1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案如果我是一片云含反思 中班音樂優(yōu)秀教案如果我是一片云含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣，在游戲中鞏固、練習(xí)并仿編歌曲，熟悉歌曲旋律，理解并學(xué)唱歌曲如果我是一片云，認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動，快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)秀如果我是一片云含反思教案吧。 設(shè)計意圖： 愛玩、愛動、愛想、愛說是每個孩子的天性。在孩子們的小腦瓜里，什么樣的事情都可能發(fā)生我就在想，何不為幼兒提供一個機(jī)會，讓他們盡情的去唱、去跳、去創(chuàng)編呢？可不可以把游戲用于音樂仿編活動中來呢？于是我就有了這樣的構(gòu)思，我設(shè)計了音樂活

2、動如果我是一片云，就是要讓幼兒充分發(fā)揮他們的想象，讓孩子們在搶椅子的游戲活動中，學(xué)唱歌曲，在闖關(guān)游戲中，仿編歌曲，希望通過這次活動讓幼兒感受音樂仿編活動的快樂，同時提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性與參與性。讓孩子知道自己的想象與眾不同，是最棒的。教學(xué)目標(biāo)：1熟悉歌曲旋律，理解并學(xué)唱歌曲如果我是一片云。2體驗(yàn)游戲的樂趣，在游戲中鞏固、練習(xí)并仿編歌曲。3認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。4感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：仿編歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備：小云的頭飾，ppt課件，教學(xué)掛圖節(jié)奏圖片。教學(xué)設(shè)計：一、開始部分1、小朋友們好，我是一片云，我想出去找朋友，我一邊走一邊高興的唱著歌，

3、如果我是一片云如果我是一片云，我是一片云，我要飄到小河里，飄到小河里2、唉，小朋友們和我一起唱起來唱歌好不好啊？（發(fā)音練習(xí)）教師彈奏：如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飄到小河里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飄到大海里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飄到花園里，啦啦啦啦啦（非常棒）二、基本部分1、師：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔細(xì)聽。師唱如果我是一片云。唉，小云找到了哪些好朋友?。浚ㄐ◆~和小蝦）小云找到小魚和小蝦它們在一起干了什么呢？（一起做游戲）2、唉，歌曲里還唱到了些什么呢，我們再來聽一遍好嗎？教師提問：歌曲中都唱到了什么，它們在做什么？3、小朋

4、友記得可清楚了，來，現(xiàn)在看黑板，劉老師在黑板上把所有歌曲中的內(nèi)容全部都畫出來了，可是呢，這些順序都是不對的，我要請個小朋友按歌曲中的內(nèi)容正確的排列出來。小朋友是自己排列呢，還是劉老師唱歌你來排列呢?4、小朋友看看他到底排對了沒有，那我們來驗(yàn)證一下。師唱如果我是一片云，糾正順序。那現(xiàn)在我們一起小手指著圖譜把歌曲唱一遍好嗎？5、我們小朋友真棒，那我們現(xiàn)在一起來玩?zhèn)€傳遞的游戲吧。（出示小狗玩具）老師請一位小朋友來傳遞，歌曲結(jié)束，傳遞有時結(jié)束結(jié)束，傳遞到誰，就從他那繼續(xù)傳遞。邊做游戲邊唱如果我是一片云（反復(fù)幾遍）6、現(xiàn)在呢，我們換一種玩法，在來做搶椅子的游戲?，F(xiàn)在呢，我們要玩一個更難的游戲了，老師要抽

5、掉一把小椅子，沒有搶到小椅子的小朋友呢，就請他來闖關(guān)好嗎？里面有很難的問題要他回答，你們怕不怕??？闖關(guān)成功的小朋友有獎勵哦。游戲：搶椅子如果我是一片云（1）哎呀，他是今天我們第一個闖關(guān)的小勇士，來，我們看看。播放課件圖片1，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪里?。啃『永镉?幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應(yīng)該呆在小河里啊，它是那兩幅圖呢，那小河里剩下什么了??？那現(xiàn)在我們把小河的歌唱一遍好嗎？他是今天第一個闖關(guān)成功的孩子，我們給他戴上小紅花好嗎？（2）來，看看第二關(guān)是什么，仔細(xì)看，播放課件圖片2，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪里?。可掷镉?幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應(yīng)該呆在森林里，它是那兩幅

6、圖呢，那森林里剩下什么了??？那現(xiàn)在我們把森林的歌唱一遍好嗎？現(xiàn)在我們已經(jīng)闖了幾關(guān)了??？我們幫他戴上小紅花好嗎？還有兩關(guān)要闖，一關(guān)比一關(guān)難，好，我們闖第三關(guān)。（3）游戲：搶椅子如果我是一片云播放課件圖片3，這會小云會飄到哪里啊、池塘里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應(yīng)該呆在池塘里，它是那兩幅圖呢，那森林里剩下什么了??？這會呢我要請這位小朋友唱池塘的歌曲，好嗎？池塘里的歌好挺嗎？第三關(guān)闖關(guān)成功。（4）現(xiàn)在老師要問小朋友一個問題，如果你是一片云，你想要飄到哪里呢？還有沒有其他的想法？（4）好了，我們現(xiàn)在闖第四關(guān)好嗎？游戲：搶椅子如果我是一片云播放課件圖片3師：如果我是一片云，你想飄到那里去?。拷處熖崾疽龑?dǎo)幼兒填詞。三、結(jié)束部分1、這首歌你們都學(xué)會了嗎，這會老師呢要抽掉幾幅圖譜，你們還會唱出來嗎？2、如果我們是小云，我們飄到校園里去看看，我們能找到誰和我們一起做游戲呢？ 教學(xué)反思： 在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。 小百科：云是大氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴或凝華成的小冰晶，所混合組成的漂浮在空中的可見聚合物。云是地球上龐大的水循環(huán)的有形的結(jié)果。太陽照在地球