《學(xué)會(huì)彼此尊重》活動(dòng)探究型導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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1、PAGE4學(xué)會(huì)彼此尊重活動(dòng)探究型導(dǎo)學(xué)案一學(xué)習(xí)目標(biāo)1我要理解自尊與尊重他人是相互關(guān)聯(lián)、密不可分的；懂得如何尊重他人。2我要掌握尊重他人的方法。3我要在關(guān)心他人、尊重他人的過(guò)程中體驗(yàn)被尊重的快樂(lè)。二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確理解自尊的人懂得彼此尊重才能贏得尊重，從中學(xué)會(huì)善于尊重他人。難點(diǎn)：為什么人與人之間需要彼此尊重。三預(yù)習(xí)提示（閱讀課本內(nèi)容，完成下列問(wèn)題，并在課本上標(biāo)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)）1我們應(yīng)該懂得維護(hù)人格的重要性。2我們應(yīng)該知道自尊者豁達(dá)，善于尊重他人。四活動(dòng)探究1、自尊的人最看重自己的。自尊的人不圖_拒絕沾染_。有時(shí)，為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但絕不可喪失_，做有損_的事。2、不要太在意他人的_

2、和_。如果我們養(yǎng)成一種_、_的性格，還可以更多地欣賞來(lái)自他人的智慧，感受_的快樂(lè)。3、議論只能代表_的意見(jiàn)，未必_；批評(píng)是對(duì)我們_的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是_，而不是_。4、對(duì)待議論和批評(píng)，要做到“_”“_”。斤斤計(jì)較、得理不讓人，那不是自尊，而是_。這種情緒沖動(dòng)于人于己都_。5、自尊有助于我們_，_；自尊，則使我們_，_，體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。當(dāng)然對(duì)_，則要及時(shí)予以_，必要時(shí)運(yùn)用_捍衛(wèi)自尊。6、尊重他人最基本的表現(xiàn)，是_，_，_。7、如何做到真正的尊重他人真正做到尊重他人，就要善于_，_，_；要善于_、_他人；不做_的事情。五導(dǎo)學(xué)檢測(cè)1自尊者豁達(dá)表現(xiàn)在（）自以為自己了不起不會(huì)太在意他人的議論和態(tài)度對(duì)待別人的議論斤斤計(jì)較，得理不讓人保持適度的自尊ABCD2馬丁很小的時(shí)候父母就離異了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是經(jīng)常用打人罵人來(lái)掩飾自己的自卑，同學(xué)們都不理睬他。你若是他的同學(xué)，應(yīng)該怎樣做（）A不理他，免得與他發(fā)生沖突B同情他，但遠(yuǎn)離他C努力發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助他D和她成為好朋友，一起打架維護(hù)人格最重要六知識(shí)盤點(diǎn)自尊者豁達(dá)彼此維護(hù)

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