1、第一章 多媒體CAI課件概述【教學(xué)內(nèi)容】 本章主要介紹多媒體CAI課件的一些基本概念，多媒體CAI的系統(tǒng)構(gòu)成和結(jié)構(gòu)構(gòu)成，多媒體CAI課件的基本特性與教學(xué)優(yōu)勢(shì)和類型與發(fā)展趨勢(shì)以及多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)與制作的基本過(guò)程。 【 重點(diǎn)與難點(diǎn)】多媒體CAI課件的相關(guān)概念和多媒體CAI課件的特點(diǎn)和構(gòu)成，多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)與制作的基本過(guò)程。 第一節(jié) 多媒體與多媒體技術(shù)一、多媒體的含義 一是指用來(lái)存儲(chǔ)信息的物理實(shí)體，如磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)和半導(dǎo)體存儲(chǔ)器等；二是信息表示和傳播的非實(shí)物載體，如數(shù)字、文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫(huà)等。多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)中的媒體”通常是指后者，顯然，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的“多媒體” 成

2、為有別于常規(guī)“多媒體”的專門(mén)術(shù)語(yǔ)。具體是指文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫(huà)等多種非數(shù)值信息的表現(xiàn)形態(tài)以及處理、傳遞和呈現(xiàn)這些信息內(nèi)容的工具和手段的集成。 1、多媒體技術(shù)的定義 多媒體技術(shù)是指以技術(shù)機(jī)為核心，交互地綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫(huà)等多種媒體信息，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行有效控制，使這些信息建立邏輯連接，以表現(xiàn)出更加豐富、更加復(fù)雜信息的信息技術(shù)和方法。 2、多媒體技術(shù)的特性（1）集成性（2）可控性 （3）交互性 （4）數(shù)字化 三、多媒體技術(shù)構(gòu)成 1、音頻技術(shù) 音頻技術(shù)主要包括音頻的數(shù)字化、語(yǔ)言處理、語(yǔ)音合成、語(yǔ)音識(shí)別四個(gè)方面。 2、視頻技術(shù) 視頻技術(shù)包括兩個(gè)方面：視頻信

3、號(hào)的數(shù)字化和視頻編碼技術(shù)。視頻數(shù)字化的目的是將模擬視頻信號(hào)經(jīng)AD(模數(shù))轉(zhuǎn)換和彩色空間變換，轉(zhuǎn)換成多媒體計(jì)算機(jī)可以顯示和處理的數(shù)字信號(hào)。視頻編碼技術(shù)是將數(shù)字化的視頻信號(hào)經(jīng)過(guò)編碼成為電視信號(hào)，從而可以錄制到錄像帶中或在電視系統(tǒng)中播放。 3、數(shù)據(jù)壓縮和解壓縮技術(shù) 數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)是多媒體技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，是計(jì)算機(jī)處理語(yǔ)音、靜止圖像和視頻圖像數(shù)據(jù)以及進(jìn)行數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹匾A(chǔ)。 4大容量光學(xué)存儲(chǔ)技術(shù) 光學(xué)存儲(chǔ)技術(shù)是通過(guò)光學(xué)的方法讀出(有時(shí)也包括寫(xiě)入)數(shù)據(jù)，由于它使用的光源基本上是激光，所以又稱為激光存儲(chǔ)。如CD-ROM、VCD、DVD等。 5、超文本和超級(jí)鏈接技術(shù)： 超文本是一種新穎的文本信息管理技術(shù)

4、，是一種典型的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。它是一個(gè)非線性結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)，以結(jié)點(diǎn)（node）為單位組織信息，在結(jié)點(diǎn)與結(jié)點(diǎn)之間通過(guò)表示他們之間的關(guān)系的鏈（link）加以連接，構(gòu)成表達(dá)特定內(nèi)容的信息網(wǎng)絡(luò)。 6媒體同步技術(shù) 在多媒體應(yīng)用中，通常要對(duì)某些媒體執(zhí)行加速、放慢、重復(fù)等交互性處理。多媒體系統(tǒng)允許用戶改變事件的順序并修改多媒體信息的表達(dá)。各媒體具有本身的獨(dú)立性、共存性、集成性和交互性。系統(tǒng)中各媒體在不同的通信路徑上傳輸，將分別產(chǎn)生不同的延遲和損耗，造成媒體之間協(xié)同性的破壞。因此，媒體同步也是多媒體技術(shù)中的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。 7多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 要充分發(fā)揮多媒體技術(shù)對(duì)多媒體信息的處理能力，必須與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合。多媒體信息要占

5、用很大的存儲(chǔ)空間，即使將數(shù)據(jù)壓縮，對(duì)單用戶來(lái)說(shuō)，獲得豐富的多媒體信息仍然有困難。此外，在多個(gè)平臺(tái)上獨(dú)立使用相同數(shù)據(jù)，其性能價(jià)格比小。特別是在某些特殊情況下，要求許多人共同對(duì)多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行操作時(shí)，如遠(yuǎn)程教學(xué)、電視會(huì)議、遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診等，不借助網(wǎng)絡(luò)就無(wú)法實(shí)施。四、多媒體系統(tǒng)硬件的基本組成第二節(jié) 多媒體CAI概要一、多媒體CAI的相關(guān)概念1、計(jì)算機(jī)輔助教育計(jì)算機(jī)輔助教育來(lái)自于英文“ComDuter Based Education”，其原意是“基于計(jì)算機(jī)的教育”或“計(jì)算機(jī)化教育”，當(dāng)時(shí)出于對(duì)這一新的教育技術(shù)的謹(jǐn)慎態(tài)度，國(guó)內(nèi)將其譯為“計(jì)算機(jī)輔助教育”，簡(jiǎn)稱之為CBE，是指以計(jì)算機(jī)為媒介所進(jìn)行的各種教育活動(dòng)

6、。 2、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是計(jì)算機(jī)輔助教育(CBE)中的重要組成部分。狹義地理解，CAI是一種教學(xué)形態(tài)，是利用計(jì)算機(jī)的功能和特點(diǎn)，代替(或部分代替)教師面向?qū)W生，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的教學(xué)形態(tài)。隨著CAI的深入發(fā)展，我們可在更加廣泛的意義上來(lái)理解這一概念。CAI是一項(xiàng)重要的新興教育技術(shù)，包括了一個(gè)極為寬廣的計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域。 3、多媒體CAI 多媒體CAI是將多媒體計(jì)算機(jī)用作教學(xué)工具，為教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境，教師和學(xué)生利用計(jì)算機(jī)對(duì)各種教學(xué)媒體信息存儲(chǔ)、處理和多形態(tài)呈現(xiàn)的功能來(lái)支持自己的教和學(xué)的一種活動(dòng)方式。 1、多媒體CAI的硬件平臺(tái) 2、多媒體CAI的軟件平臺(tái) 多媒體CAI系統(tǒng)的

7、軟件平臺(tái)主要包含3大部分：一是多媒體系統(tǒng)軟件；二是多媒體教學(xué)信息素材采集與制作軟件；三是多媒體教學(xué)信息素材編輯合成即多媒體CAI課件的創(chuàng)作軟件。第三節(jié) 多媒體CAI課件的結(jié)構(gòu)特性一、多媒體CAI課件及其信息表達(dá)元素 1、課件的定義 課件（Courseware)就是內(nèi)容特定的計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件。是針對(duì)具體學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容而開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的教學(xué)軟件。 2、多媒體CAI課件 多媒體CAI課件是一種根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析、教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì),以計(jì)算機(jī)處理和控制的多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作的課程軟件,是可以用來(lái)存儲(chǔ)、傳遞和處理教學(xué)信息,能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作,并對(duì)學(xué)生的學(xué)

8、習(xí)作出評(píng)價(jià)的現(xiàn)代教學(xué)媒體。對(duì)多媒體CAI課件的基本要求是：教學(xué)內(nèi)容正確、反映教學(xué)過(guò)程和教學(xué)策略、具有友好的人機(jī)交互界面、具有診斷評(píng)價(jià)、反饋強(qiáng)化功能。 3、多媒體CAI課件的信息表達(dá)元素 從信息的角度看，多媒體CAI課件的信息表達(dá)元素主要有以下幾類：文本、靜圖、動(dòng)畫(huà)、音頻和活動(dòng)視頻。二、多媒體CAI課件的基本特性與教學(xué)優(yōu)勢(shì)1、基本特性：教學(xué)信息載體的多樣性、教學(xué)信息處理的數(shù)字性、教學(xué)信息組織的超文本性、教學(xué)信息表現(xiàn)的交互性、教學(xué)過(guò)程的可診斷性。 2、教學(xué)優(yōu)勢(shì)：（1）能優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；（2）有利于突出教學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；（3）能培養(yǎng)學(xué)生多維化的思維方式；（4）可有效提高教學(xué)效率；（5）能給學(xué)生創(chuàng)造多層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 三、多媒體CAI課件的類型與發(fā)展趨勢(shì) 1、多媒體CAI課件的類型 （1）助教型：這類多媒體CAI課件主要用于教師的課堂教學(xué)。 （2）助學(xué)型：這類多媒體CAI課件主要用于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。 （3）綜合型：具有助教和助學(xué)兩種功能。 （4）積件型：這類多媒體CAI課件是為教師或?qū)W生提供一個(gè)豐富的教材和素材組合的軟件平臺(tái)。2、多媒體CAI課件的發(fā)展趨勢(shì)多媒體CAI課件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用有3個(gè)主流方面的發(fā)展趨勢(shì)：網(wǎng)絡(luò)CAI、智能CAI、虛擬現(xiàn)實(shí)CAI。第四節(jié) 多媒體CAI課件設(shè)計(jì)與制作的基本過(guò)程 一、專業(yè)多媒體CAI課件設(shè)計(jì)與制作的基本環(huán)節(jié) 1項(xiàng)目選擇與分析 (1)需