1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1物質(zhì)的下列用途主要利用其化學性質(zhì)的是A高分子分離膜淡化海水B石墨烯質(zhì)輕，用于制作輕便防寒服C可燃冰用作新型燃料D硬質(zhì)合金用作精密切割刀具23.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（）A該物質(zhì)只含碳、氫元素B該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C該物質(zhì)

2、由碳、氫、氧元素組成D該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：13下列圖標中,表示“禁止煙火”的是( )ABCD4化學實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時，小林取用了硫酸以后，應該把它放回的位置是：AABBCCDD5元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。下列判斷正確的是A化合反應都屬于氧化還原反應B置換反應都屬于氧化還原反應C分解反應都屬于氧化還原反應D復分解反應都屬于氧化還原反應6化學與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是A合金、合成纖維都是有機合成材料B氫氣、煤都是儲量豐富的清潔能源CCO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體D糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)7“綠色化學”有

3、利于保護環(huán)境。下列符合“綠色化學理念的是（）A將有毒物質(zhì)埋入地下B加高排放廢氣的煙囪C嚴禁使用農(nóng)藥滅蟲D生活垃圾分類回收8葡萄糖（C6H12O6）是人體所需重要的營養(yǎng)物質(zhì)，下列有關(guān)葡萄糖的說法不正確的是（）A葡萄糖是一種有機化合物B葡萄糖的相對分子質(zhì)量為126+112+166C葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為100%D葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：12：69化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說法中， 錯誤的是A可用白醋除去水壺中的水垢B用碳酸鈣作補鈣劑C硝酸中含氮元素可直接做氮肥D用氫氧化鈣改良酸性土壤10下列做法錯誤的是A燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物B天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風C

4、不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅D正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅11下列圖像能正確反映其相應變化過程的是A圖表示實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2B圖表示將水通電電解一段時間C圖表示向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸D圖表示一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體12下列屬于純凈物的是A珍珠B冰水C醬油D空氣13下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射D鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體14右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不

5、同原子。下列說法錯誤的是A此反應沒有單質(zhì)生成B原子在化學變化中是不可分的C圖中共涉及四種物質(zhì)D參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1115錸(Re)可用于制造衛(wèi)星和火箭的外殼。其原子核內(nèi)有75個質(zhì)子。錸的制取過程如下：從冶煉輝鉬礦的煙道塵中獲得Re2O7，與KCl反應得到高錸酸鉀(KReO4)，再與氫氣反應制得錸：2KReO4+7H2 = 2Re + 2KOH + 6H2O。下列說法不正確的是A錸元素屬于金屬元素B一個錸原子中核外電子數(shù)為75CRe2O7讀作七氧化二錸DKReO4與氫氣制取錸的反應為置換反應二、填空題（本大題共1小題，共6分）16食鹽是人類生存的必需品，獲取食鹽的途徑有多種。開采巖鹽。

6、地下鹽層含氯化鈉、硫酸鈉等物質(zhì)，構(gòu)成硫酸鈉的陰離子是_（填符號）。 除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉應選用的試劑是_（填化學式）溶液。熬制井鹽。用井中產(chǎn)生的天然氣作為燃料熬制井鹽。CH4燃燒的化學方程式是_。海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見表。 該海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_，配制某氯化鈉溶液需85mL 水，應選用量筒的規(guī)格為_mL。物質(zhì)每 100g 海水所含質(zhì)量（g）水96.5氯化鈉2.7硫酸鈉0.2（4）松花蛋的制作過程也需用氯化鈉，還有生石灰、純堿等，制作料泥時將上述原料加入水中，混合均勻即可。從物質(zhì)分類的角度看，該料泥是_物，料泥中的“純堿”是_（填物質(zhì)的名稱） 的俗稱；原料中可以做干燥劑的

7、物質(zhì)是_（填化學式），它與水發(fā)生反應的化學 方程式為_，該反應過程_熱量（填“放出”或“吸收”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題。(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式_。(2)B或C裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置，B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。請簡述使B裝置中反應停止的原理_。(3)可用D裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整。_(4)康康同學用石灰石和濃鹽酸反應制取二氧化碳，并用pH傳感器測得乙燒杯中溶液的pH。隨通入時間的變化曲線如圖所示。D點所得溶液中的溶質(zhì)的化學式為_。BC段發(fā)生主要反應的化學

8、方程式為_。(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有溶解 依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液 過濾 加適量的鹽酸 蒸發(fā)結(jié)晶，過濾后濾液中的溶質(zhì)有_種，請寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應的化學方程式_。(6)稱取25g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應)放入燒杯中，向其中加入量稀鹽酸充分反應后得到二氧化碳氣體8.8g。計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_。18（8分）化學活動小組圍繞磷燃燒的化學反應，展開了如下探究活動：空氣中氧氣含量的測定 表1實驗記錄實驗目的空氣中氧氣含量的測量實驗裝置見裝置1現(xiàn)象(證據(jù))實驗結(jié)論氧氣約占空氣總體積的

9、五分之一則上表1中的“現(xiàn)象(證據(jù))”欄目應填_(可多選)。A產(chǎn)生白霧 B放出熱量 C產(chǎn)生五氧化二磷 D瓶內(nèi)水面上升約1/5 同學們對該實驗進行交流，你認為正確的是_(可多選)A改用放大鏡聚光引燃會更合理B鐵絲燃燒產(chǎn)生固體Fe304，用鐵絲代替白磷也能達到實驗目的C白磷(過量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣，由此可看出氮氣不燃燒，也不支持燃燒D白磷燃燒結(jié)束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進入集氣瓶使集氣瓶破裂驗證質(zhì)量守恒定律乙同學將裝置1改裝為裝置2，為了驗證質(zhì)量守恒定律還需要的儀器是_。調(diào)節(jié)儀器，稱量整個裝置的初始質(zhì)量，將膠塞上的玻璃管在酒精燈上灼燒，迅速塞緊瓶塞，重新把裝置進行稱量，質(zhì)量為(

10、不考慮氣球帶來的浮力)。實驗結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量減少()，同學們分析原因如下，你認為正確的是_(可多選)A裝置漏氣 B白磷量不足 C氣球破損 D沒冷卻到室溫就稱量燃燒條件的探究丙同學用裝置3進行燃燒條件的探究(白磷的著火點為40)設(shè)計了如下實驗： 實驗記錄實驗序號實驗操作將白磷浸入40的熱水將白磷浸入40的熱水，通入氧氣將白磷浸入冷水中，通入氧氣實驗現(xiàn)象白磷不燃燒白磷燃燒_ 實驗分析：對比_和_(填實驗序號“”“”“”)，可知可燃燒物燃燒的條件是溫度達到著火點。探究活動(1)(2)(3)中共同的反應的化學方程式是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）天然氣作為燃料已進入千

11、家萬戶，天然氣屬于_（可再生或不可再生）能源，天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式是_。如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢？某研究性學習小組對此展開探究：（提出猜想）生成物中一定有_（填化學式），可能有CO2和CO。（實驗探究）該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置，驗證猜想。觀察到A中_，證明混合氣體中有CO2。C中濃硫酸的作用是_。觀察到D中粉末由黑色變成_色，證明混合氣體中有CO，該反應的化學方程式為_。（交流與討論）小武認為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是_，發(fā)生反應的方程式是_。為了得到更可靠的結(jié)論，同學們建

12、議在B、C之間連接一個與A相同的裝置，則該裝置的作用是_。小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個不足之處，你認為是_。（解釋與應用）日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產(chǎn)生CO，人吸入較多CO會發(fā)生中毒，中毒的原理是CO與人體血液中_結(jié)合使它失去輸氧功能，因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風透氣，防止發(fā)生中毒事故。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、高分子分離膜淡化海水是利用膜分離將海水中的水分離出來，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是物理性質(zhì)，不符合題意；B、石墨烯質(zhì)輕，用于制作輕便防寒服，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是物理性質(zhì)，不符合題意；C、可燃冰

13、用作新型燃料，是因為可燃冰具有可燃性，利用的是化學性質(zhì)，符合題意；D、硬質(zhì)合金用作精密切割刀具，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是物理性質(zhì)，不符合題意。故選C?！军c睛】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)；不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理變化。2、C【解析】4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g100%=1.2g，1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：1.8g100%=0.2g，生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.2g=1.4g，1.4g3g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：3g1.4g=1.6g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素A、由上述

14、分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法正確D、根據(jù)化合物原子的個數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：=1：2，故選項說法錯誤故選C3、D【解析】A、圖中所示標志是爆炸品標志，故A錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故B錯誤；C、圖中所示標志是腐蝕品標志，故C錯誤；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故D正確。故選D。4、B【解析】硫酸電離時生成的陽離子全部是氫離子，屬于酸，故應放在B位置。故選B。5、B【解析】A、化合反應不

15、一定都屬于氧化還原反應，例如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，故A錯誤；B、置換反應都屬于氧化還原反應，都有化合價的變化，故B正確；C、分解反應不一定都屬于氧化還原反應，例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價變化，故C錯誤；D、復分解反應都不屬于氧化還原反應，兩種化合物相互交換成分，沒有化合價的變化，故D錯誤。點睛元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。6、D【解析】A、合金屬于金屬材料，合成纖維是有機合成材料，故A錯誤；B、氫氣燃燒產(chǎn)生水，無污染，是清潔能源，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵，不是清潔能源；故B錯誤；C、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣污染物，SO2是污染空氣的有毒氣體，

16、故C錯誤D、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，故D正確。故選D.7、D【解析】根據(jù)綠色化學的理念進行分析，綠色化學就是對環(huán)境不造成污染?！驹斀狻緼、將有毒物質(zhì)埋入地下會造成土壤污染與地下水污染，不符合“綠色化學理念；故不符合題意；B、加高排放廢氣的煙囪不能從根本上解決空氣污染，不符合“綠色化學理念；故不符合題意；C、農(nóng)藥的使用對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量作用很大，不能禁止使用，不符合“綠色化學理念；故不符合題意；D、生活垃圾分類回收可以節(jié)約資源、保護環(huán)境，符合“綠色化學理念；故符合題意；故選D【點睛】本題考查了化學與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。8、D【解析】A. 由葡萄糖的化學式可知

17、，葡萄糖是一種有機化合物，選項正確；B. 葡萄糖的相對分子質(zhì)量為126+112+166=180，選項正確；C. 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，選項正確；D. 葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 （126）：（112）：（166）=18：3：24 ，選項錯誤，故選D。9、C【解析】A、水垢的主要成分是碳酸鈣，白醋中的醋酸能與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壺中的水垢，不符合題意；B、碳酸鈣中含鈣元素，可作補鈣劑，不符合題意；C、硝酸是一種腐蝕性強、氧化性強的強酸，不能直接做氮肥，符合題意；D、氫氧化鈣顯堿性，可用來改良酸性土壤，不符合題意。故選C。10、D【解析】A.燃放煙花

18、爆竹時，遠離人群和可燃物，以防炸傷人或者引起火災，選項正確；B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風，避免天然氣繼續(xù)泄露，并降低室內(nèi)天然氣的濃度，選項正確；C.不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅，不能澆水，以免擴大火勢，選項正確；D.正在使用的家用電器著火，應立即切斷電源，不能用水澆，以免引起觸電事故發(fā)生，選項錯誤。選D。11、D【解析】A、KClO3與MnO2共熱制O2，MnO2作為催化劑，反應前后質(zhì)量不變，反應前MnO2質(zhì)量分數(shù)不為0，故圖錯誤，不符合題意；B、水通電電解一段時間，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8，故圖錯誤，不符合題意；C、向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，反

19、應一開始就有沉淀硫酸鋇生成，沉淀質(zhì)量就開始上升，故圖錯誤，不符合題意；D、一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體，稀硫酸混合物中有水，反應之前水的質(zhì)量不為0，氧化銅與硫酸反應生成水和硫酸銅，反應開始，水的質(zhì)量開始上升，直到氧化銅與稀硫酸恰好完全反應，水的質(zhì)量停止增加，氧化銅過量，水的質(zhì)量不增加，故圖正確，符合題意【點睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵：(1)注意橫坐標、縱坐標的含義；(2)弄清折點的含義，一般認為每一折點代表一個反應的開始或結(jié)束；(3)理解曲線的變化或趨勢12、B【解析】A、珍珠是由碳酸鈣、碳酸鎂等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、冰水是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題

20、意；C、醬油是由水、氯化鈉等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。13、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固態(tài)，故選項說法正確故選B【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別14、A【解

21、析】由題中信息知，A、此反應有單質(zhì)生成，故A錯誤；B、原子在化學變化中是不可分的，原子是化學變化中的最小微粒，故B正確；C、圖中共涉及四種物質(zhì)，故C正確；D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2211，故D正確。15、D【解析】A、錸的偏旁是“钅”，說明錸元素屬于金屬元素，正確；B、在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，錸原子中含有75個質(zhì)子，故核外電子數(shù)為75，正確；C、Re2O7讀作七氧化二錸，正確；D、該反應中有三種產(chǎn)物，不屬于置換反應，錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、SO42 BaCl2溶液 CH4+2O2CO2+2H2O 2.7% 100 混合 碳酸鈉

22、CaO CaO+H2OCa(OH)2 放出 【解析】根據(jù)硫酸鈉的構(gòu)成和離子符號的寫法、除雜質(zhì)的原則；甲烷燃燒的反應寫出反應的化學方程式；海水中主要物質(zhì)的含量見表和量筒的選用方法；松花蛋制作原料的組成、各成分的性質(zhì)分析回答。【詳解】（1）構(gòu)成硫酸鈉的陰離子是硫酸根離子，符號為：SO42。由于硫酸鈉與氯化鋇反應生成了硫酸鋇沉淀和氯化鈉，由除雜質(zhì)的原則可知，除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉應選用的試劑是BaCl2溶液。故填：SO42；BaCl2溶液（2）CH4燃燒生成了二氧化碳和水，反應的化學方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；故填：CH4+2O2CO2+2H2O（3）由海水中主要物質(zhì)的含量見表可知，

23、該海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為2.7%，配制某氯化鈉溶液需 85mL 水，應選用量筒的規(guī)格為100mL。故填：2.7%；100（4）松花蛋的制作過程也需用氯化鈉，還有生石灰、純堿等，制作料泥時將上述原料加入水中，混合均勻即可。從物質(zhì)分類的角度看，該料泥是由不同種物質(zhì)組成的，是混合物，料泥中的“純堿”是碳酸鈉的俗稱；原料中可以做干燥劑的物質(zhì)是CaO，它與水發(fā)生反應的化學方程式為CaO+H2OCa(OH)2，該反應過程放出熱量。故填：混合；碳酸鈉；CaO；CaO+H2OCa(OH)2；放出【點睛】本題通過食鹽的應用考查離子符號的寫法、雜質(zhì)的去除、化學方程式寫法、量筒的選用以及生石灰的性質(zhì)等知識，難度不

24、大，根據(jù)已有的知識分析解答即可。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2KClO32KCl+3O2 反應開始后，關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)氣體增多，壓強變大，將液體藥品壓入長頸漏斗中，使固液藥品分離，反應停止 CaCl2和HCl CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 3 BaCl2Na2SO4=2NaClBaSO4 80% 【解析】(1)固體加熱裝置A（試管口沒有棉花）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學方程式：2KClO32KCl+3O2；(2)B或C裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置，B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。使B裝置中反應停止的原理：反應開始后，關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)氣體

25、增多，壓強變大，將液體藥品壓入長頸漏斗中，使固液藥品分離，反應停止；從而控制反應的發(fā)生與停止；(3)可用萬能瓶D裝置采用“排空氣法”收集氫氣，氫氣的密度小于空氣，應“短管進、長管出”，如圖：；（4）D點溶液pH7，有大量濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進入乙裝置，氯化氫遇水形成稀鹽酸，稀鹽酸與氯化鈣反應產(chǎn)生氯化鈣溶液，且溶液中鹽酸過量，則混合溶液中溶質(zhì)的化學式為：CaCl2和HCl；BC段溶液pH值變化不明顯，則二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為：CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O；(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有溶解 依次加過量的BaC

26、l2（產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，用于除去硫酸根離子）NaOH（產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀，用于取出鎂離子）Na2CO3（產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀，用于除去鈣離子和過量的鋇離子）溶液 過濾 加適量的鹽酸（產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳氣體，用于中和過量的氫氧根離子和碳酸根離子） 蒸發(fā)結(jié)晶，過濾后濾液中的溶質(zhì)有氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉3種，氯化鋇與硫酸鈉反應產(chǎn)生硫酸鋇和氯化鈉的化學方程式：BaCl2Na2SO4=2NaClBaSO4;(6)解：設(shè)參加反應的碳酸鈣質(zhì)量為x， x=20g；石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=。18、BD AC 托盤天平 AC 白磷不燃燒 4P+5O2 2P2O5 【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定，探究質(zhì)量守恒定律，探究燃燒的條件的實驗。難度不大，根據(jù)已有的知識進行分析解答。（1）該實驗的實驗現(xiàn)象是白磷燃燒時產(chǎn)生白煙，放出熱量，冷卻后打開止水夾，瓶內(nèi)水面上升約1/5，故選BD；A、改用放大鏡聚光引燃會更合理，能防止污染，減小誤差，正確；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，用鐵絲代替白磷不能達到實驗目的，錯誤；C、白磷（過量）燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣，由此可看出氮氣不燃燒，也不支持燃燒，正確；D、白磷燃燒結(jié)束后不能立即打開彈簧卡的原因是怕影響進入水的量，進入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的五分之一，錯誤。故選AC；（2）乙同學將裝置1改裝為裝置2，為了驗證