1、第 頁綠山墻的安妮讀后感14篇綠山墻的安妮讀后感 篇1 綠山墻的安妮是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說。讀了這本書，我很艷羨安妮。剛起先讀這本書，我挺厭煩安妮的，滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑，還幻想自己很漂亮。在路上喋喋不休的你更令我厭煩，甚至想把她那嘴巴給堵上。但是，讀到后來，我又喜愛上了你，甚至很艷羨你。 我的學習成果在班里也算是名類前茅，但沒有你那豐富的想象力。我很艷羨你，我也想像你一樣。假如我有你那樣的想象力，我會跟你不前不后。我會將花骨朵想象成羞澀的小姑娘，把天空想象成大海，把白云想象成浪花，我還會把自己想象成大樹，小鳥都在我身上筑巢。到那時，我肯定要跟你比比，誰更厲害。 我同時也很艷羨你誠懇的品

2、質，敢作敢當。不像我，為了打籃球時為了不要太累，偷工減料；為了買零食吃，向媽媽騙錢；為了考試成果好，偷看同桌的。就算被知道也是作賊心虛地當個沒事人。因此，我很艷羨你。 安妮，我很艷羨你。長大后，我想做個跟你一樣的人。 綠山墻的安妮讀后感 篇2 綠山墻的安妮這本書，猶如盛夏吃一支冰淇淋，清爽、涼快。 安妮雪莉是這本書中的主子公。她一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，快言快語，充溢幻想，樂觀、好強、熱忱。 安妮是一個特別可愛的姑娘，她常?；孟肷砩蠎敶┦裁匆路?，房間里應當掛些什么?這些幻想我也有啊，我?；孟胱约洪L出一對翅膀，在天空中自由的翱翔，我還幻想自己的房間就像童話世界一樣。 這些幻想讓我變得很輕松，很開心。

3、我看這本書時就像遇到了好摯友。 書里的安妮很是讓我敬佩。有一天晚上，安妮做完了功課，去地下室拿蘋果時，戴安娜急連忙忙的闖進來說，她的妹妹，米尼得了喉頭炎，安妮聽了之后并沒有驚惶失措。反而有條不紊的支配馬修去請大夫，自己照看米尼，并依據自己的閱歷和平常學習的醫(yī)學學問進行了正確處置。由于安尼處置剛好，在大夫趕來之前，米尼的癥狀以大為好轉。 雖然安妮常常胡思亂想，有時還有點仰慕虛榮，但是她那遇事不慌，能英勇的迎難而上的精神，值得我們好好學習。 我曾經幻想，要在班上拿到第一名。雖然有這個目標，但缺乏持之以恒的耐性，更缺乏謹慎的看法，所以每次成果都不志向。我們要向安利學習，既要有遠大志向，也要腳踏實地，

4、迎難而上。 綠山墻的安妮讀后感 篇3 安妮是個棄兒，她的家世和遭遇都很悲劇，可是她沒有被這悲劇和痛楚擊倒，她開朗、奮勉向上。 念完這本書，我也被深深打動了，感覺這是一個關于友情和愛情的故事。書里的綠山墻姐弟：馬修和瑪利亞決策抱養(yǎng)一個男孩，沒想到陰錯陽差，福利院送過來了一個愛幻想、愛講話的紅發(fā)女孩安妮。她別出心裁的特性化使她不斷惹禍又讓人稱贊不已，更改了兄妹倆，觸動著倆人的善心。安妮聰慧、努力，憑借自身的勤奮報考了高校，但以便照料瑪利亞，她又放棄了課業(yè)。 我認為，女孩可以不好看，可是他們務必有顆純真、和善的心。老天爺讓安妮此前失去父母，卻破滅不上安妮那顆充溢了童貞的心。無論再多的艱難，安妮都堅韌

5、地挺過來了。 我深深地寵愛到了這一愛幻想的有特性的女孩。她一天到晚沉醉在自身美麗的幻想中。在她的想像中，櫻花盛開是她的白雪皇后，iPhone是她的紅衣服女孩；淘氣的溪流在風雪遮蓋下歡歌笑語 安妮猶如一盞明燈，點亮了我勤奮的方位，照亮了我的內心！ 綠山墻的安妮讀后感 篇4 安妮是一個想象力極為豐富的女孩子。她雖然并不美麗：長著一頭紅發(fā)，臉上長滿了雀斑，但是，她有著樂觀、開朗、直率的性格，讓人對她有一種特別的好感。人的美并不在于外表，而是在于內心。她酷愛大自然，喜愛郊游，還常常沉迷于幻想，她總是給小草、花朵、大樹、森林等事物起一些優(yōu)雅、美觀的名字。她的樂觀也讓我贊嘆不已，馬歇的死對她來說是一個巨大

6、的打擊，但她還是冷靜的面對了一個噩耗，事后，她還是像以前那樣樂觀，開朗，絲毫沒有減弱以前的歡樂。我們生活在這么美妙、華蜜的家里，又有什么值得難過的呢？ 安妮有一些愛美，不過，這是女孩的天性，安妮也是想變得美麗一點兒而已。安妮的日子過得很歡樂，她始終想要一條燈籠袖的裙子，有一天，馬歇送給了她，她就興奮得不知道如何形容。我們現(xiàn)在的生活很華蜜，買新衣服是習以為常，相比我們，安妮的生活環(huán)境的確很差，但是，盡管這樣，安妮還是很樂觀，我們應當向她學習。 綠山墻的安妮讀后感 篇5 童年總是能帶給大家快樂，很多人都在猜想長大了或許會很難過，我就給大家共享綠山墻的安妮。 安妮是一個活潑的孩子，但是，在綠山墻農舍

7、里也惹了不少麻煩，安妮是一個聰慧的孩子，每次犯錯誤后都能吸取教訓，而且在摯友戴安娜有困難時會剛好幫助。后來，安妮以優(yōu)異的成果上了一所好的高校，好的高校必定會有好的工作（老師）。但是，安妮的家里遭受了不少不幸的事情，先是家里最愛安妮的馬修死去了，之后，馬瑞拉的身體也一每天地弱下去。安妮不希望馬瑞拉就這樣死去，于是，安妮就在當地當了一名小學老師，故事的結尾，安妮和原來始終很厭煩的男生和好了。 讀完了這本書，我覺得安妮雖然鬧了不少的笑話，但是我有許多地方要向安妮學習，譬如樂觀、人緣好、主動、不會屢教不改等等，而且最重要的是安妮學習特別刻苦，而且學習成果特別好。但是，如今的我，學習不刻苦，成果自然也不

8、也不會好到哪里去。 這就是我的讀后體會。 綠山墻的安妮讀后感 篇6 安妮，一個十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發(fā)，滿臉雀斑，成天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。誕生在新斯科舍省的波林布羅克鎮(zhèn)，父親叫沃爾特?雪莉，是當地的中學老師，母親叫巴莎?雪莉，也曾在那所中學教過書。在安妮三個月大的時候，他們死于一場熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養(yǎng)了兩年，又進了孤兒院四個月后陰差陽錯地被綠山墻的一對老兄妹收養(yǎng)上，從今起先了全新的生活她不斷闖禍，曾對訕笑她長著紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓了諷刺她的男同學吉爾伯特，在一次茶會中誤把知心摯友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從屋頂摔下來，為了美麗錯

9、把頭發(fā)染成綠色 她從一個孤兒變成一個陽光女孩，她的故事讓人對她另眼相看，一個人從孤兒到陽光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活年一般，我們應當向安妮學習，學習她的堅毅和樂觀的向上精神我們也該向那對性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的和善創(chuàng)建了今日的安妮，一個英勇優(yōu)秀的女孩！ 六年級:薛 綠山墻的安妮讀后感 篇7 暑期期內，讀了了一本好玩的書綠山墻的安妮，每一章都很好看，可是令我印像最刻骨銘心是第九章：胸針事務。小故事是那樣的：安妮的后媽馬瑞拉有一個胸針，是她的母親給她的，對她而言很重要。但是有一天，馬瑞拉發(fā)覺胸針不見了，因此就去問安妮見到她的胸針沒有。安妮說，她的確拿了一下，可是看了就放入菜盤里了。

10、但是馬瑞拉覺得安妮在撒謊，罰她禁止出屋子，也禁止報名參與幾日后院校機構的野餐。但是安妮特別特別渴望報名參與野餐，所以她告知瑪麗拉，她把胸針拿出來了，不當心掉進了湖里。馬瑞拉更為生氣了，還是不許安妮去報名參與野餐。野餐那天，馬里拉正在洗床單，發(fā)覺了那枚胸針，就去問安妮為什么。 安妮說她想去野餐，于是編了一個小故事。馬瑞拉感覺是她誤會了安妮，因此容許她去野餐了。 看過這個故事，我想對馬瑞拉說：成年人也不肯定統(tǒng)統(tǒng)是對的，做一件事，最先要搞清晰事兒的實情，要不然會誤會他人。我想對安妮說：在被誣陷的狀況下，也不行以說謊，要跟他人辯駁，用恰當的方式解決困難。 綠山墻的安妮讀后感 篇8 酷愛閱讀，閃亮生命！

11、做最好的自己！ 最近，我要向大家舉薦一本好書，名字叫綠山墻的安妮，綠山墻的安妮讀后感。 綠山墻的安妮這本書的主要情節(jié)講的是安妮在瑪麗姐弟的幫助下上了學。因此安妮經常沉醉在書的海洋中，有時她甚至聽不見瑪麗亞喊她吃飯，通過自己在學習上不懈的努力，所以她獲得了全校唯一一筆獎學金?？墒呛镁安婚L，馬休（瑪麗亞的弟弟）因病離世，瑪麗亞也幾近失明，安妮在經過一番思想激烈斗爭之后，確定放棄上高校的機會，在村子里當老師 讀了綠山墻的安妮這本書之后，我不禁地感到慚愧：我的學習條件遠遠賽過安妮，但心里總是老想著玩，因此成果非常一般，安妮的學習條件雖不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng)建無限的價值；爸爸媽媽生我養(yǎng)我，有什么好

12、東西都讓我先吃，我先用，可是我始終覺得大人養(yǎng)小孩是天經地義的事很正常，可是安妮僅僅只是為了瑪麗亞的撫養(yǎng)和照看情愿放棄她始終夢寐以求的高校，來照看幾近失明的瑪麗亞，和安妮相比起來，我又顯得多么不懂事??！ 我覺的大家都應當學習安妮的哪種勤奮和知恩途報的美德! 綠山墻的安妮讀后感 篇9 今日，我讀完了綠山墻的安妮。這是一本受到世界上多數讀者寵愛的兒童文學名著。美國聞名作家馬克吐溫曾贊揚這本書是 “最甜蜜的描述兒童生活的小說”。 安妮是一個孤女，生下來三個月媽媽還熱病死了，幾個月后爸爸也死了。他被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，然后領居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看重安妮照看孩子的實力，接著收養(yǎng)了她。幾年

13、后這一家人覺得安妮沒什么用了，又將她送進了孤兒院。后來，才被兄妹倆馬修和瑪麗拉給領養(yǎng)。還發(fā)生了很多的趣事，有感動的，有快樂的。 雖然安妮身世凄慘，但她并沒有成唯一的孤僻內向的小女孩，而是成天沉醉在自己的夢幻和想象中。而她也是一個酷愛生活的孩子，她對四周的世界，對大自然的一花一草、一樹一木都充溢了夢幻般的愛。她可以把不順心的事想象的很暖和，借此把生活中的不如意輕松的拋開。 讀了這本書，我被深深地感動了。我們也要像安妮一樣，遇到困難要樂觀，不能被困難打倒。要迎著困難跑，要努力。 綠山墻的安妮讀后感 篇10 綠山墻的安妮這本書對自然景色的描繪寫的非常美麗。假如要我摘錄好詞好句，我確定把整本書都摘抄下

14、來，因為這本書的語句真是美麗極了！ 綠山墻的安妮寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻陰差陽錯地收養(yǎng)了一個女孩。這個名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和非常夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼中都妙趣橫生。她活潑好動、不拘小節(jié)，卻因此干出了很多出人意料而又啼笑皆非的事情。 安妮還是一個酷愛生活的孩子，她對四周的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充溢了愛心。她對親人，摯友，同學，師長，都懷揣著一顆和善，純凈，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對學問和學習都有一股狂熱的勁頭，那種主動向上，拼搏

15、奮斗的精神令我感動。這本書里的詞句非常美麗，我們都要好好應用在自己的作文里。書中的可愛女孩安妮的那種主動、樂觀向上的生活看法也深深的吸引了我。我也要用主動的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美妙的幻想奮進吧！ 綠山墻的安妮讀后感 篇11 我得承認，開篇不久讀到在車站時小安妮說“您假如不來，我就到拐彎的那顆櫻桃樹那兒去，爬到樹上過夜，我不會膽怯的”，以及她告知馬修“不重。我把我在人間的全部東西都帶來了，還是不重。得用特殊的方法拿著它”，還有瑪莉蓮要送走她的路上她說“我已下定決心啦，我要仔細享受這趟旅行，我有經驗的，假如下定了決心，什么都可以應當成為

16、享受”，醇厚說，讀到這些時，心里一陣震顫，眼淚在眼眶中就要充滿出來，我得承認，作為一個男人，要是讀小說哭起來這挺讓人慚愧的，不過我更慶幸的是我這鐵石心還能溢出些許水分來。 安妮是如此鬼怪精靈，又如此讓人喜愛，就像作者露西莫德蒙格瑪麗通過老巴里小姐說的“她那種沒有任何掩飾的熱忱，她透亮的心情”，是的，綠山墻的安妮就是如此干脆的打動了我。 綠山墻的安妮讀后感 篇12 這個假期我讀了一本很富有文學性的兒童小說綠山墻的安妮。 這本書主要講的是主角安妮，她是一個孤兒。在經過多個家庭之后，最終被馬修和馬瑞拉領養(yǎng)了回來。馬瑞拉一起先并不待見安妮，覺得她很能惹禍。但是隨著情節(jié)發(fā)展馬瑞拉更加疼愛安妮，甚至把她當

17、成自己的親骨肉，安妮也因為從小接受良好的教化，懂得知恩圖報，在最終馬修去世時，義無反顧的放棄了考上高校的機會，留下來陪馬瑞拉度過晚年。 這整本書讀下來發(fā)覺它看似是兒童文學，但其實里面要富含著很多道理。比如當時馬修和馬瑞拉他們兩個原來是想領養(yǎng)一個男孩幫忙一起做農活，卻誤打誤撞地領養(yǎng)到了我們的主角安妮。當時馬瑞拉原來看是一個女孩，打算把她送回孤兒院，但馬修覺得這個小女孩特殊可憐，所以便沒有將她送回去。因為馬修當時的這一個善舉，在馬修去世的時候，是安妮放棄了去讀高校的機會而留下來陪馬瑞拉，在當地當了一名老師。這告知我們做人要和善，知恩圖報，好人有好報。 這本書讓我對兒童文學產生了新的相識，也對感恩有

18、了更深的體會。 綠山墻的安妮讀后感 篇13 綠山墻的安妮這本書，寫的是一個關于友情的故事。書中主要講了綠山墻的農舍主子馬修和馬瑞拉確定領養(yǎng)一個男孩兒。不料陰差陽錯。孤兒院送來的是一個充溢幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩兒安妮。她很獨特，她總是闖禍。她變更了家里馬修和馬瑞拉的安靜和安靜。安妮靠著自己的努力考上了高校，但為了照看馬瑞拉放棄了讀高校，選擇做一名老師。 安妮的身世讓人憐憫，她小的時候剛生出來三個月，母親因熱病去世。過了不幾天父親也去世了。安妮在爸爸去世的時候才剛三歲。安妮只好去了湯姆斯家。安妮幫他們是照看小孩兒，不久湯姆斯被車壓死了，她又去了哈蒙德家。哈蒙德也去世了，安妮就成了孤兒，他在孤兒院呆了四個月，直到思潘太太來接他。 安妮望見一棵開滿白花的櫻花樹，取名“