1、1、本次試卷由我們自己命題，由單選題和主觀題兩種題型構(gòu)成，在主觀題 40題 60 分。同高考2、知識覆蓋面比較廣，本套試題覆蓋了文化生活一半的內(nèi)容3 3 4凸顯政治堅持 14、15、28 5選擇主觀題 1 58.46，平均分反映了總體2優(yōu)生整個上 80 分的人數(shù)極少僅有 42 人分 1、對基礎(chǔ)知識的識記不夠，基礎(chǔ)知識點失分率高。第 12 題、13 題、 、 以， 2、易錯題的糾錯訓(xùn)練效果不理想。教學(xué)中反復(fù)提 3、解題策略、方法存在問題。(1)弄清 33 (2) ： (3)思往 1、加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識點的識記檢查。(1) (2)一 (3) 2、作業(yè)軟作蒙混過關(guān)學(xué)生對 3、加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo)。 4、關(guān)

2、注臨界生， 5、加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通。 中學(xué)期中考試質(zhì)量分析教學(xué)評價是學(xué)校教育, :況排號交換位效教務(wù)責(zé)頻繁巡考加大源,難度適,不題活,個別學(xué)生不適應(yīng)是因為復(fù)習(xí)側(cè)重不同和復(fù)習(xí)還沒有到位的緣故。況式保證了批 析級(319 人文分 率 53.29 率 84.64學(xué)分 率 34.8 率 語爭 率 54.55 率 75.86級(318 人文分 77.0 優(yōu)秀率 率 學(xué)分 74.1 優(yōu)秀率 率 語分 76.0 優(yōu)秀 35.5 及 政:分 60.1 優(yōu)率 7.2 率 歷史分 率 及格率 地:分 率 12.9 及率 生物分 59.4 優(yōu)秀率 及格率 51.6 級 人文分 78.1 優(yōu)秀 16.4 及 數(shù):分

3、 69.8 優(yōu)率 5.0 率 英語分 率 及格率 政:分 率 35.9 及率 歷史分 78.2 優(yōu)秀率 及格率 66.4 :平分 率 16.8 及率 地理分 72.2 率 生物分 73.7 率 74.8 九級 人)文分 80.6 優(yōu)秀 12.8 及 數(shù):分 51.0 優(yōu)率 6.4 率 英語分 率 及格率 政:分 率 38.5 及率 歷史分 64.9 優(yōu)秀率 及格率 60.6 :平分 率 21.9 及率 化學(xué) 分 64.4 率 1、學(xué)生方面(1)差(2),(3),多 2、教師方面(1)高(2)(3)(4)強(qiáng)3、學(xué)校層面(1)(2)(3)1、創(chuàng)新教學(xué)管理2、落實好學(xué)科教學(xué)集體備課,3度,解決課堂教

4、學(xué)高耗低效的問題。4、完善質(zhì)量分析制度 5、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)包干制度弱6、抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。去作,恒成績肯定1、各班學(xué)生選擇題出錯情況統(tǒng)計略)明(1)1-27 題率28-30 為題 分(2)況做 .(3)析1固.,生高,不夠 .如第 29 題主觀題 1 問 4 分目點可低.在改確答現(xiàn)這需 度.2、審題意識不強(qiáng)差部題答,問 ,少分如第 29 題主觀題第 問 12 分學(xué)生“心向的誤,的 4 個條條框框默寫而,分從文 .審題不嚴(yán)謹(jǐn)帶來的弊端就是該題失分嚴(yán).3位差力鍵 .如第 28 題學(xué)生沒有抓住關(guān)鍵詞“文化的作用,事“文化產(chǎn)業(yè)的點 況4乏.答題語言不規(guī),缺少政語弱分 .中 面1點,加 養(yǎng)解不僅是對知識點的簡單,而且要對教材內(nèi)容重新加工、提,