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PAGE3物理學(xué)科課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)液體壓強(qiáng)（2）授課時(shí)間教師姓名學(xué)生年級(jí)八年級(jí)課時(shí)1課程標(biāo)準(zhǔn)描述知道連通器的原理理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和公式考試大綱描述能靈活運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算壓力和壓強(qiáng)的大小教材內(nèi)容分析教材上內(nèi)容相對(duì)淺顯，學(xué)生可以通過(guò)自學(xué)明白，但是涉及到容器內(nèi)部液體壓強(qiáng)變化、壓力變化等考點(diǎn)時(shí)，教材不能完整的體現(xiàn)，需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于液體壓強(qiáng)的公式僅僅停留在表面，沒(méi)能真正的理解公式中各個(gè)物理量的含義，以及如何運(yùn)用相關(guān)知識(shí)去分析解決問(wèn)題，這都是學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)所遇到的困難，尤其是涉及不規(guī)則容器，液體壓強(qiáng)與壓力的變化，對(duì)于學(xué)生的分析能力要求較高，學(xué)習(xí)上存在較大的困難學(xué)習(xí)目標(biāo)1能說(shuō)出連通器的特點(diǎn)。會(huì)運(yùn)用連通器的工作原理解決生活問(wèn)題2會(huì)運(yùn)用壓強(qiáng)公式及變形式重點(diǎn)會(huì)運(yùn)用壓強(qiáng)公式及變形式難點(diǎn)利用壓強(qiáng)公式分析解決實(shí)際問(wèn)題評(píng)價(jià)任務(wù)導(dǎo)學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)問(wèn)題預(yù)設(shè)導(dǎo)上節(jié)課我們已經(jīng)知道液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式是，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上，g=10N/g，求：（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大（2）桶底受到水的壓力多大（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大學(xué)生對(duì)當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)、方法和規(guī)律進(jìn)行及時(shí)回顧堂測(cè)設(shè)計(jì)勻速地向某容器內(nèi)注滿(mǎn)水，容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時(shí)間的關(guān)系如圖這個(gè)容器可能是量筒板書(shū)設(shè)計(jì)液體壓強(qiáng)21、連通器及其特點(diǎn)2、液體壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系P=ghF=PS教學(xué)反
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