廣東省廣州市嶺南中學2023學年高三第五次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交

2、回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1人體感染新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)之初一般會引起發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀??茖W家們通過對發(fā)熱作用機制的研究,對發(fā)熱的作用有了新的理解。下列有關說法錯誤的是( )ASARS-CoV-2感染者持續(xù)高熱會使酶活性降低導致機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調B物理降溫措施能通過增大散熱量來緩解發(fā)熱癥狀C不同程度的發(fā)熱均會降低人體的免疫功能,不利于清除病原體D若體溫持續(xù)保持39,此狀態(tài)下機體產(chǎn)熱量等于散熱量2下列關于水稻植株相關激素的敘述正確的是( )A生長期水稻植株中細胞分裂素的合成只受相應基因的調控B水稻植株的同一細胞膜上可能

3、含有多種植物激素的受體C水稻植株產(chǎn)生的乙烯對其它植物的果實沒有催熟作用D水稻植株患惡苗病的原因是其體內(nèi)產(chǎn)生了過多的赤霉素32019年12月30日, “基因編輯嬰兒”案在深圳市-一審公開宣判。被告人由于對人類胚胎CCR5基因進行定點“編輯”( 如改變基因中的部分堿基對 ),將編輯后的胚胎植入母體誕下一對可免疫艾滋病的雙胞胎女嬰而被判處有期徒刑3年 。CCR5基因的表達產(chǎn)物:CCR5蛋白是HIV病毒進入人體T細胞的主要受體之一。下列有關表述,錯誤的是( )A人體T細胞中有CCR5基因,成熟紅細胞中不含CCR5基因B對CCR5基因進行“編輯”用到的限制酶可通過基因表達獲得C編輯胚胎發(fā)育過程中,DNA

4、聚合酶和RNA聚合酶的結合位點都在DNA上D一條染色體上的CCR5基因被編輯后,該染色體在減數(shù)分裂中無法與其同源染色體進行聯(lián)會4細胞代謝能在常溫常壓下迅速有序地進行,其中酶起著重要作用。下列敘述錯誤的是A酶是所有活細胞都含有的具有催化作用的有機物BH2O2分解實驗中,加熱、Fe3+、酶降低活化能的效果依次增強C有些酶需要通過內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體進行加工、運輸D人體的各種酶發(fā)揮作用所需的最適條件是不完全相同的5關于細胞的生命歷程的敘述,正確的是( )A楊樹根尖分生區(qū)細胞在分裂間期進行中心體和DNA的復制B能合成ATP的細胞不一定發(fā)生了分化C分泌旺盛的唾液腺細胞中不存在與細胞凋亡有關的基因D細胞衰老導

5、致細胞彼此之間的黏著性降低,易分散轉移6禾草靈(FE)是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用除草劑,大量使用后造成的環(huán)境污染日益嚴重,為獲得能高效降解FE的菌株,科學家通過實驗獲得W1菌株并利用紫外分光光度計檢測其對FE的降解效果(FE特征吸收峰在239nm處),以下說法不正確的是()A應從大量使用除草劑的土壤中獲取菌株B將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上C應使用以FE作為唯一碳源的培養(yǎng)基進行篩選D據(jù)吸收光譜可知,W1菌株對FE有明顯降解能力二、綜合題:本大題共4小題7(9分)請回答下列有關果蠅的問題:(1)果蠅的性別決定方式是XY型,子代雄蠅性染色體的來源是_。某雄蠅的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,產(chǎn)生了四種基

6、因型的精子,其原因最可能是_。(2)若果蠅的紅眼(B)對白眼(b)為顯性,正常情況下,要想通過一次雜交確定上述基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上,必須選擇的親本表現(xiàn)型組合是_。若子代_,則控制紅眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色體上。假設上述基因位于X染色體上,在上述實驗的子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼雌蠅,則可能的原因是_。8(10分)某生態(tài)農(nóng)場遵循“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,推行生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式,如圖所示。請回答下列問題:(1)流經(jīng)該生態(tài)農(nóng)場的總能量指的是_。從能量流動的角度分析,構建生態(tài)農(nóng)場的實踐意義是_。(2)生態(tài)農(nóng)田中的蝗蟲、螳螂、青蛙之間相互傳遞著大量信

7、息,這體現(xiàn)了信息傳遞具有_的作用。(3)除沼渣和糞尿等外,管理者還需向生態(tài)農(nóng)田施用一定量的化肥,才能使其正常運轉和長期發(fā)展,其原因是_。9(10分)2019年澳大利亞的大火導致森林大面積被毀,給全球氣候和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性帶來消極影響?;卮鹩嘘P問題:(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_。(2)大火之后,森林中種群密度降低,但是許多種子萌發(fā)能迅速長成新植株,從無機環(huán)境角度分析原因是_。要完全恢復到發(fā)生大火之前的森林狀態(tài),需要時間較長,原因是_。(3)如果沒有外界因素的持續(xù)干擾,被大火燒過的區(qū)域物種豐富度可用圖中的_(填序號)曲線表示。10(10分)欲探究五種不同的抗生素(甲、乙、丙、丁、戊)對金黃色葡萄球菌

8、的作用效果,某興趣小組在均勻接種了金黃色葡萄球菌的固體培養(yǎng)基上,將2mg不同的抗生素加入培養(yǎng)基的不同位置,實驗結果如圖1所示,五種抗生素對成人的毒副作用如圖2所示?;卮鹣铝袉栴}。表示幾種抗生素的添加點(1)如果給予2mg劑量,乙種抗生素對成人使用是最適宜的,理由是_。(2)已知丁種抗生素作用的原理是抑制葡萄球菌細胞壁的形成,由此推測該種抗生素對成人的毒副作用劑量小的可能原因之一是_。(3)為保證培養(yǎng)基上能均勻地生長出一層金黃色葡萄球菌,將菌液接種到固體培養(yǎng)基上使用采用_(填“涂布平板”或“平板劃線”)法。接種操作前后需要對接種工具進行_滅菌。配置培養(yǎng)金黃色葡萄球菌的固體培養(yǎng)基中,除了水、碳源、

9、氮源和無機鹽等基本配方以外,培養(yǎng)基中通常還需加入_。金黃色葡萄球菌吸收無機鹽后的作用是_(答出兩點即可)。(4)如果在培養(yǎng)基上出現(xiàn)金黃色葡萄球菌以外的雜菌,原因可能是_。11(15分)色氨酸是大腸桿菌合成蛋白質所必需的一種氨基酸。研究人員發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基中無論是否添加色氨酸,都不影響大腸桿菌的生長。(1)研究發(fā)現(xiàn),大腸桿菌有5個與色氨酸合成有關的基因。在需要合成色氨酸時,這些基因通過_(過程)合成相關酶。大腸桿菌對色氨酸需求的響應十分高效,原因之一是由于沒有核膜的界限,_。(2)進一步發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基中增加色氨酸后,大腸桿菌相關酶的合成量大大下降。經(jīng)過測序,研究者發(fā)現(xiàn)了大腸桿菌色氨酸合成相關基因的

10、結構(圖1)。由圖1可知,在培養(yǎng)基中有_的條件下,trpR指導合成的抑制蛋白能夠結合在操縱序列,從而阻止_與啟動子的結合,從而抑制色氨酸相關酶的合成。隨著研究的深入,研究者發(fā)現(xiàn),色氨酸合成相關基因轉錄后形成的mRNA的5端有一段“無關序列”編碼出的多肽不是色氨酸合成酶,但將這段多肽對應基因序列敲除后,發(fā)現(xiàn)色氨酸合成酶的合成出現(xiàn)了變化(圖2)。由此可知,圖1中的抑制蛋白的抑制作用是_(填“完全的”或“不完全的”),推測“無關序列”的作用是_?!盁o關序列”包含具有一定反向重復特征4個區(qū)域,且其中富含色氨酸的密碼子。當核糖體在mRNA上滑動慢時,2、3區(qū)配對;相反,3、4區(qū)配對形成一個阻止mRNA繼

11、續(xù)合成的莖環(huán)結構(圖3)。進一步研究發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基中有色氨酸時,色氨酸合成相關基因能夠轉錄出一個很短的mRNA分子,該段分子只有14區(qū)的長度。結合上述研究,“無關序列”完成調控的機制是_。(3)“無關序列”在控制大腸桿菌代謝的過程中起到了一種“RNA開關”功的能,令其能夠響應外界代謝物的含量變化,避免了_。請?zhí)岢鲇嘘P這種“RNA開關”調控機制的一種研究或應用前景:_。參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【答案解析】一般情況下,環(huán)境溫度達到 29時人開始出汗,35以上出汗成了唯一有效的散熱機制,人體體溫調節(jié):(1)體溫調節(jié)中樞

12、:下丘腦;(2)機理:產(chǎn)熱散熱處于動態(tài)平衡;(3)寒冷環(huán)境下:增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。(4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?!绢}目詳解】A、持續(xù)高熱會使人體酶活性降低導致機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調,A正確;B、物理降溫措施能通過增大散熱量來緩解發(fā)熱癥狀,B正確;C、適度的發(fā)熱可以提高人體的免疫功能,有利于清除病原體,C錯誤;D、要使體溫維持在39,機體產(chǎn)熱量要等于散熱量,D正確。故選C。2、B【答案解析】【分析】激素名稱合成部位生理作用應用赤霉素主要是未成熟的種

13、子、幼根和幼芽促進細胞伸長,從而引起植株增高;促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育促進矮生性植物莖稈伸長;解除種子休眠,提早用來播種細胞分裂素主要是根尖促進細胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時間乙烯廣泛存在于多種植物的組織中,成熟的果實中更多促進果實成熟促進香蕉、鳳梨等果實成熟脫落酸根冠、萎蔫的葉片等,將要脫落的器官和組織中含量多抑制細胞分裂,抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進葉和果實的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落【題目詳解】A、植物激素的合成也受環(huán)境因子變化的影響,A錯誤;B、同一植物細胞上可能含有多種激素的受體,其生命活動受多種激素的共同調節(jié),B正確;C、水稻

14、植株產(chǎn)生的乙烯對其它植物的果實也有催熟作用,C錯誤;D、植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的對植物生長發(fā)育具有調節(jié)作用的微量有機物,水稻植株本身產(chǎn)生的赤霉素不會很多,D錯誤。故選B。3、D【答案解析】1、HIV是一種逆轉錄病毒,其遺傳物質是DNA,其侵染T細胞時,需要先以RNA為模板合成DNA,DNA再整合到人體的染色體中。2、基因編輯技術是一種精準改變目標DNA序列的技術,其原理是使基因發(fā)生定向突變。3、(1)基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段:基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的。整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。(2)轉錄:轉錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原

15、則,合成RNA的過程。(3)翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程?!绢}目詳解】A、人體T細胞中有CCR5基因,而且表達出CCR5蛋白,成熟紅細胞中不含細胞核,不含CCR5基因,A正確;B、對CCR5基因進行“編輯”改變目標DNA序列的技術,用到的限制酶和DNA連接酶,限制酶的化學本質是蛋白質,需要通過基因表達獲得,B正確;C、DNA復制需要DNA聚合酶,轉錄需要RNA聚合酶,而兩者的模板都是DNA,說明DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點都在DNA上,C正確;D、一條染色體上的CCR5基因被編輯改變基因中的部分堿基對,形成等位基因,并沒有改變?nèi)旧w的形態(tài)和數(shù)

16、目,該染色體在減數(shù)分裂中與其同源染色體依然能進行聯(lián)會,D錯誤。故選D。4、B【答案解析】活細胞的代謝離不開酶的催化作用,A項正確;H2O2分解實驗中,加熱使H2O2分子達到反應所需的活化能,而不是降低活化能,B項錯誤;大部分酶的化學成分為蛋白質,需要通過內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體進行加工、運輸,C項正確;人體的各種酶發(fā)揮作用所需的最適條件不完全相同,D項正確。5、B【答案解析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質:基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體

17、是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。4、癌細胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,易轉移?!绢}目詳解】A、楊樹根尖分生區(qū)細胞沒有中心體,A錯誤;B、細胞中絕大數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的,因此,能合成ATP的細胞不一定發(fā)生了分化,B正確;C、分泌旺盛的唾液腺細胞

18、中存在與細胞凋亡有關的基因,只不過暫時沒有表達,C錯誤;D、細胞癌變導致細胞彼此之間的黏著性降低,易分散轉移,D錯誤。故選B。6、B【答案解析】選擇培養(yǎng)基:允許特定種類的微生物生長,同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基的制作(1)利用培養(yǎng)基的特定化學成分分離特定微生物。如以石油是唯一碳源,篩選出能利用石油的微生物生長。(2)通過改變培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分達到分離微生物的目的。如培養(yǎng)基中缺乏氮源時,可篩選出固氮微生物。(3)通過某些特殊環(huán)境分離微生物。如在高溫環(huán)境中可分離得到耐高溫的微生物。(4)依據(jù)某些微生物對某種物質的抗性,在培養(yǎng)基中加入此種物質,以抑制對該物質不具抗性的微生物生長

19、,而不影響對該物質具有抗性的微生物生長。如培養(yǎng)基中加入青霉素,可篩選出酵母菌和霉菌?!绢}目詳解】A、由于只有被除草劑嚴重污染過的土壤才可能含有高效降解該除草劑的分解菌,所以為了獲取能高效降解該除草劑的菌株,應從大量使用除草劑的土壤采集土壤樣品,A正確;BC、為了淘汰不能分解FE的微生物,而僅保留能分解FE的菌種,則在配制選擇培養(yǎng)基時應以FE作為唯一碳源,應將土壤稀釋液接種到以FE為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基上進行篩選,B錯誤,C正確;D、據(jù)吸收光譜可知,經(jīng)W1菌株降解后在239nm處的特征吸收峰明顯減弱,說明W1菌株對FE有明顯降解能力,D正確。故選B?!敬鸢更c睛】理解目的菌株的篩選、接種方法和培

20、養(yǎng)基的配制等相關知識是解答本題的關鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、X染色體來源于母本(親代雌蠅),Y染色體來源于父本(親代雄蠅) 該精原細胞在減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 (純種)紅眼雄蠅白眼雌蠅 雌蠅都表現(xiàn)為紅眼,雄蠅都表現(xiàn)為白眼 親本白眼雌蠅在減數(shù)第一次分裂后期兩條X染色體沒有分離、或者減數(shù)第二次分裂后期,兩條X染色體沒有分離,進入同一個細胞中 【答案解析】果蠅的性別決定方式為XY型,判斷基因在染色體上的位置可用隱形雌性與顯性雄性進行雜交?!绢}目詳解】(1)果蠅的性別決定方式為XY型,子代雄蠅的Y染色體一定來自父本(親代雄蠅),X染色體一定來自母本(

21、親代雌蠅);正常情況下,一個精原細胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂只能產(chǎn)生4個2種類型的精細胞,若一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,產(chǎn)生了四種基因型的精子,其原因最可能是該精原細胞在減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換。(2)在顯隱性關系已知的情況下,讓隱性雌性個體(白眼雌蠅)與顯性雄性個體(紅眼雄蠅)交配是通過一次雜交來判斷是基因是位于X染色體還是位于常染色體的常用方法;若控制紅眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色體上,則雜交組合為XbXbXBYXBXb、XbY,即雌蠅都表現(xiàn)為紅眼,雄蠅都表現(xiàn)為白眼;據(jù)題意分析:XbXb(白眼雌蠅)與XBY(紅眼雄蠅)子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為X

22、XY的白眼雌蠅,則該白眼雌蠅的基因型為XbXbY,說明其母本白眼雌蠅在減數(shù)第一次分裂后期兩條X染色體沒有分離,或者減數(shù)第二次分裂后期,兩條X染色體沒有分離,進入同一個細胞中?!敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是掌握判斷基因與染色體位置的關系,并進一步推知相關個體的基因型進行分析作答。8、生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投入飼養(yǎng)場中的能量 實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高能量的利用率 調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 農(nóng)產(chǎn)品輸出會帶走大量的元素,沼渣和糞尿等不足以將元素都歸還農(nóng)田,因此需要施用化肥以維持輸出量與輸入量的平衡 【答案解析】1、生態(tài)農(nóng)業(yè):是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理,運用現(xiàn)代科學技術成果和現(xiàn)

23、代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的,能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。2、生態(tài)工程的基本原理:物質循環(huán)再生原理(如無廢棄物農(nóng)業(yè))、物種多樣性原理(提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性)、協(xié)調與平衡原理(處理生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡,考慮環(huán)境容納量)、整體性原理(考慮自然系統(tǒng)、經(jīng)濟系統(tǒng)和社會系統(tǒng)的統(tǒng)一)、系統(tǒng)性和工程學原理(系統(tǒng)的結構決定功能原理:考慮系統(tǒng)內(nèi)部不同組分之間的結構,通過改變和優(yōu)化結構,達到改善系統(tǒng)功能的目的;系統(tǒng)整體性原理:實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果)。3、該生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸稈用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚,人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,

24、沼渣沼液返還農(nóng)田、魚塘,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理。該生態(tài)工程建設中,該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、飼養(yǎng)場等有機地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結構,遵循系統(tǒng)的結構決定功能原理?!绢}目詳解】(1)流經(jīng)該生態(tài)農(nóng)場的總能量指的是生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投入飼養(yǎng)場中的能量;從能量流動的角度分析,構建生態(tài)農(nóng)場的實踐意義是實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高能量的利用率。(2)生態(tài)農(nóng)田中的蝗蟲、螳螂、青蛙之間相互傳遞著大量信息,這體現(xiàn)了信息傳遞具有調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。(3)除沼渣和糞尿等外,管理者還需向生態(tài)農(nóng)田施用一定量的化肥,才能使其正常運轉和長期發(fā)展,其原因是農(nóng)產(chǎn)品輸出會帶走大量的元

25、素,沼渣和糞尿等不足以將元素都歸還農(nóng)田,因此需要施用化肥以維持輸出量與輸入量的平衡?!敬鸢更c睛】本題結合圖解,考查生態(tài)工程的相關知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結構,掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動意義和信息傳遞的作用,能結合圖中信息準確答題,屬于考綱理解層次的考查。9、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力 光照更加充足、土壤中無機養(yǎng)料增多 森林生態(tài)系統(tǒng)結構復雜,恢復力穩(wěn)定性較弱 【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越大,恢復力穩(wěn)定性越小?!绢}目詳解】(1)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。(

26、2)大火燒過的森林,土壤無機鹽變得更加充足,加之沒有喬木層、灌木層的遮光,使地表陽光充沛,此時土壤中未被燒死的種子或繁殖體能快速長成新植株。但是森林生態(tài)系統(tǒng)結構復雜,抵抗力穩(wěn)定性強,恢復力穩(wěn)定性弱,恢復到大火之前的狀態(tài),所需時間較長。(3)大火之后的森林中群落演替屬于次生演替,物種豐富度起始點大于零。且隨著演替的進行,豐富度不會無限增大。故曲線符合?!敬鸢更c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及影響因素、群落演替等生態(tài)系統(tǒng)相關基礎概念。以題干中所給材料為背景,主要考查學生對所學知識要點的記憶、理解和綜合應用能力,和最近幾年高考命題特點接軌,考查學生對一些基本概念的掌握。10、有較好的抗菌效果,且對成人

27、產(chǎn)生毒副作用小 因人身體細胞無細胞壁,該種抗生素不對人體細胞起作用 涂布平板 灼燒 瓊脂 維持細胞的生命活動;維持細胞的酸堿平衡;調節(jié)滲透壓;細胞內(nèi)復雜化合物的重要組成成分 配置培養(yǎng)基時被雜菌污染或接種過程未達到無菌要求 【答案解析】在均勻接種了金黃色葡萄球菌的固體培養(yǎng)基上,將2mg不同的抗生素加入培養(yǎng)基的不同位置,通過抑菌圈的大小來確定殺菌能力,即抑菌圈越大殺菌力越強,圖1中殺菌效果由強到弱依次為戊乙丙丁甲。圖2的縱坐標表示成人中毒劑量,根據(jù)柱狀圖數(shù)據(jù)分析,中毒劑量越大,其副作用越小,因此五種抗生素對成人的毒副作用的大小依次為戊丙甲乙丁。【題目詳解】(1)結合圖1和圖2分析可知,如果給予2m

28、g劑量抗生素,乙種抗生素有較好的抗菌效果,且對成人產(chǎn)生毒副作用小,對成人使用是最適宜。(2)已知丁種抗生素作用的原理是抑制葡萄球菌細胞壁的形成,由此推測該種抗生素對成人的毒副作用劑量小的可能原因之一是,人身體細胞無細胞壁,該種抗生素不對人體細胞起作用。(3)為保證培養(yǎng)基上能均勻地生長出一層金黃色葡萄球菌,將菌液接種到固體培養(yǎng)基上應使用采用涂布平板法。接種操作前后需要對接種工具進行灼燒滅菌。配置培養(yǎng)金黃色葡萄球菌的固體培養(yǎng)基中,除了水、碳源、氮源和無機鹽等基本配方以外,培養(yǎng)基中通常還需加入瓊脂。金黃色葡萄球菌吸收無機鹽用于維持細胞的生命活動、維持細胞的酸堿平衡、調節(jié)滲透壓、細胞內(nèi)復雜化合物的重要組成成分等。(4)如果在培養(yǎng)基上出現(xiàn)金黃色葡萄球菌以外的雜菌,原因可能是配置培養(yǎng)基時被雜菌污染或接種過程未達到無菌要求?!敬鸢更c睛】解題關鍵是對題意和題圖的解讀:圖1中將抗生素加入培養(yǎng)基,通過抑菌圈的大小來確定殺菌能力,即抑菌圈越大殺菌力越強。圖2中成人中毒劑量越大,抗生素的副作用越小。11、轉錄和翻譯(表達) 轉錄和翻譯同時發(fā)生 色氨酸 RNA聚合酶 不完全的 響應色氨酸的濃度變化,進一步抑制色氨酸合成酶相關基因的轉錄

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