1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1某同學(xué)梳理了以下知識:酸溶液中都含有H+，故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)只含一種元素胃酸過多的病人可服用

2、氫氧化鈉煤燃燒生成的二氧化硫溶于雨水形成酸雨復(fù)合肥中一定含氮、磷、鉀三種元素防毒面具中放置活性炭是利用活性炭的吸附性。其中正確的個數(shù)有A2個B3個C4個D5個2微量元素是人體必需的，攝入不足不利于人體健康，硒被譽為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是 （ ）A硒屬于金屬元素 B硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34C硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 D硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g3以下實驗，僅發(fā)生物理變化的是A壓縮空氣B加熱砂糖C鐵的銹蝕D粉塵爆炸4在實驗室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空氣中，據(jù)此對白磷性質(zhì)作出的如下推測中，錯誤的是A它的密度比水小 B它遇水不反應(yīng)C它難溶

3、于水 D它易與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)5用“W”型管進(jìn)行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴a處實驗結(jié)束時先停止，通入CO，后停止加熱Cb處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D可利用點燃的方法進(jìn)行尾氣處理6干冰的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A人工降雨B無水滅火C保存食物D舞臺“霧氣繚繞”7某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物C該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分D該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變8三硝基甲苯（TNT）化學(xué)式：C6H2CH3(NO2)3為白色或莧色淡黃色針狀結(jié)晶，無臭

4、，有吸濕性。本品為比較安全的烈性炸藥，能耐受撞擊和摩擦，但任何受熱都能引起爆炸。方程式為4 C6H2CH3(NO2)3+ 21O228 CO2 + 10 X + 6 N2 ；下列說法錯誤的是（ ）A三硝基甲苯由7個碳原子，5個氫原子，3個氮原子，6個氧原子組成B方程式中X為H2OC三硝基甲苯相對分子質(zhì)量為227D三硝基甲苯屬于有機(jī)物9近年來科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子合成117號元素（部分信息如圖示）。下列說法正確的是A鈣和銪都屬于金屬元素B該元素的原子序數(shù)為294C該元素原子的中子數(shù)為117D該元素的相對原子質(zhì)量為294g10根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗，能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖?)A比較Zn和Fe的金

5、屬活動性強(qiáng)弱B探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)C比較紅磷和白磷的著火點D測定空氣中O2的含量11下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（ ）A向一定量的稀硫酸中加入鋅粒B向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸C向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液D加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O212下列化學(xué)方程式正確的是( )AMg+O2MgO2B2KClO32KCl+3O2C3Fe+2O2Fe3O4DS+O2SO2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13把一團(tuán)光亮的細(xì)鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時間（約一周，室溫不變）后，觀察到鐵絲表面有_生成，

6、試管內(nèi)水面將_14實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物33.8克,使之與足量的鹽酸反應(yīng)反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到37.1克固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是( )A40%B56.5%C46.7%D58%15如圖是使水沸騰的實驗。先關(guān)閉止水夾，將膠頭滴管中的液體擠壓右側(cè)燒瓶中，然后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)左側(cè)燒瓶內(nèi)的水沸騰起來。膠頭滴管內(nèi)的液體可能是_(填名稱)，右側(cè)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(合理即可)，燒瓶內(nèi)的水沸騰的原因_。16請寫出下列變化的化學(xué)方程式工業(yè)上煉赤鐵礦_。硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17為探究分子的運動及影響分子運動

7、速率的因素，某同學(xué)設(shè)計了以下三種實驗方案，請回答有關(guān)問題:實驗方案一如圖1.(1)觀察到的實驗現(xiàn)象是_。(2)該方案的不足之處是_。(說出一點即可)實驗方案二如圖2、圖3.圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40C的熱水中。(1)觀察到的現(xiàn)象是_。(2)圖2、圖3采用對照實驗的方法，變量只有一個，被控制的量有多個，請說出4個被控制的量_、_、_、_。(3)若圖4中的小紙花上噴

8、有_，而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸，可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。實驗方案三如圖5用長柄V形玻璃管進(jìn)行實驗，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。(1)過一會兒后，從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右，說明_。(2)圖5中生成白煙的反應(yīng)為化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_。實驗結(jié)論上述實驗證明:分子是不斷運動的，且分子的運動速率與_有關(guān)。(說出一點即可)18如圖是實驗室常用的氣體制取裝置。（1）寫出用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式_。（2）若用A裝置制取氣體，需要滿足的條件是什么_？（3）實驗室通過加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷，甲烷不易溶于水且密度比

9、空氣小，若選用C裝置收集甲烷，氣體應(yīng)該從_（填“a”或“b”）口進(jìn)入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖為某品牌鈣片標(biāo)簽上的部分文字。（主要原料）碳酸鈣、維生素D補(bǔ)鈣每片含鈣（以Ca計）500mg、維生素D100ug每日一次，每次一片2.5g/片（1）該鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。按照青少年每天需要補(bǔ)充的鈣元素標(biāo)準(zhǔn)，小明除了正常飲食吸收 60%的鈣元素外，其余的由服用該鈣片補(bǔ)充，則對于青少年來說，鈣的每日供給量標(biāo)準(zhǔn)為_g。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸溶液中都含有H+，故

10、正確；同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，單質(zhì)一定是只含一種元素，故正確；氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故錯誤；排放到空氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，故煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫溶于雨水形成酸雨，故正確；含有氮、磷、鉀中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，故復(fù)合肥不一定含有氮磷鉀三種元素，例如硝酸鉀復(fù)合肥中含有鉀和氮兩種營養(yǎng)元素，故錯誤；活性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故正確；故選：C。2、B【解析】根據(jù)元素在元素周期表中的信息解答。A.根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以硒元素屬于非金屬元素。故選項錯誤；B. 根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可

11、知，圓圈內(nèi)的數(shù)字是34，故硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34。正確；C.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，34=2+8+18+x，則x=6。故選項錯誤；D. 根據(jù)硒元素在周期表中的所提供的信息可知：硒元素的相對原子質(zhì)量為：78.96，故選項錯誤。點睛：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息進(jìn)行分析。3、A【解析】A、壓縮空氣過程中只是氣體體積發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、加熱砂糖過程中有碳生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。C、鐵的銹蝕過程中有氧化鐵生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。D、粉塵爆炸過程中有二氧化碳等生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選：A

12、?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、A【解析】A白磷保存在水中，沉在水底，說明它的密度比水大，故A錯誤；B白磷能保存在水中，說明白磷與水不反應(yīng)，故B正確；C白磷能保存在水中，說明它難溶于水，故C正確；D白磷不能直接放在空氣中，說明白磷容易與空氣中的成分反應(yīng)，故D正確；故選A。5、B【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏趸F呈紅棕色，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，鐵呈黑色，故A正確；B、a處實驗結(jié)束時先停止加熱，后停止通入CO，以防鐵重新被氧化，故B錯誤；C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二

13、氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故C正確；D、可利用點燃的方法進(jìn)行尾氣處理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正確。點睛鐵工業(yè)上屬于黑色金屬，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。6、B【解析】A、人工降雨是利用干冰升華吸熱的原理，利用的是物理性質(zhì)，錯誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，故干冰能滅火是利用了其不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，正確；C、干冰能保存食物是利用其升華吸收大量的熱，使溫度降低，用于保存食物，利用的是物理性質(zhì)，錯誤；D、舞臺“霧氣繚繞”是利用干冰升華吸熱導(dǎo)致周邊空氣冷凝成水蒸氣形成霧氣，利用的是物理性質(zhì)，

14、錯誤。故選B。7、B【解析】試題分析：從圖示看：圖中甲是化合物，乙表示汞原子是一種單質(zhì)，丙表示氫氣，屬于單質(zhì)所以三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物。故選B.考點：反應(yīng)的微觀示意圖8、A【解析】A、三硝基甲苯由三硝基甲苯分子構(gòu)成，每個三硝基甲苯由7個碳原子，5個氫原子，3個氮原子，6個氧原子組成，符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，結(jié)合化學(xué)方程式：，X的化學(xué)式為：H2O，不符合題意；C、三硝基甲苯相對分子質(zhì)量為：127+5+143+166=227，不符合題意；D、三硝基甲苯含碳元素，屬于有機(jī)物，不符合題意。故選A?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反

15、應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減；相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和。9、A【解析】A、由鈣和銪的“金”字旁可知，它們都屬于金屬元素，符合題意；B、在元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故該元素的原子序數(shù)為117，不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=117，故該元素原子的質(zhì)子數(shù)為117，不是中子數(shù)，不符合題意；D、在元素周期表中，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故該元素的相對原子質(zhì)量為294，不符合題意。故選A。【點

16、睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。10、B【解析】試題分析：A不能比較Zn 和 Fe 的金屬活動性強(qiáng)弱，因為酸的濃度還不同。D不能測定空氣中 O2 的含量，因為過程中會產(chǎn)生新的氣體，影響氣體。故選BC考點：實驗方案的設(shè)計11、C【解析】A、向一定量的稀硫酸中加入鋅粒，氫氣的質(zhì)量應(yīng)不斷增大至一定值，反應(yīng)速率不斷變緩，選項A不正確；B、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，pH值應(yīng)由大逐漸變小，選項B不正確；C、向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶

17、液，沉淀質(zhì)量不斷增大至一定值，選項C正確；D、加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O2，反應(yīng)完成后容器中有催化劑MnO2剩余，選項D不正確；故選C。12、C【解析】A、鎂與氧氣反應(yīng)生成的化學(xué)方程式是，故選項A不正確；B、氯酸鉀分解的化學(xué)方程式是，故選項B不正確；C、鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是，故選項C正確；D、硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是，故選項D不正確。故選：C?！军c睛】根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可，在書寫過程中要遵循質(zhì)量守恒定律。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵銹生成上升【解析】鐵絲在潮濕的空氣中易發(fā)生緩慢氧化，有鐵銹生成，鐵生銹的時候消耗了

18、瓶中的氧氣，使瓶內(nèi)的氣體含量減少，壓強(qiáng)降低，液面上升。14、C【解析】解：碳酸鈣和碳酸鉀分別與稀鹽酸反應(yīng)的化方程式：K2CO32HCl=2KClH2OCO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；可以看成一個碳酸根離子被2個氯離子取代，碳酸根的相對原子質(zhì)量為60,2個離子的相對原子質(zhì)量為71，差值為11；即反應(yīng)后質(zhì)量增大11份；設(shè)：固體混合物中碳酸根的質(zhì)量為x，則， x=18g；所含金屬質(zhì)量為33.8g-18g=15.8g；原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故選：C。15、氫氧化鈉溶液（合理即可) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，水的沸點降低 【解析】先關(guān)閉

19、止水夾，將膠頭滴管中的液體擠壓到試管中，然后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水沸騰起來，是因為液體與燒瓶內(nèi)的氣體反應(yīng)，使燒瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，使水的沸點降低，膠頭滴管內(nèi)的液體可以是氫氧化鈉溶液，燒瓶內(nèi)的氣體是二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O（合理即可）。燒瓶內(nèi)的水沸騰的原因是壓強(qiáng)降低后，水的沸點降低。故答案為：氫氧化鈉溶液；CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，水的沸點降低。16、 【解析】（1）工業(yè)上煉赤鐵礦反應(yīng)為氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為。（2）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成

20、氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、：酚酞溶液變紅 未設(shè)計對照實驗 小紙花由下至上依次變紅，熱水中的小紙花變紅速度更快 塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同 小紙花大小、形狀相同 小紙花上都均勻噴有酚酞溶液 用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水 紫色石蕊試液 氨氣和氯化氫發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，且氨氣分子比氯化氫分子運動的快 溫度（或相對分子質(zhì)量） 【解析】實驗方案一：（1）氨分子是不斷運動的，當(dāng)運動到無色酚酞試液中時，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故實驗現(xiàn)象是：酚酞溶液變紅；（2）該實驗未設(shè)計對照實驗，還可能是空氣中的某種成分使酚酞溶液變紅，故不足之處是未設(shè)計對照實驗；實驗方案二：（1）氨分子是不斷運動的，當(dāng)運動到紙花處時，氨氣能與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，能使小紙花變紅，溫度越高，氨分子運動的越快，故觀察到的現(xiàn)象是：小紙花由下至上依次變紅，熱水中的小紙花變紅速度更快；（2）圖2、圖3采用對照實驗的方法，變量只有一個（溫度），被控制的量有多個，如塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同；小紙花大小、形狀相同；小紙花上都均勻噴有酚酞溶液；用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水；（3）濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫遇水形成鹽酸，鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，