1、陽(yáng) 關(guān) 三 疊陽(yáng) 關(guān) 三 疊介紹自己的好朋友訴說朋友間的珍貴友情介紹自己的好朋友訴說朋友間的珍貴友情樂曲介紹 陽(yáng)關(guān)三疊是唐代蓍名琴歌，以王維詩(shī)送元二使安西為詞，全曲曲調(diào)純樸而富有激情，略帶淡淡的愁緒，表達(dá)了離情別意及對(duì)遠(yuǎn)行友人的關(guān)懷. 陽(yáng)關(guān)三疊：古琴曲。唐代著名歌曲，歌詞即王維詩(shī)送元二使安西：“渭城朝雨浥輕塵，客舍輕輕柳色新；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”。因詩(shī)中有“陽(yáng)關(guān)”、“謂城”兩地名，故又稱為陽(yáng)關(guān)曲、渭城曲，“陽(yáng)關(guān)”也成為送友酬唱的代名詞。三疊指的是全曲三段基本上是一個(gè)曲調(diào)變化反復(fù)疊唱三次樂曲介紹PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PP

2、T圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/keji

3、an/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 現(xiàn)今經(jīng)常演奏之陽(yáng)關(guān)三疊琴歌，出自清末張鶴所編琴學(xué)入門，全曲3大段，即3次疊唱每次疊唱除原詩(shī)外，加入若干詞句，系從原詩(shī)詩(shī)意發(fā)展而來，結(jié)束時(shí)添加尾聲。當(dāng)代作曲家王霞亞曾據(jù)近代琴家夏一峰演奏譜改編為合唱曲，并錄有唱片。陽(yáng)關(guān)三疊除作為歌曲演唱外，亦經(jīng)常作器樂演奏，其中以琴曲、箏曲、二胡曲較有影響。 PPT模板：/moban/ 自古以來，“友情”一直是人類吟頌的永恒主題，人們都十分珍惜朋友間的珍貴友情，古人中還有高山流水遇知音的故事，現(xiàn)在，讓我們一起來了解一下唐代詩(shī)人王唯與朋友元二的故事。 自古以來，“友情”一直是人類吟頌的永恒主題，陽(yáng)關(guān)三疊課件

4、送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。送元二使安西注釋1元二：姓元，排行第二，作者的朋友。2使：出使。3安西：指唐代安西都護(hù)府，在今新疆庫(kù)車附近。4渭城：秦時(shí)咸陽(yáng)城，漢改渭城，在長(zhǎng)安西北，渭水北岸。5朝雨：早晨下的雨。6浥（y）：濕。7客舍：旅店。8陽(yáng)關(guān)：在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。注釋遄行（chuanxing ）遄行（chuanxing ）讓我們一起來學(xué)唱這首歌吧讓我們一起來學(xué)唱這首歌吧分組討論：如何處理歌曲（從速度、力度、聲音、情感四方面分析）。歌曲應(yīng)采用中等速度，充滿表情的演唱，后段的“遄行”處要略顯激動(dòng)，力度漸強(qiáng)，結(jié)尾處減弱，慢慢

5、結(jié)束。分組討論：如何處理歌曲（從速度、力度、聲音、情感四方面分析）創(chuàng)編情景?。簞?chuàng)編一個(gè)以“友情”為主題的真情短劇，可采用歌唱、雙白、舞蹈等各種形式表演。創(chuàng)編情景?。簞?chuàng)編一個(gè)以“友情”為主題的真情短劇，可采用歌唱、小劇本：地點(diǎn)：長(zhǎng)亭（以講臺(tái)代替）角色：詩(shī)人、元二、楊柳、酒保、伴舞者、伴奏場(chǎng)景：楊柳青青（三個(gè)學(xué)生伴演楊柳，可對(duì)應(yīng)歌詞作模仿動(dòng)作。）小劇本：詩(shī)人與酒保上場(chǎng)，在長(zhǎng)亭等候。詩(shī)人朗誦詩(shī)句：“渭城朝雨邑清晨，客舍清清柳色新。”員二上場(chǎng)，與詩(shī)人對(duì)話。詩(shī)人說：“兄長(zhǎng)遠(yuǎn)去安西，不知何日能在相見，今日特備薄酒，以盼歸期。”詩(shī)人與酒保上場(chǎng)，在長(zhǎng)亭等候。詩(shī)人朗誦詩(shī)句：“渭城朝雨邑清晨，酒保上前，斟滿兩杯酒

6、。詩(shī)人端起酒杯，唱前四句歌詞。兩人一飲而盡，酒保斟酒。詩(shī)人說：“此去安西路途遙遠(yuǎn)，請(qǐng)多多珍重”。端起酒杯，唱后四句歌詞。眾人齊唱后四句詞，兩人飲酒。員二下場(chǎng)，詩(shī)人遠(yuǎn)眺，共同謝幕。酒保上前，斟滿兩杯酒。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們感受到了古人的友情，同學(xué)們的友情，懂得了友情的珍貴，由此可以看出：友情是人生的無價(jià)之寶，讓我們珍惜友情吧！ 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們感受到了古人的友情，同活著不是靠淚水搏取同情，而是靠汗水獲得掌聲。勇于接受別人的批評(píng)，正好可以調(diào)整自己的缺點(diǎn)。其實(shí)，發(fā)生在剎那之間。也可能永恒，一點(diǎn)寬容可能會(huì)讓別人感激一生；一點(diǎn)可能會(huì)讓別人溫暖一生；一句祝福與的話語(yǔ)可能會(huì)讓幸福一生。多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個(gè)純真無暇的世界！阮庚梅當(dāng)你被壓力壓得透不過氣來的時(shí)候，記住，碳正是因?yàn)閴毫Χ兂砷W耀的鉆石。自知之明是最難得的知識(shí)。西班牙把氣憤的心境轉(zhuǎn)化為柔和，把柔和的心境轉(zhuǎn)化為愛，如此，這個(gè)世間將更加完美。教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生