繼續(xù)教育習題及答案-1講課講稿_第1頁
繼續(xù)教育習題及答案-1講課講稿_第2頁
繼續(xù)教育習題及答案-1講課講稿_第3頁
繼續(xù)教育習題及答案-1講課講稿_第4頁
繼續(xù)教育習題及答案-1講課講稿_第5頁
已閱讀5頁，還剩46頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2015年漳州市繼續(xù)教育公共課專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高考試題庫 單 011. () 往往是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的突破口，在創(chuàng)新活動中扮演突擊 單 012. 下列哪個選項不能體現(xiàn)科學的批判精神和勇敢的探索精神 () C （ ） 單 018. () 是指個體 (或群體 )基于一定的目標或任務開展的運用一切已知 干擾和支配，體現(xiàn)了專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力結構中的 () 。 B 單 022. 下列選項不是專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)實現(xiàn)途徑的是 () B （ ） 單 025. () 是世界上第一個個創(chuàng)造技法，是一種適合于集體進行的創(chuàng)造技 單 028. () 能力，就是管理創(chuàng)新主體通過對信息的獲取、鑒別、篩

2、選，以 （ ） 單 042. () 指從已知信息中產(chǎn)生大量變化的、獨特的新信息的一種沿不同 （ ） D （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 競爭資格的可能。這里，組織可以是指 () 。 （ ） （ ） （ ） （ ） ？（ ） （ ） ：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 多 022. 科技創(chuàng)新推動了世界科技革命的進程，具體表現(xiàn)在 () ABCD （ ） ？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） AB （ ） （ ） （ ） （ ） ？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ A ） （ ） A ） （ ） （ ） （ A ） 判 047、我國十二五 規(guī)劃綱要科技指標從單一的研究與試驗發(fā)展經(jīng)費占國 （ A ） （ A ） （ ） A ） （ A ） HYPERLINK l _bookmark1 “微軟尋找 做出出人意料的了不起的產(chǎn)品，然后把它們賣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論