1、教師的授課競(jìng)賽基本要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師的授課競(jìng)賽基本要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師的授課競(jìng)賽基本要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師授課競(jìng)賽基本要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師授課競(jìng)賽基本要求授課內(nèi)容包含：教材分析、設(shè)計(jì)理念、授課目的、要點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、授課流程、授課準(zhǔn)備和教具的使用。在授課流程中，對(duì)要點(diǎn)環(huán)節(jié)不只要寫(xiě)清楚教什么，怎么教，更重要的是還必然寫(xiě)出為何要這樣教，這樣設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是什么。要求：1、角色定位要正確。授課者應(yīng)當(dāng)是一個(gè)溝通者，一個(gè)商討者，一個(gè)相同對(duì)話者。要平易不失浩大，高雅而不失風(fēng)趣。2、語(yǔ)言要富于變化。授課者應(yīng)做到語(yǔ)言清楚，音量適中，語(yǔ)速快慢有條不紊，讓人聽(tīng)得清楚。3、授課過(guò)程形象可感。一個(gè)好的授課者從說(shuō)者的表現(xiàn)

2、預(yù)賜教師上課的神態(tài)和見(jiàn)效，力求讓自己的授課流程生動(dòng)詳細(xì)、形象可感。4、以自信的姿態(tài)面對(duì)。一個(gè)好的授課者展此刻大家眼前的是自信自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最正確。授課競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)姓名：抽簽號(hào)：授課內(nèi)容：項(xiàng)目?jī)?nèi)容得分說(shuō)教材1、目標(biāo)全面、明確，符合教材和學(xué)生實(shí)質(zhì)，并能說(shuō)出依據(jù)2、要點(diǎn)、難點(diǎn)掌握正確(20分)3、教材辦理合適，符合授課實(shí)質(zhì)說(shuō)教法1、授課方法選擇合理、靈巧，豐饒啟迪性。學(xué)法2、重要授課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理，能用授課理論加以論述3、學(xué)法浸透符合學(xué)科學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和年級(jí)要求，有詳細(xì)依據(jù)(20分)1、授課過(guò)程自然、流暢，擅長(zhǎng)設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性2、組織科學(xué)正確，重難點(diǎn)突出、深廣度合

3、適、難易適中說(shuō)授課3、表現(xiàn)教師怎樣教及為何這樣教，表現(xiàn)學(xué)生怎樣學(xué)及為何這樣學(xué)過(guò)程4、授課構(gòu)造謹(jǐn)慎，目注明確，層次清楚，時(shí)間安排緊將就理，各環(huán)節(jié)圓滿有序(40分)5、授課方法應(yīng)用靈巧合理，演示引誘合適，表現(xiàn)自主、研究、合作學(xué)習(xí)精神6、重視反應(yīng)、改正，使學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容有較快樂(lè)趣，對(duì)授課目的有較高的完成度教師1、教師語(yǔ)言規(guī)范、流暢、生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)，擁有感人力2、授課姿態(tài)自然、大方、浩大，口頭語(yǔ)言與肢體語(yǔ)言配合好，舉止高雅，應(yīng)變能力強(qiáng)基本功3、板書(shū)布局合理，整體見(jiàn)效好；4、基本能脫稿授課(20分)5、擁有必然的授課特點(diǎn)和授課亮點(diǎn)評(píng)委署名：日期：內(nèi)容總結(jié)（1）教師授課競(jìng)賽基本要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師授課競(jìng)賽基本要求授課內(nèi)容包含：教材分析、設(shè)計(jì)理念、授課目的、要點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、授課流程、授課準(zhǔn)備和教具的使用（2）教師授課競(jìng)賽基本要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師授課競(jìng)賽基本要求授課內(nèi)容包含：教材分析、設(shè)計(jì)理念、授課目的、要點(diǎn)、