1、幼兒園過渡環(huán)節(jié)小游戲幼兒園過渡環(huán)節(jié)小游戲幼兒園過渡環(huán)節(jié)小游戲資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月幼兒園過渡環(huán)節(jié)小游戲版本號(hào)： A修改號(hào)： 1頁(yè) 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 跟著圓圈走年齡班：小班目標(biāo)：能按照兒歌的節(jié)奏轉(zhuǎn)圈走，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與控制能力。準(zhǔn)備：寬敞的教室、蒙氏線游戲玩法：一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站好。一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先蹲好。一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先跳跳。游戲要求：組織幼兒跟著蒙氏線（走、站、跳、蹲）。聽到走、站

2、、跳、蹲等動(dòng)作詞，就做出相應(yīng)的動(dòng)作。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停年齡班：小班準(zhǔn)備：小鈴?fù)娣ǎ河變弘p手側(cè)平舉按小鈴敲擊的節(jié)奏自轉(zhuǎn)，（教師控制幼兒活動(dòng)量）師喊停時(shí)幼兒立即停下，看誰站的穩(wěn)，避免互相碰撞。要求：幼兒集體游戲，聽鈴聲，聽到小鈴敲的快幼兒轉(zhuǎn)的快，反之。聽到鈴聲，幼兒停止。網(wǎng)小魚年齡班：小班準(zhǔn)備：寬敞場(chǎng)地玩法：首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自己的家，幼兒一邊說一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，向上游，向下游，（大聲喊-）網(wǎng)魚啦-”魚兒們趕緊回到自己的家里。開火車年齡班：小班玩法：(1)請(qǐng)若干幼兒手搭手做山洞、大樹等。(2)教師邊拍手邊念兒歌：“小朋友快快來，我的火車就要開，小朋友上火車了?！庇變汉屠蠋熞煌褍?/p>

3、臂互相搭在一起，老師問：“火車開到哪里去”幼兒回答：“開到XX去”教師發(fā)出口令：“嗚-火車出發(fā)了?！?3)幼兒和老師一起發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，幼兒根據(jù)老師發(fā)出的口令如“火車拐彎了”（繞過大樹）、“火車鉆山洞了”（彎腰鉆過山洞）做相應(yīng)的動(dòng)作。(4)當(dāng)教師說：“XX站到了”時(shí)幼兒做剎車狀，同時(shí)嘴里發(fā)出“哧”的聲音，游戲結(jié)束。你問我答年齡班：小班玩法1：兩名幼兒面對(duì)面。A幼兒用一只小手蚊子叮B幼兒的一只小手問：“什么紅”B幼兒用另一只小手往上叮B幼兒的小手說：“蘋果紅?！盇幼兒繼續(xù)以蚊子叮的形式提問，如：“什么黃”B幼兒答：“香蕉黃?！庇螒蛞来芜M(jìn)行，如：“什么長(zhǎng)”“什么短”“什么小”“什么大”等，答不出來輸?shù)舻暮⒆泳蛯W(xué)一聲小狗叫。玩法2：可改變游戲提問，如：“小狗怎么叫”“小狗汪汪叫”“小貓?jiān)趺唇小薄靶∝堖溥浣小钡?。造房子手指游?小兔子，（兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。） 拿錘子，（兩手握拳頭，左右搖晃）釘釘子，（右手放在左手上