1、Word 2022年幼兒園戶外工作總結(jié)范文 總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性熟悉上來，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，盼望大家可以喜愛。 2022年幼兒園戶外工作總結(jié)范文一 豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探究戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我園為幼兒制定了一系列晨間體育活動。 首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)特別重視。各個班組都能樂觀仔細(xì)地組織活動。一是抓得早落得實(shí)。各班組就把活動納

2、入老師的備課中，每班有特地的老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的開展;二是各班組老師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動。 其次，我園活動形式多樣將平常幼兒愛玩的嬉戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動主要熬煉幼兒的協(xié)調(diào)力量蛇形跳打保齡球跳積木等。 中班活動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探究空間，用一種材料可以多種玩法玩圈套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了豐富和進(jìn)展。 大班活動傳統(tǒng)的民間嬉戲老鷹捉小雞打雞蛋黃踢口袋跳房子等，孩子們百玩不厭，在嬉戲中奔跑，玩耍，叫喊，盡情釋放著他們的歡樂。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)章教育。 這些活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，

3、活動面對每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參與集體活動所帶來的歡樂。 再次，我園活動內(nèi)容新奇，利舊利廢。這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和制造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。 在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上老師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激揚(yáng)、有的歡快美麗、有的輕快跳動。 在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。 總之，這次活動充分展現(xiàn)了我園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力，增加了老師與孩子戶外體育活動的熟悉，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。

4、 2022年幼兒園戶外工作總結(jié)范文二 幼兒園的體育活動與體育嬉戲既有聯(lián)系又有區(qū)分，在規(guī)律上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對身體熬煉的愛好，促進(jìn)幼兒身體的健康進(jìn)展，都是為了進(jìn)展幼兒的基本動作，讓幼兒把握各種基本動作的技能、技巧。兩者的區(qū)分表現(xiàn)為在熬煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能進(jìn)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。 假如說體育活動是面對全體，照看絕大多數(shù)幼兒力量水平而進(jìn)行的熬煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動，那么體育嬉戲則是注意個體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮，不求全都進(jìn)展的側(cè)重熬煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動作等幼兒健體活動。從某種層面上看體育嬉戲

5、更像是能全面進(jìn)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學(xué)期我們更注意幼兒體育嬉戲的設(shè)計與指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的討論，現(xiàn)將體會、閱歷小結(jié)如下： 在自編自玩體育嬉戲好玩的球的過程中促進(jìn)幼兒主動進(jìn)展。 我班小伴侶對皮球特殊感愛好，因此從幼兒的愛好、進(jìn)展需要和生活閱歷動身，我們生成了這一活動。 嬉戲玩法是幼兒嬉戲的主要動力。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按同一個玩法嬉戲。這次，我們把嬉戲的主動權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動中，其共性的進(jìn)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了歡樂，探究和解決問題的力量也得到了很大的提高。 2022年幼兒園戶外工作總結(jié)范文三 為全面貫徹落實(shí)幼兒

6、園教育指導(dǎo)綱要(試行)精神，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探究戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長，市教育局于今年4月下發(fā)了遼源市教育局關(guān)于舉辦慶六一幼兒戶外體育活動的通知(遼教函xx5號)，對活動進(jìn)行了部署。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進(jìn)行了評比。在縣、區(qū)初評的基礎(chǔ)上，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參與了市級評比活動。依據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組，經(jīng)評委背對背打分、匯總后，共評出一等獎4個，二等獎7個，三等獎11個。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參加活動

7、的樂觀性高 此次活動得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能樂觀仔細(xì)地組織活動。一是抓得早落得實(shí)。從年初開頭，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派特地的老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的開展;二是各縣、區(qū)有關(guān)部門都能樂觀組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的老師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參與市一級的競賽活動，突出了健康這一主題。 二、面對全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗(yàn)參加活動的歡樂 本次活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動面對每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參與集體活動所帶來的歡樂。市直各幼兒

8、園都是全體在園幼兒參與活動，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參加，個別幼兒園是中班以上的幼兒參加活動。參加全市評比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人。 三、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色 市試驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中心情不斷地被調(diào)動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。 市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。 東豐縣一試驗(yàn)學(xué)校幼兒園、二試驗(yàn)學(xué)校幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展現(xiàn)了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢，展現(xiàn)了公辦幼兒園的

9、品牌形象和風(fēng)采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項(xiàng)活動也有了較高的熟悉，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下，樂觀參加此項(xiàng)活動，也在活動中展現(xiàn)了民辦園獨(dú)特的辦園魅力。 四、活動內(nèi)容新奇，利舊利廢 這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和制造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。 在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上老師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激揚(yáng)、有的歡快美麗、有的輕快跳動。 在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。 總之，

10、這次活動充分展現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力，增加了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動的熟悉，提高了幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量，推動了我市幼兒園戶外體育活動的縱深進(jìn)展。 2022年幼兒園戶外工作總結(jié)范文四 20_年10月30日，我們?nèi)缙陂_展了以激揚(yáng)的旋律，歡快的童年為主題的親子戶外活動，二個半小時的活動，50多位家長和50多位孩子在輕松、開心中度過。雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預(yù)期的想象，但是整個活動還是開展地特別順當(dāng)、愉悅、有意義。 一、活動預(yù)備 依據(jù)活動策劃，在活動開展之前我們所需的預(yù)備包括場地的確定、人員的動員、活動工具的預(yù)備以及食品獎品的購置等。 在場地確定方面，老師和家

11、委會的同志們都想得很周全，考慮到孩子的交通平安和乘車問題，活動場地的大小，場地平安問題及場地的門票費(fèi)用問題等等。 在人員的動員方面，我們早在前一周就與孩子們的家長提及了此事，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動的時間和地點(diǎn)。在10月30號之前，家委會的成員們都與各個孩子的家進(jìn)步行了樂觀的溝通，得到了家長們大力的支持，這讓我們一(5)班家委會每個成員都很感動。 在活動工具的預(yù)備上，總體上說預(yù)備的比較齊全，每個環(huán)節(jié)需要的工具都預(yù)備的比較齊全。在食品以及獎品的購置上，總體狀況是比較豐富且有盈余。 二、活動開展?fàn)顩r (一)自我介紹 在自我介紹環(huán)節(jié)，每戶小伴侶自己站到大家的面前，用簡短的幾句話介紹

12、自己的姓名、年齡以及爸爸媽媽等。孩子都很大膽，很主動，并且能按秩序一個一個自己上臺來介紹，表現(xiàn)得特別精彩，雖然在這個自我介紹過程中還有極個別孩子大方，但這幾個孩子最終在大家的鼓舞下還是完成自己我介紹，這是很值得鼓舞和表揚(yáng)的。同時也信任在下次活動中她們肯定會更大膽，更自信。 (二)運(yùn)籃球(親子) 因這次活動中，我們班的人數(shù)比較多，我們把全部人員分成了4個小隊(duì)，每個小隊(duì)有一位小隊(duì)長，在這個嬉戲中，主持人先請4個隊(duì)長把隊(duì)伍整理好，然后孩子們站一邊，家長們站在孩子們的對面，距離大約十米左右，自己的孩子站在第幾排第幾個，家長就站第幾排第幾個，然后由孩子先抱球把球給自己的家長，家長再運(yùn)球給其次個孩子，這樣

13、來回，哪隊(duì)的時間花得最短就勝。 這是活動中的第一個嬉戲且因家委會主持人沒有很好的跟大家溝通好這個嬉戲的規(guī)章及許多因素，導(dǎo)致現(xiàn)場較亂，這個嬉戲是進(jìn)行的比較不勝利的，但是大家都玩得比較快樂，小組的生疏感漸退，小組的信任感開頭產(chǎn)生。 (三)踩氣球(親子) 這個嬉戲的目的是為了通過孩子們和家長們之間的親熱接觸，增進(jìn)成員間特殊是家庭成員間的親近感。方法就是4隊(duì)中每隊(duì)由隊(duì)長選出8位家長和8個孩子，8個大人圍一圈，腳上綁著兩個汽球，由別的隊(duì)孩子們來踩，4隊(duì)孩子交叉踩，時間為一分鐘，哪個隊(duì)家長腳上的汽球剩得最多就成功。 在本次活動中，這個嬉戲還是比較勝利的。由于這個嬉戲讓家長們和孩子們都笑得很快樂，很歡樂!增

14、加了大家的感情。 (四)筷子夾彈珠 這個嬉戲重點(diǎn)，意在熬煉孩子們的腦跟手結(jié)合和敏捷性，這個活動家長不參加，是51個孩子們來比，活動規(guī)章用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個盆里，時間為一分鐘，看誰夾得最多就成功(分一，二，三獎)。 這個嬉戲是很勝利的，由于孩子們在競賽時，家長們和其他孩子在旁邊加油助威，看著孩子們仔細(xì)樣子，一顆一顆的夾，我們感到孩子們其實(shí)是很專心的玩這個嬉戲，雖然有的孩子只夾了兩三顆，有的孩子夾十幾顆，但他們競賽后都很快樂，還說以后回家常去練這個嬉戲。這讓我明白了一個道理，孩子的態(tài)度是不能忽視的。 (五)活動留影 由于時間關(guān)系，我們的活動開展到十二點(diǎn)就結(jié)束了，我們在結(jié)束活動前讓孩子

15、們排好隊(duì)拍了一些照片留影，同時也拍了一些家長和孩子的集體留影。放入我們一(5)班的群共享中，讓大家隨時都可以回味這次活動的歡樂。 三、活動后續(xù)工作 由于這是我們家委會第一次組織開展這種大型親子活動，所以還有許多地方考慮不到位，做得不足，活動結(jié)束之時已經(jīng)十二點(diǎn)，由于開頭預(yù)備了八個節(jié)目，但由于時間緣由，我們只完成了一半的嬉戲，嬉戲結(jié)束后就是讓孩子們排好隊(duì)給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎品，看著孩子們一張張絢爛的笑容和歡呼聲，我們每個人的心里都樂開了花。感謝家長們抽出珍貴的時間帶孩子們來參加我們的這次活動。并且告知孩子們要愛護(hù)環(huán)境，把活動場地上的垃圾在短時間內(nèi)都處理好后就可以回家了，這次活動讓孩子和家長們

16、收獲不少。 總的來說，本次活動達(dá)到了總目標(biāo)挖掘兒童和家長的優(yōu)點(diǎn)，改善家長對孩子的認(rèn)知以及親子關(guān)系。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中，全部參加的孩子和家長都表示有收獲，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認(rèn)為通過這個活動發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)識了伴侶，與家長的關(guān)系也更親密了。針對活動中的一些不足，我們已經(jīng)作了反思總結(jié)，期望在下一次的活動中能夠避開一些不足之處，做到更好。 2022年幼兒園戶外工作總結(jié)范文五 20_年10月29日一班級3班家委會在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑快樂農(nóng)場策劃組織了一次主題為大小書蟲團(tuán)聚快樂農(nóng)場的親子戶外活動。本次活動基本取得了預(yù)期的效果，也存

17、在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結(jié)。 1、本次活動經(jīng)過部分家長提議，家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參加了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的細(xì)心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于2022年10月29日星期六如期開展。 活動當(dāng)天秋高氣爽，艷陽高照，小伴侶們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時到達(dá)活動場地?；顒佑杉议L代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游幫助。 活動首先由小書蟲介紹大書蟲開頭，接著是找媽媽、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小伴侶們參觀了奇妙的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個個種子的故事，走進(jìn)蟲蟲教室，到田間地頭抓蟋

18、蟀，挖野菜、胡蘿卜。最終全體師生家長合影留戀，活動平安、順當(dāng)結(jié)束，共同度過了一個好玩的周末。 2、本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行，小伴侶們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外相互溝通孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動效果在肯定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動許多家長自始至終熱心參加了籌備和組織，絕大部分家長也樂觀報名伴隨孩子參與了活動。 3、本次活動略顯不足的是，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待力量有限，活動當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造

19、成我們的實(shí)際活動效果未達(dá)到預(yù)期。分析緣由，我們家委會工作還是閱歷不足，求大求全，在規(guī)劃時，既盼望達(dá)到低班級家長溝通熟悉，又盼望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標(biāo)全都，都是盼望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子溝通活動，并且持樂觀參加支持的態(tài)度，信任大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動，正如聶老師建議的那樣，活動不宜簡單，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動效果為目標(biāo)。 2022年幼兒園戶外工作總結(jié)范文六 10月26日，市機(jī)關(guān)一幼小小二班在森林公園開展了一場既生動活潑，又富有教育意義的親子活動?；顒又?，幼兒們在老師的引導(dǎo)和指

20、揮下，一塊跳舞、唱歌，與家長玩找媽媽的嬉戲，整個活動自始至終秩序井然、場面喧鬧而感人，可謂不亦樂乎，耐人尋味。集體活動之后，各家長還帶幼兒參觀了動物園。我作為小小二班幼兒家長的一員，也很興奮地參加和見證了活動的全過程，感受頗深。 第一，戶外親子活動對于幼兒的健康成長特別必要，意義深遠(yuǎn)。它是園內(nèi)教育的有益延長和必要補(bǔ)充，能使幼兒收獲很多在園里不行能收獲到的果實(shí)。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清楚的空氣、感受和體驗(yàn)大自然的美，更能使幼兒在活動和嬉戲中增加集體情懷與友情、學(xué)會與他人共享喜悅和歡樂，加深與父母及其長輩的親情，同時也感受老師之愛。 其次，幼兒教育活動使命神圣，任重道遠(yuǎn)，只有幼兒園、家長及社會緊

21、密攜手，形成良性合力，才能事半功倍。幼兒階段是一個人身心成長尤為關(guān)鍵的時期。俗話說，三歲看小、七歲看老。這話雖說不盡全對，但其中也蘊(yùn)涵著肯定合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論與實(shí)踐證明，一個人幼小時形成的一些或良或莠的習(xí)慣，此后很難轉(zhuǎn)變或者說要花很大力氣才能轉(zhuǎn)變，故國外一些高等級幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育相關(guān)博士學(xué)歷者方可任教，幼兒從教老師條件的苛刻性，充分體現(xiàn)了幼兒教育的使命的神圣性和任務(wù)的艱難性。作為家長而言，肯定要樂觀協(xié)作幼兒園開展的各項(xiàng)教育活動，戶外親子活動尤為如此。我國社會上廣為流傳的子不教，父之過。(這里的父所指不僅是父，而是父母，即家庭)這句話也肯定程度上說明白家庭教育對于個體成長

22、的重要性。社會不是一個空洞的概念，它是由很多個個體和家庭有機(jī)組成的，假如每個人每個家庭都能夠深刻地熟悉到幼兒教育的極端重要性，且都能盡己所能，幼兒教育的良性合力自然就很簡單形成了，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了。 第三，作為劉洋的家長，我看到了劉洋在活動中所展現(xiàn)出來的才能，讓我能想象到平常孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。相比較其他小伴侶而言，他有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的缺點(diǎn)，通過親子活動，我看到了其他小伴侶身上的閃觀點(diǎn)，有利于我們對自己孩子的教育。 2022年幼兒園戶外工作總結(jié)范文七 幼兒教育中開展豐富多彩的戶外活動能夠發(fā)揮幼兒的樂觀性和制造性，對幼兒的成長有著非常重要的作用。戶外是一個空氣清爽，視野開闊的

23、場所，能夠使幼兒體驗(yàn)更多活動的歡樂。幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：幼兒園教育應(yīng)敬重幼兒的人格和權(quán)利，敬重幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以嬉戲?yàn)榛净顒?，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展。嬉戲是幼兒最喜愛的，尤其是戶外嬉戲。從這學(xué)期開頭我園就開頭了這方面的探究，結(jié)合我園環(huán)境開展了一系列的戶外嬉戲活動?，F(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)理論 暑期一開學(xué)我們就組織老師們學(xué)習(xí)了xx探究、xx創(chuàng)新嬉戲，這對我們的戶外嬉戲活動的開展有著深化的指導(dǎo)意義。我園還在上學(xué)期特地組織老師對xx進(jìn)展指南的健康領(lǐng)域做過深化的學(xué)習(xí)溝通，以便讓老師們在開展活動中能夠更好的把握活動，更加了解孩子的進(jìn)展水

24、平。 二、活動的開展 在教研活動中，我們規(guī)定每月召開一次專題小組會議，確定本月開展活動的內(nèi)容；每兩周進(jìn)行一次戶外活動的觀摩研討。我們充分發(fā)揮幼兒園內(nèi)場地的作用： 1、我們結(jié)合季節(jié)和周邊的自然環(huán)境，適時組織孩子進(jìn)行親近自然的活動。秋天帶孩子在院子里撿樹葉，制作樹葉標(biāo)本；冬天帶孩子堆雪人、滾雪球；春天和孩子們在操場上放風(fēng)箏、采下柳條做帽子。孩子們特別喜愛這樣的活動，每次都特別興奮。 2、我園有爬坡玩具、攀登墻、沙池等活動場所。在幼兒園里孩子們就常常利用這些設(shè)施進(jìn)行豐富多彩的戶外嬉戲活動。我們在組織孩子的常規(guī)熬煉以及每天的戶外活動中也都要求老師要有效地利用這些設(shè)施。 3、在日常的體育活動中孩子們很喜

25、愛一些簡潔的玩具，例如：紙球、小跨欄、自制保齡球等等，于是我們就組織老師用廢舊物品制作一些戶外活動玩具，并組織觀摩教學(xué)活動，讓每位老師檢驗(yàn)自制玩教具的有用性、趣味性，同時提高老師課堂組織力量，豐富戶外活動內(nèi)容。 4、針對中班小伴侶年紀(jì)小、活動力量較弱的特點(diǎn)，組織開展一些小嬉戲活動。例如：吹泡泡、炒豆豆、丟手絹等一些民間嬉戲，孩子們也很喜愛。 三、嬉戲活動形式的多樣化 戶外活動一般以體育嬉戲?yàn)橹鳎珕我坏男问綍尯⒆訁挓?，所以不能忽視其他嬉戲的穿插進(jìn)行，如智力嬉戲、消遣嬉戲、音樂嬉戲、民間嬉戲等。中班幼兒各方面素養(yǎng)不如中大班幼兒，開展民間體育嬉戲有肯定局限性，可適當(dāng)開展音樂嬉戲。如放一段節(jié)奏感強(qiáng)

26、的律動曲，幼兒就會很自然地翩翩起舞；放一曲小鴨子，幼兒就會倒背雙手學(xué)小鴨子走路。這種配樂嬉戲活動，孩子是很喜愛的。在民間嬉戲中，體育嬉戲又相對較多，玩這類嬉戲大多在戶外，而且中、大班幼兒從身體、力量各方面已經(jīng)比較相宜參與這些有肯定的運(yùn)動量，能活躍幼兒的身心，增進(jìn)幼兒體質(zhì)，提高幼兒運(yùn)動愛好、力量的嬉戲了。如跳皮筋有跳動奔跑活動，可增加幼兒身體各部分的運(yùn)動機(jī)能；跳房子、彈球等嬉戲，可進(jìn)展幼兒手、腳動作敏捷協(xié)調(diào)力量；玩高蹺、平衡木能訓(xùn)練幼兒平衡力量；再者可利用一種玩具達(dá)到多樣玩法的效果，變一種嬉戲?yàn)槎喾N嬉戲。比如把繩子兩頭連接起來拉成長方形后，可把它作車廂來開火車，當(dāng)作獨(dú)木橋在中間走，當(dāng)作小溝來跨跳

27、；擺成圓形玩跳圈嬉戲。多種玩法交替進(jìn)行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用效率，又培育了幼兒的制造力量。 四、一點(diǎn)體會 1、孩子在戶外活動，沐浴陽光，呼吸新奇的空氣，有助于增加幼兒的體制，提高幼兒戶外活動的實(shí)效性。 2、在戶外活動，場地寬敞，孩子們做嬉戲可以放得開，可以充分張揚(yáng)自己的共性，讓他們的身心更加輕松地投入到嬉戲活動中。 3、在戶外活動，孩子們眼中所見的都是實(shí)物，有助于老師進(jìn)行隨機(jī)教育：孩子們在戶外活動時間或會發(fā)生小小的沖突，老師可隨機(jī)教育，其他的孩子也從中積累了生活閱歷，以后可以盡量避開此類大事的再次發(fā)生。 4、在戶外活動要留意衛(wèi)生，選擇的場地應(yīng)是清爽、自然、干凈的地方，防止幼兒發(fā)生意外感染。 5、在戶外活動要留意平安，選擇的場地要有平安保障，以防止幼兒受到重大意外損害。 通過這一階段的樂觀探究，我們在實(shí)踐閱歷上有了肯定的積累。下一步我們還要連續(xù)深化地做好以下工作： 1、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論支持，豐富體育活動內(nèi)容。 2、加強(qiáng)自制體育器械，提高有用性、趣味性。 3、進(jìn)一步提高日常戶外活動開展的有效性。 4、提