1、大班體育游戲活動(dòng)授課設(shè)計(jì)：玩氣球授課設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)(附授課反思)大班體育游戲活動(dòng)授課設(shè)計(jì)：玩氣球授課設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)(附授課反思)大班體育游戲活動(dòng)授課設(shè)計(jì)：玩氣球授課設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)(附授課反思)大班體育游戲活動(dòng)授課設(shè)計(jì)：玩氣球授課設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)(附授課反思)大班體育游戲活動(dòng)玩氣球授課設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)(附授課反思)主要包含了授課妄圖，授課目的，授課準(zhǔn)備，授課過程，授課反思等內(nèi)容，用身體各部位玩氣球，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈便性，挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)立性，適合幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來看看玩氣球授課設(shè)計(jì)吧。授課妄圖：氣球，是每個(gè)小朋友都熟悉喜愛的物品。是常有易得的資料，幼兒對(duì)氣球有相應(yīng)的游戲經(jīng)驗(yàn)。于是張開了此次

2、活動(dòng)。用身體各個(gè)部位來碰觸氣球讓幼兒感覺身體各部位運(yùn)動(dòng)靈便性之間的差異，讓氣球不落地訓(xùn)練幼兒對(duì)物體運(yùn)動(dòng)速度的判斷發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)手臂的推力和手段的彈力。授課目的：1用身體各部位玩氣球，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈便性。2挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)立性。3提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。4培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。5在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的快樂，愿意與伙伴一起游戲。授課準(zhǔn)備：每人一個(gè)氣球、粘紙若干、球網(wǎng)一副、音樂。授課過程：一、熱身活動(dòng)1/4教師帶領(lǐng)幼兒跟音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所，每個(gè)小朋友去抱一個(gè)氣球，跟老師一起跳兔子舞。一起熱身。二、把氣球向上墊1產(chǎn)生興趣（出示兩袋用黑塑料袋裝的東西）讓

3、幼兒隔著口袋摸一摸，今后猜一猜是什么東西。（出示氣球）。2玩氣球怎么把氣球墊上去，不讓它掉下來呢？你還有其他花式把氣球向上墊嗎？3創(chuàng)意玩法除了手，身體的哪些部位也能連續(xù)的把球墊上去？（依照幼兒的創(chuàng)意，教師一一將粘紙貼在自己身體的相應(yīng)部位做一標(biāo)記。如：頭、胸、膝蓋、屁股、腳等）4試一試以上部位的玩法用以上這些部位來玩球，要想方法不讓球掉下來，每個(gè)部位都要試一試。（教師激勵(lì)幼兒盡量用各部位試一試，提示幼兒看教師身上的粘紙所示部位）。5交流分享老師身上粘紙的部位都能成功地把球墊上去嗎？哪一種方法最簡(jiǎn)單？哪一種方法挑戰(zhàn)性最大？（教師經(jīng)過讓個(gè)別幼兒挑戰(zhàn)用屁股、肚子、胸墊球，使幼兒意識(shí)到有些部位不太簡(jiǎn)單墊

4、球，挑戰(zhàn)性很大）6挑戰(zhàn)賽2/4比一比誰是用頭頂氣球的冠軍？要求中途氣球不落地，若是落地，即自行回到空位上，最后留在場(chǎng)的為冠軍。（教師采用方法對(duì)冠軍的孩子恩賜激勵(lì)）三、氣球向前拍1比比誰的氣球飛的遠(yuǎn)。1）自主試一試用推、打、拳擊等方法把氣球向前拍。2）交流怎樣能讓氣球飛得遠(yuǎn)。2“排球”賽分成兩組，分別站在場(chǎng)所的兩側(cè)，在音樂聲中盡量將自己場(chǎng)內(nèi)的氣球拍到對(duì)方的場(chǎng)內(nèi)，場(chǎng)所中氣球少的一方為勝。交流經(jīng)驗(yàn)怎樣才能把氣球拍到對(duì)方的場(chǎng)所內(nèi)？3）場(chǎng)所交換再一次競(jìng)賽。四、放松游戲，氣球按摩操我們平和球?qū)殞毝祭哿?，找一個(gè)好朋友，用你的氣球?qū)殞毥o他按摩一下。跟音樂做放松運(yùn)動(dòng)會(huì)教室（交換試一試）。授課結(jié)束：帶上氣球?qū)殞毣丶液桶职謰寢屵B續(xù)游戲。授課反思：1、研究動(dòng)作。3/4讓幼兒用手的各個(gè)部位(手指、手背、拳優(yōu)等)來墊氣球，感覺墊氣球的快樂，認(rèn)識(shí)氣球的特點(diǎn)。經(jīng)過自己操作進(jìn)行考據(jù)。鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，自然感覺身體部位和運(yùn)動(dòng)關(guān)系。2、競(jìng)賽挑戰(zhàn)。讓幼兒選定挑戰(zhàn)部位進(jìn)行挑戰(zhàn)(頭頂、腳踢等)給幼兒顯現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)他人的時(shí)