1、第六章 質(zhì)量與密度綜合專題提升十一第六章 質(zhì)量與密度綜合專題提升十一1使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時(shí)候，可能造成測量結(jié)果偏大的是（ ）A測量前，指針稍偏向分度盤的右邊B測量時(shí)，使用已磨損的砝碼C裝有物體的盤上粘有一小塊泥(調(diào)平時(shí)就有，未發(fā)現(xiàn))D測量時(shí)，向右調(diào)動(dòng)過平衡螺母B1使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時(shí)候，可能造成測量結(jié)果偏大的是2甲物質(zhì)的密度為5 g/cm3，乙物質(zhì)密度為2 g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3 g/cm3假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是（ ）A54 B45 C52 D253.一個(gè)小藥瓶質(zhì)量為5 g，裝滿藥液時(shí)總質(zhì)量為21 g，裝滿水的總質(zhì)量為25

2、g，則藥液的密度為（ ）A1.2103 kgm3 B0.92103 kgm3C0.84103 kgm3 D0.8103 kgm3AD2甲物質(zhì)的密度為5 g/cm3，乙物質(zhì)密度為2 g/cm34.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖W11-1所示，由圖可知下列說法正確的是（ ）Aa物質(zhì)的密度最大 Bc物質(zhì)的密度是a的兩倍 Ca、b、c的密度與它的質(zhì)量、體積有關(guān) Db物質(zhì)的密度是1.0103 kg/m3 C4.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)5.一個(gè)薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體，已知液體的質(zhì)量為m，小明同學(xué)想測出液體的密度，他用刻度尺測得瓶子高度

3、為L，瓶底的面積為S，然后倒出部分液體(約小半瓶，正立時(shí)近彎處)，測出液面高度L1，然后堵住瓶口，將瓶倒置，測出液面高度L2(如圖W11-2所示)，則液體的密度為（ ）C5.一個(gè)薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體，已知液體的質(zhì)量為m，小明同6如圖W11-3所示是我國自行研制的“梟龍一號”飛機(jī)，設(shè)計(jì)師為了減輕飛機(jī)的質(zhì)量，將些鋼制零件改成鋁制，使其質(zhì)量減小了104 kg,則制造這些零件所需鋁的質(zhì)量為_kg.(鋼=7.9103 kg/m3,鋁=2.7103 kg/m3)546如圖W11-3所示是我國自行研制的“梟龍一號”飛機(jī)，設(shè)計(jì)7.小明測定某液體密度時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示，則容器的質(zhì)量為_g；液體的

4、密度為_g/cm3；當(dāng)液體和容器的總質(zhì)量為14.1 g時(shí)，液體的體積為_cm34.421.18.8實(shí)驗(yàn)次數(shù)123液體的體積V/cm35.87.810容器和液體的總質(zhì)量m/g10.813.0m7.小明測定某液體密度時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示，則容器8某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量河水樣品，分別進(jìn)行了河水密度的測量：8某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量河水樣品，分別進(jìn)行了河水密度(1)小華把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：將天平放置好，把游碼移到零刻度線處，調(diào)平衡螺母，直至天平平衡；在燒杯中倒入適量的河水樣品，測出燒杯和河水的總質(zhì)量如圖W11-4甲所示，則燒杯和河水的總質(zhì)量為_g.然后將燒杯中

5、的河水部分倒入量筒(如圖W11-4乙所示)，再用天平測出剩余河水和燒杯的質(zhì)量為29.7 g，則河水的密度為_g/cm3.69.61.05(1)小華把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：69.6(2)小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤(如圖W11-4丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面與_相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3；標(biāo)記位置A(2)小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤(如圖W11-4丙則河水的密度表達(dá)式=_(純凈

6、水的密度水用表示)；小亮測算河水的體積使用的物理方法是_(填字母).A控制變量法 B等量替代法 C類比法B(m3-m2)水 m1-m2則河水的密度表達(dá)式=_(純9.小華同學(xué)學(xué)習(xí)了密度的相關(guān)知識后，從家里帶了一塊積木到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測其密度.9.小華同學(xué)學(xué)習(xí)了密度的相關(guān)知識后，從家里帶了一塊積木到學(xué)校(1)測量前將天平放在水平桌面上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖W11-5甲所示，接下來他下一步操作應(yīng)該是_(填“將右邊的平衡螺母向左調(diào)”“將右邊的平衡螺母向右調(diào)”或“將游碼向右移”).(2)他用調(diào)好的天平測積木的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖W11-5乙所示.將積木放入水中，積

7、木會(huì)漂浮，于是他按照如圖W11-5丙所示的方法測出積木的體積，則該積木的體積為_cm3，密度為_kg/m3.將右邊的平衡螺母向右調(diào)200.65103(1)測量前將天平放在水平桌面上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針靜止(3)若考慮到積木放在水中時(shí)會(huì)吸水(積木的體積基本不變)，則積木密度的測量值會(huì)_(填“偏大”或“偏小”).偏大(3)若考慮到積木放在水中時(shí)會(huì)吸水(積木的體積基本不變)，則1.有學(xué)者認(rèn)為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中，或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中。那時(shí)，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。2.為了尋求地球水的淵源，人

8、們還把目光投向了宇宙?？茖W(xué)家托維利提出假說：地球上的水是太陽風(fēng)的杰作。太陽風(fēng)即太陽刮起的風(fēng)，但它不是流動(dòng)的空氣，而是一種微粒流或帶電質(zhì)子流。3.尋求心靈的寧靜，前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上，人人都有一個(gè)心靈，但事實(shí)上卻不盡然。有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。4.對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人唯有關(guān)注心靈，才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安，才會(huì)有尋求心靈寧靜的需要。所以，具有過內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這是最重要的。5.區(qū)別在于，注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富，缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中，人整個(gè)兒是散的。外面的世界布滿了縱橫交錯(cuò)的路，每一條都通往不同的地點(diǎn)6.如果一個(gè)人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番，有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，那么，他就會(huì)逐漸認(rèn)識到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的。7.一個(gè)人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，找到了自己真正喜歡做的有意義的事，并且一心把它做得盡善盡美，他在