(jí)的中下水平,升入初中后,學(xué)習(xí)努力吃力,數(shù)學(xué)尤其不好,連續(xù)兩學(xué)期成績(jī)排在全班最后。近來(lái)來(lái)經(jīng)常反映患者兒上可不聽(tīng)課,注意力
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