1、非統(tǒng)考科目考核及獎懲方案非統(tǒng)考科目考核及獎懲方案非統(tǒng)考科目考核及獎懲方案V:1.0精細整理，僅供參考 非統(tǒng)考科目考核及獎懲方案日期：20 xx年X月邵火廟小學非統(tǒng)考科目考核及獎懲方案為了更好地調動教師的工作積極性，提高教師的工作水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面實施素質教育，努力培養(yǎng)學生特長。特擬定本方案。一、考核原則：公平、公正、公開。二、考核科目：各年級非統(tǒng)考科目（思品、科學、體育、音樂、美術、信息）三、考核內容：教學任務完成情況，工作態(tài)度，質量檢測四、考核結果的應用：1、納入教師績效工資考核項目（教學任務完成情況，工作態(tài)度質量檢測三項總分乘以40%作為績效考核的教學成績）。2、并作為期末教學

2、質量獎懲的依據。3、納入教師年度考核項目。五、考核組織機構：組 長： 徐速副 組 長：張磊組 員：各個班主任六、考核辦法：總分100分（教學任務完成30分，工作態(tài)度20分，質量檢測50分）。1，教學任務完成：通過學生調查了解學生該教師上課情況，全面完成教學任務，完成任務有特色的記30分，未完成任務的酌情扣分。方法是:問卷調查了解學生和考核組查閱教科書和教案。2，工作態(tài)度考核：按平木中心小學教學常規(guī)管理細則實施。（1）教案按A、B、C、等次分級評定給分；（2）上課違紀一次扣5分；（3）不按課表上課、不按課堂常規(guī)要求上課、室外教學組織不嚴密偶爾一次扣分，今常性扣5分以領導值周記錄為準；（4）積極完

3、成學校臨時性安排的教學任務5分。3、質量檢測：期末由考核組隨意抽所任科目班級的學生20人，抽查上過的內容進行現場考核、考察學生所學知識掌握情況。方法是：學生答卷或學生實際技能操作，按學生掌握的情況將考核結果匯總取平均值作為該教師的該科平時教學得分。4、指導加分：指導學生參加該科目的學科競賽，獲縣級獎：一等每生分、二等每生分、三等及其以下者每生分，集體獎2分；獲市級獎：一等每生分、二等每生分、三等及其以下者每生分，集體獎4分；獲省級獎：一等每生1分、二等每生分、三等及其以下者每生分，集體獎6分。如果同次獲多個級別獎的按最高等次加分。指導加分最高不超過10分。七、質量獎懲1、獎勵標準與計算辦法（1

4、）、學校所有統(tǒng)考科目年級的平均分之和除以參加統(tǒng)考科目年級總數的結果乘以40%+個人教學考核總得分的60%=個人獎勵得分。（2）、該成績達到并超過所有統(tǒng)考科目年級的平均分之和除以統(tǒng)考科目年級總數所得的結果，若該成績在85分（含85分）以上，每上升1分獎勵30元；該成績在80-84分之間獎勵80元；每上升1分獎勵20元。該成績與所有統(tǒng)考科目年級的平均分之和除以統(tǒng)考科目年級總數所得的結果持平或低于分不獎不罰。（3）、該成績未達到所有統(tǒng)考科目年級的平均分之和除以統(tǒng)考科目年級總數所得的結果，低于分后的每下降1分罰5元。（4）、任兩個或兩個以上班級學科的教師的得分，按班級分別考核計算后，累計除以任教科目班級數，為該教師得分。2、獎勵金來源教學質量獎