1、調(diào)查的方法和方式時間：2021.03.01時間：2021.03.01創(chuàng)作：歐陽語針對調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容的準(zhǔn)確性,采取了時間少、效 率高的辦法調(diào)查問卷調(diào)查方法。根據(jù)目前大學(xué)生對手機游 戲使用情況，參考網(wǎng)上相關(guān)論文，同時結(jié)合我校大學(xué)生手機 游戲使用情況,制出問卷,設(shè)計出科學(xué)合理的問卷調(diào)奩來做 統(tǒng)計分析我校大學(xué)生對手機游戲使用情況。1、以問卷調(diào)査為主,具體實施方法如下：在完成調(diào)查 問卷的設(shè)計和制作后,即可以開始問卷調(diào)蛍把小組劃分為 兩人一組”把問卷調(diào)查平分發(fā)給調(diào)查員”統(tǒng)一在中午下課時 間或者晚上時間這兩個時間段在學(xué)校內(nèi)面對面的隨機抽樣問 卷調(diào)查。調(diào)查員在調(diào)查過程中應(yīng)耐心等待，對被調(diào)查者有疑 惑的問題

2、進行虛心解答,調(diào)査員在被調(diào)查者完成問卷后當(dāng)場 收回。2、以訪談為輔助調(diào)奩，具體實施方法如下：為了讓被 調(diào)查者對本次調(diào)查內(nèi)容進行充分了解,訪談前調(diào)查員要做好 充分的準(zhǔn)備、明巳調(diào)萱所要分層抽樣亍事項。大四年級大四年級的樣大三年級抽機樣 大二年級 隨抽 用層 大一年級 運分總體樣本大一年級500人大一年級50人大二年級400人大二年級40人大三年級300人大三年級30人大四年級200人大四年級20人這種抽樣法不按各層中樣本單位數(shù)占總體單位數(shù)的比例 分配各層樣本數(shù),而是根據(jù)各層的標(biāo)準(zhǔn)差的大小來調(diào)整各層 樣本數(shù)目。該方法既考慮了各層在總體中所占比重的大小， 又考慮了各層標(biāo)準(zhǔn)差的差異程度，有利于降低各層的差異， 以提高樣本的可信程度。非隨機抽樣，任意抽樣抽學(xué)抽學(xué)獲得所需要的信息數(shù)據(jù),省時省力,節(jié)省調(diào)研經(jīng)費,效率很高，并能為非正式的探索性研究提供很好的數(shù)據(jù)源。其缺點 是取得的樣本偶然性很大,存在著選擇偏差,如調(diào)查者的自 我選擇偏差、抽樣的主觀性偏差等，因而樣本的代表性較 差，調(diào)査結(jié)果的可信度較低。只有當(dāng)目標(biāo)總體各單位間差異 不大,即個體同質(zhì)時,采用便利抽樣獲取的樣本才具有較高 的代表性。所以這種抽樣方法一般不能用來推斷總體,即便 利樣本不適合于描述性研究和因果關(guān)系研究，而比較適合于 探索性研究。它可以通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,產(chǎn)生想法和假設(shè),對問卷進行測試。組長:董文1245716225組