1、Word 上學期學前班教學工作計劃上學期學前班教學工作方案 篇1 一、班級狀況分析： 本學期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題： 1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。 4、個別幼兒內向，膽識小在自我愛護較弱。 鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，要不

2、斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。 二、班級日常工作 1、本學期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。 2、協(xié)作組上開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得進展。 3、在活動區(qū)組織設置中樂觀向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合

3、學前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。 （4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；三。八婦女節(jié)的親子活動；組織班級幼兒參與學校部組織的運動會；樂觀預備五一活動、故事展現(xiàn)會；做好慶六。一演出工作。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2、對幼兒進行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開消失平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。 四、本期教育教學目標與要求 語言： 1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)

4、境的變化，調整自己說話的內容。 2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內容。 3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。 4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能依據(jù)老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。 5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會自立敘述書中故事，樂觀學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調基本正確。 健科社： 1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物

5、含有人體需要的各種養(yǎng)分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。 3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 4、主動關懷四周環(huán)境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)喜愛科學的情感。 5、學會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進展對環(huán)境的應變力量、適應力量，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主

6、動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質。 音樂： 1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。 2、學習按音樂節(jié)奏精確 地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學習如何運用已經把握的動作、學問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。 3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。 4、學習感受風格鮮亮、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行制造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。 體育：

7、1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的學問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增加體質。 2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。 3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力量，促進身體機能的進展。 4、鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。 5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。 五、每月工作重點 二、三月： 1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校； 2、做好新生的

8、心情穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作；3、做好愛好班的動員招生工作； 4、圍繞生病的時候開展主題教學活動，關心幼兒熟悉自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度；5、慶三八主題活動，開展我是媽媽的好幫手活動。 四月： 1、以植物，我們的伴侶開展主題探究活動； 2、中旬組織家長開放日放風箏競賽； 3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄； 4、組織幼兒參與學校部進行的運動會； 五月： 1、開展勞動最光榮主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動愛好；2、開展班級幼兒講故事競賽； 3、預備六一演出活動； 六月： 1.開展我要上學校了主題活動； 2、組織幼兒參觀學校，激發(fā)幼兒當

9、學校生的欲望；3、開展主題教育活動再見了，幼兒園；4、做好各方面的總結工作； 5、進行物品登記和整理工作。 上學期學前班教學工作方案 篇2 新學期的開頭意味著另一個新的開頭，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作方案，我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財寶。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的方案。 一班級狀況分析 本學期我班共有25個幼兒，2名新生，對于孩子各方面了解得比較清晰。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不擅長主動與人溝通，上課很少主動發(fā)言，盼望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。 本學期我還是擔當

10、拼音，數(shù)學、區(qū)角活動的教學，現(xiàn)將學科做如下方案： 一.拼音教學方案 學會復韻母及整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能精確 拼讀并正確書寫音節(jié)。 二.數(shù)學教學方案 本學期主要學習20以內的加減法和簡潔的應用題，讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題：學習20以內的連加連減混加減。 三.區(qū)角活動方案 這學期預備班開展了區(qū)角體驗活動，這是一個新的挑戰(zhàn)，要讓孩子熟識區(qū)角活動的規(guī)章，養(yǎng)成良好的喜愛，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動中學習與同伴團結互助，讓孩子們多動手，在操作中有更多的閱歷積累。 本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課

11、，多向師傅，優(yōu)秀同事學習取經，為孩子們順當進入學校保駕護航。 上學期學前班教學工作方案 篇3 一.教材編排特點及重點訓練項目 單韻母：a o e i u 聲母 ：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學問，強調幼兒在學習中綻開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒樂觀的思索和表達，實現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。 二.同學狀況 本班有同學40人.他們從未上過幼兒園，教起來難度較大，有的同學年齡偏小，素養(yǎng)差距大，為了提高每個同學的思想素養(yǎng)和學習基礎，現(xiàn)制定本學期的教學要求和支配。 三.教學要求 1.學會單

12、韻母：a o e i u d發(fā)音要領，書寫規(guī)章和四聲的拼讀練習。 2.學會23個聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z c s和翹舌音zh ch sh r的發(fā)音方法和寫法。 3.j q x 與相拼的省寫規(guī)章及發(fā)音和用法。 4.書寫格式要正確規(guī)范。 四.措施與方法 1.漢語拼音的教學，從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。 2.采納多媒體教學幫助手段，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音基礎打牢。 3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。 4.結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。 課時支配： 1、共計：100個課時 2、敏捷機動 上學期學前班教學工作方

13、案 篇4 一、指導思想 學前班教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的閱歷，把握粗淺的學問，培育幼兒對學習的愛好和初步運用領域學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎。 二、總的要求及分析 幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、力量、學問、技能等方面的進展。 一班況分析：學前班本學期新生5名，共有孩子32名，年齡在56歲之間。通過上學在期末的測查及平常的觀看，我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私猓?/p>

14、下是三大領域的具體分析： 身體進展方面： 在老師不斷地提示下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。 1大肌肉動作：孩子能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。 2小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫（筆畫筆順顛倒）就是姿態(tài)不正確等。 3生活力量：一部分孩子的自我服務力量普遍一般。自制力量和整理床上用品較為困難。 4自我保?。烘覒蛑校晕覑圩o意識不強；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服（或告知老師）。 認知進展： 1智力力量：學習了按物體的大小、顏色、外形分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少

15、等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。 2語言力量：學會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。 3自然概念：對身邊的自然物感愛好，在許多狀況下會有挨次的觀看他們的主要特征。 4數(shù)學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡潔的科學學問的接觸。 社會性進展： 1品德行為：使用禮貌用語、節(jié)省使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。 2交往力量：多數(shù)孩子比較活潑，不認生。但有個別孩子比較內向，愛獨處，很少與小伴侶一起玩。 3心情情感：喜愛參與集

16、體活動，并保持開心的心情，喜愛老師和小伴侶等。 4共性特征：與漸漸形成遵守活動規(guī)章的意識；部分孩子依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內用心做簡潔的事情。 二本學期工作的主要目標及任務： 幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進行重點指導，有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；能寧靜入睡室，衣褲放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 教育管理方面： 依據(jù)本班孩子的實際水平和愛好，確立相應的教育目標和要求;依據(jù)“三會”目標

17、和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒樂觀參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和自立解決問題。 三各方面的詳細內容要求： 常規(guī)工作： 1班級衛(wèi)生保健管理： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康教育，身心得到良好的進展。 2幼兒平安管理與教育： 結合孩子年齡特點，進行適當?shù)钠桨?、健康、科學化教育，增加其自我愛護意識和力量。 3在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。 教學活動： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保教育目標和任務的完成。 家長工作： 日常性的家長工作： （1）利用早晚家長接送孩子的短臨時間與家長接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。 （2）運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。 （3）以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動支配和教育方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法