1、中班數(shù)學(xué)活動敲門聲教案反思這是中班數(shù)學(xué)活動敲門聲教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：本班幼兒非常喜愛聽故事，對于小兔乖乖的故事，更是非常熱衷。因此我將故事中的敲門聲，作為本次活動的關(guān)鍵。讓幼兒在傾聽故事時有意的去留意兔媽媽與小兔們的商定，到底敲幾下門。一方面幫忙孩子們建立初步的傾聽習(xí)慣，同時讓孩子們用聽覺數(shù)數(shù)的方法進(jìn)行游戲?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試用聽覺數(shù)數(shù)的方法進(jìn)行游戲。2、通過聽故事小兔乖乖，幫忙幼兒建立初步的傾聽習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：故事小兔乖乖的課件、響板一個、數(shù)點(diǎn)卡?；顒又仉y點(diǎn)：重點(diǎn)：能正確數(shù)出聽到的敲門聲難點(diǎn)：能說出總數(shù)活動想象：一、故事導(dǎo)入，激起幼兒

2、參與活動的愛好。1、觀看動畫并提出傾聽要求：導(dǎo)入語：兔媽媽要出門了，她和小兔乖乖們有個特別的商定，靜靜地告知小兔她回來時敲門的次數(shù)。關(guān)鍵提問1、：聽一聽兔媽媽商定敲了幾下門？關(guān)鍵提問2、：看一看兔媽媽出門后，小兔在家里干了些什么？（小兔翻啦幾個跟頭？跳了幾次？）目標(biāo)指向：幼兒了解故事情節(jié)，感知故事中的數(shù)教法學(xué)法：賞識法2、回憶兔媽媽和小兔的商定關(guān)鍵提問：兔媽媽回來時會敲幾下門？目標(biāo)指向：引導(dǎo)幼兒用數(shù)數(shù)、數(shù)字來表示兔媽媽的敲門聲3、老師敲響板，請幼兒聽一聽響板模擬的敲門聲。4、讓幼兒接著觀看動畫：兔媽媽回來了，按商定的敲門次數(shù)敲門，小兔把門打開。二、穩(wěn)固數(shù)數(shù)你們說學(xué)好數(shù)數(shù)的本事重要嗎？假如數(shù)錯了

3、，就要把壞人放到家里來了對嗎。如今要老師也要來考考你們啦。1、請幼兒按老師出示的數(shù)點(diǎn)卡拍手。關(guān)鍵提問：我的卡片上有幾點(diǎn)？拍幾下小手？目標(biāo)指向：感知拍手?jǐn)?shù)與點(diǎn)子的對應(yīng)教法學(xué)法：集體數(shù)數(shù)。2、共同確定兔媽媽敲門的次數(shù)。關(guān)鍵提問：我們商議一下，兔媽媽回家時，敲幾下，小兔才開門？目標(biāo)指向：引導(dǎo)幼兒用數(shù)字來表示兔媽媽的敲門聲3、分角色扮演進(jìn)行游戲游戲玩法：請兩三位幼兒扮作兔媽媽，其他幼兒扮作小兔。老師背對扮小兔的幼兒，向扮兔媽媽的幼兒出示數(shù)點(diǎn)卡。激發(fā)對自我的認(rèn)同及寵愛之情。合適幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)身上的數(shù)字教案吧。中班數(shù)學(xué)教案：和圖形娃娃做游戲：中班數(shù)學(xué)活動和圖形娃娃做游戲教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長等內(nèi)容，幼兒學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的大小、外形、顏色等特征。引導(dǎo)幼兒觀看、比擬、推斷圖