1、 交通安全教育教案(通用15篇)活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。 3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 物質(zhì)： 1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。 2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。 3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志。 4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。 5、音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫(huà))。 心理：觀看公路上的交通標(biāo)志。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。 師：小

2、朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最認(rèn)真。 二、綻開(kāi) (一)觀看情景表演，引起幼兒思索(留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿公路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)公路。)問(wèn)：“剛剛你看到了什么?“是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?“你想對(duì)他們說(shuō)什么?“小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。 (二)熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志 1、熟悉信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行

3、、黃燈亮了等一等) 2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 師：我們來(lái)個(gè)做嬉戲，遵守規(guī)章的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)公路。交換角色再次嬉戲。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。 3、播放課件，熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 師：在車(chē)輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志。今日劉教師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做? 歸納： 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情

4、。 制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是制止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。 出示三種標(biāo)志，進(jìn)展歸納總結(jié)。師：小朋友今日我們熟悉了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案，還有一條紅斜線(xiàn)的標(biāo)志叫(制止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。 小結(jié)：小朋友記得真精確，教師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。 交通安全教育教

5、案2 活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 2.讓幼兒熟悉交通安全標(biāo)志，培育肯定的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。 3.培育幼兒敏銳的觀看力量。 4.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 1、事先在戶(hù)外布置公路場(chǎng)景：人行道，斑馬線(xiàn)、紅綠燈，十字路口，天橋。 2、兒童自行車(chē)兩輛、騎車(chē)方向盤(pán)四個(gè)、各種交通安全標(biāo)志，小貼紙。 3、多媒體課件：(1)兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到公路上去玩，差點(diǎn)被車(chē)撞到。(2)兔寶寶不看紅綠燈，想沖到公路對(duì)面去，被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線(xiàn)過(guò)過(guò)路了。 活動(dòng)過(guò)程 一、教師帶著幼兒去兒童樂(lè)園玩，激發(fā)孩子

6、的興趣。 師問(wèn)：“小朋友們，今日教師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩，你們快樂(lè)嗎?我們一起動(dòng)身吧!” 場(chǎng)景一：教師帶著幼兒走到人行道和車(chē)行道前。 師問(wèn)：(1)“小朋友們，我們應(yīng)當(dāng)走哪一種路呀?” (2)“為什么要走這條路呢?” 請(qǐng)幼兒自由觀看，爭(zhēng)論，引導(dǎo)幼兒熟悉人行道和車(chē)行道的安全標(biāo)志圖。 師：我們應(yīng)當(dāng)留意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車(chē)行道上玩。) 場(chǎng)景二：連續(xù)帶著幼兒走到十字路口。 師問(wèn)：“小朋友們，我們要過(guò)公路了，應(yīng)當(dāng)怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?” 通過(guò)教師提問(wèn)，幼兒觀看，學(xué)習(xí)熟悉斑馬線(xiàn)和紅綠燈的作用，知道“過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行，黃燈要

7、減速”。 場(chǎng)景三：帶幼兒連續(xù)走到天橋。 師問(wèn)：“小朋友們，這是什么?”“那我們應(yīng)當(dāng)怎么走呢?” 通過(guò)教師的提問(wèn)，幼兒自由爭(zhēng)論答復(fù)，教師小結(jié)：“走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠?！?順當(dāng)?shù)竭_(dá)兒童樂(lè)園之后，教師和小朋友一起圍成一個(gè)圈，教師出示剛剛熟悉的交通安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒進(jìn)展搶答，看看誰(shuí)最能干!教師嘉獎(jiǎng)小貼紙對(duì)回答下列問(wèn)題的幼兒進(jìn)展鼓舞。 二、幼兒觀看課件。 1、組織觀看課件(一)。 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去探望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了公路上。她看到花叢中有一只美麗的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了公路中心，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)

8、被車(chē)撞上。 師問(wèn)：(1)“小朋友們，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中有誰(shuí)呀?” (2)“她們發(fā)生了什么事呢?” (3)“兔寶寶為什么不能這樣做?” (4)“小朋友，假如你是兔寶寶，你會(huì)怎樣做呢?” 請(qǐng)幼兒自由答復(fù)，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力，要求幼兒語(yǔ)言流暢，完整。綜合幼兒的答復(fù)，教師小結(jié)：“小朋友們，兔寶寶這樣太危急了，不管什么狀況我們都不能在公路上玩”。 2、組織幼兒觀看課件(二)。 兔媽媽和兔寶寶連續(xù)往前走。奶奶家就在公路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)公路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)公路去奶奶家。 (1)“小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?” (2)“媽媽是怎樣做的?

9、” (3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)公路的呢?” 請(qǐng)幼兒通過(guò)觀看畫(huà)面自由答復(fù)，教師提出問(wèn)題：“兔寶寶在路上遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開(kāi)那樣的危急嗎?”請(qǐng)幼兒依據(jù)閱歷自由答復(fù)，教師進(jìn)展小結(jié)。 三、仿照嬉戲，體驗(yàn)生活。 “小朋友們，我們一起來(lái)玩過(guò)公路的嬉戲吧?記得哦，肯定要遵守交通規(guī)章!”教師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色，有扮演行人，有騎自行車(chē)的人，有開(kāi)汽車(chē)的人，教師拿著紅綠燈，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)公路嬉戲，鼓舞幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)章。幼兒相互角色進(jìn)展嬉戲。嬉戲之后，教師進(jìn)展小結(jié)：“小朋友們，我們以后過(guò)公路肯定要遵守交通規(guī)章，行人要走人行道，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)，走

10、天橋呢，肯定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上，可千萬(wàn)不能推和擠哦?！?四、延長(zhǎng)活動(dòng)： (1)教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中，讓幼兒自由嬉戲， (2)請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)展遵守交通規(guī)章的教育，并到處以身作則影響孩子。 交通安全教育教案3 一、活動(dòng)目標(biāo)： (一)了解一些常用的交通規(guī)章，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害。 (二)熟悉常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的圖標(biāo)和意義。 (三)培育幼兒觀看、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、效勞社會(huì)的力量和合作學(xué)習(xí)的力量，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安上學(xué)和回家。 二、活動(dòng)預(yù)備： PPT、視頻 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)導(dǎo)入 1.放映視頻，學(xué)生爭(zhēng)論，談一談看過(guò)之后

11、的感想。 2.教師提問(wèn)：在你外出或回家時(shí)，父母常囑咐你的是哪句話(huà)? 3.利用圖片資源，教授本課交通留意事項(xiàng)。(多媒體顯示交通圖) (二)新授 事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊嬉戲。 1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。 2.教師提問(wèn)：通過(guò)觀看，在你們生活中，有這樣的狀況嗎? 3.幼兒踴躍發(fā)言。 4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，肯定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做嬉戲。 事項(xiàng)二：道路車(chē)流潮水般,先左看,再右看，左右無(wú)車(chē)再向前。 1.放映一段繁忙的交通車(chē)流錄 2.這樣的情景，我們常常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過(guò)公路，該怎樣呢

12、? 3.幼兒爭(zhēng)論后答復(fù)。 4.教師小結(jié)：應(yīng)當(dāng)先看左邊，由于在我們國(guó)家車(chē)輛靠右行的。然后在看右邊，左右無(wú)車(chē)方可通行。固然了，要走斑馬線(xiàn)。但是在走斑馬線(xiàn)時(shí)，切記：有車(chē)輛要揮手示意。 事項(xiàng)三：在道路進(jìn)展施工封閉或堵塞時(shí)，應(yīng)留意看好改道標(biāo)志或替代路線(xiàn)，留意各種車(chē)輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒熟悉。 1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車(chē)狀況。 2.幼兒依據(jù)錄像，提出自己的意見(jiàn)。 四、總結(jié) 今日真是收獲不少，既學(xué)到了許多交通學(xué)問(wèn)，還豐富了課外學(xué)問(wèn)。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線(xiàn)，熟識(shí)道路交通狀況和可能遇到的危急，嚴(yán)格遵守今日學(xué)的交通規(guī)章，避開(kāi)擔(dān)心全的行為發(fā)生。 交通安全教育教案4

13、 一、教學(xué)目的： 1、通過(guò)讀新聞、看圖片、爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。 二、活動(dòng)過(guò)程： (一)教師講新聞以引入主題 1講新聞，介紹1個(gè)小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的狀況： 據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬(wàn)人，據(jù)國(guó)家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消逝。 今年4月份，在一所小學(xué)門(mén)前，一位小學(xué)生在過(guò)公路時(shí)被迎面駛來(lái)的出租車(chē)撞傷,被撞的是河北小學(xué)的學(xué)生，這名學(xué)生下公交車(chē)后直接從兩輛公交車(chē)中

14、間穿過(guò)，想要翻越護(hù)欄去對(duì)面的學(xué)校，這時(shí)出租車(chē)迎面駛來(lái)，由于出租車(chē)駕駛?cè)吮还卉?chē)攔住視線(xiàn)，來(lái)不及躲閃將她撞倒在地。 2.聽(tīng)了這則新聞，你有什么感想呢?同學(xué)們爭(zhēng)論溝通，各抒己見(jiàn)。 3.教師小結(jié)：生命就在我們每個(gè)人的手中，交通安全不容我們無(wú)視。今日我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (二)安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答 1.交通信號(hào)燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)演一演，看看你會(huì)不會(huì)過(guò)公路(讓兩位學(xué)生站在門(mén)口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過(guò)公路)： 紅燈亮?xí)r該怎樣? 黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎? 什么燈亮?xí)r才可以走? 師總結(jié)：

15、紅燈是停車(chē)信號(hào)，黃燈是緩行信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。 2.選一選(看圖選擇正確的做法)： 乘車(chē)安全：乘車(chē)時(shí)哪種行為是安全的? A、在車(chē)內(nèi)玩耍。 B、車(chē)輛行駛時(shí)頭伸出窗外。 C、系好安全帶。 小結(jié)：乘車(chē)時(shí)要系好安全帶，頭、手不伸出窗外 過(guò)公路安全：過(guò)公路時(shí)哪種行為是正確的? A、跨越欄桿橫穿公路 B、在車(chē)輛靠近時(shí)過(guò)公路 C、走斑馬線(xiàn) 小結(jié)：過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有斑馬線(xiàn)時(shí)要在兩側(cè)沒(méi)有來(lái)車(chē)的狀況下過(guò)公路。 道路安全：在道路上時(shí)，哪種行為是安全的? A、走人行橫道。 B、行走時(shí)邊走邊看書(shū)。 C、在公路上踢足球。 小結(jié):走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊

16、走邊看書(shū)或做其他事情，更不要在公路上玩耍。 3.考考你! 小明從公共汽車(chē)上下來(lái)要過(guò)公路怎樣走才安全?(從車(chē)后面走過(guò)去，不能從車(chē)前面跑過(guò)去) 在沒(méi)有人行橫道信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何過(guò)公路?(在兩面沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)從人行橫道通過(guò)) 在沒(méi)有人行道的公路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走) 下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更簡(jiǎn)單讓別人留意到你) 全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話(huà)?(122) (三)和交通標(biāo)志交朋友 小朋友們?cè)谄匠Ｉ舷聦W(xué)的路上有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，道路上有許多標(biāo)志，你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎?今日就讓我們和道路交通標(biāo)志做個(gè)朋友。 1.小朋友們，你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?自由溝通

17、。 2.教師這里也有一些交通標(biāo)志，要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫幫助!出示第一行交通標(biāo)志名稱(chēng)的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給五位學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生上黑板來(lái)貼一貼。 制止鳴喇叭制止非機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入制止行人進(jìn)入制止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)?留意危急留意兒童事故易發(fā)路段慢行 人行橫道停車(chē)非機(jī)動(dòng)車(chē)道機(jī)動(dòng)車(chē)道 3.區(qū)分三種交通標(biāo)志 禁令標(biāo)志：表示制止做某些事情，請(qǐng)學(xué)生觀看這一類(lèi)標(biāo)志特點(diǎn)。(外形為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個(gè)斜線(xiàn)) 警告標(biāo)志：提示人留意，觀看特點(diǎn)。(外形為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案) 指示標(biāo)志：為人們指導(dǎo)方向、線(xiàn)路，外形為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。 4.用一用交通標(biāo)志 小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志，教師這里

18、有幾個(gè)生活場(chǎng)景，你能找到適宜的地方用上他們嗎? 場(chǎng)景一：斑馬線(xiàn)旁(人行橫道標(biāo)志) 場(chǎng)景二：觀前街(步行街)前(制止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)牒椭浦狗菣C(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入標(biāo)志) 場(chǎng)景三：學(xué)校門(mén)口(留意兒童標(biāo)志) 場(chǎng)景四：公路上，隔開(kāi)的兩條道路(機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道) (四)我做小交警 1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個(gè)手勢(shì) 停頓：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車(chē)輛通行。 直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準(zhǔn)許右方直行的車(chē)輛通行。 左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉(zhuǎn)。 2.請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做一回交警，教師發(fā)號(hào)口令：紅燈亮了(停頓)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(

19、左轉(zhuǎn))。 (五)做個(gè)交通督導(dǎo)員 同學(xué)們知道的交通安全學(xué)問(wèn)可真不少，教師現(xiàn)在要請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶著低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。 出示圖片為學(xué)生供應(yīng)生活場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)該怎么做? 1.放學(xué)出校門(mén)時(shí)，許多汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)，你會(huì)怎么告知她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間) 2.過(guò)公路的時(shí)候要留意些什么?(一停二看三通過(guò)，紅燈停綠燈行，走人行橫道) (六)小結(jié)： 1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么? 2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (七)播放歌曲祝你平安，插入小學(xué)生交通安全的相關(guān)圖片。 交通安全教育教案

20、5 一、活動(dòng)目的： 使隊(duì)員了解根本的交通規(guī)章，增加交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1。課件 三、活動(dòng)過(guò)程： 一：隊(duì)會(huì)開(kāi)頭程序 1。整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。 主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員教師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到43人，報(bào)告完畢。 2。宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)頭。 （中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告完畢后，主持人或中隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)全體隊(duì)員宣布。 主持人：我宣布，一（1）中隊(duì)我是交通安全小標(biāo)兵主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！ 3。出旗、敬禮。 主持人：全體起立、出旗、敬禮。 （放出旗曲錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，中隊(duì)旗出場(chǎng)） 4。禮畢，唱隊(duì)歌。 主持人：禮畢

21、，唱隊(duì)歌 （放伴奏錄音，隊(duì)歌要唱完整） 二：隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 主持人：尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的仆人、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿(mǎn)生氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在教師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種安全隱患時(shí)刻威逼著我們，特殊是交通安全，我們作為新世紀(jì)的仆人，應(yīng)當(dāng)了解一些根本的安全學(xué)問(wèn)。 1。猜謎語(yǔ)活動(dòng)： 主持人：今日，第一小隊(duì)為我們帶來(lái)了謎語(yǔ)，想讓大家猜一猜。瞧！ （1）白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上，交通安全有保障。 主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說(shuō)） 謎底（人行橫道） （2）圓圓三只

22、大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵， 紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。 主持人：這個(gè)呢？ 謎底（紅綠燈） 主持人：大家都知道，無(wú)論是人行橫道的設(shè)置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，在我們的身邊總會(huì)發(fā)生一些不和諧的事情發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)孫悟空和豬八戒是怎么說(shuō)的？ 2?？翠浵?，談感想： 輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。 主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？ 3。熟悉交通安全標(biāo)志： 主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要熟悉我們身邊不會(huì)說(shuō)話(huà)的教師，那就是交通安全標(biāo)志。其次小隊(duì)的隊(duì)員們就為我們帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志的圖片，我們來(lái)做一個(gè)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽吧。 （學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：識(shí)別交通安全標(biāo)志） 主持人：熟悉了這些交通

23、安全標(biāo)志，對(duì)我們的出行會(huì)有很大的幫忙。正如一首兒歌說(shuō)的好。 4。學(xué)習(xí)兒歌 交通安全教育教案6 交通安全記心間 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、安康成長(zhǎng)。 二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘車(chē)的安全、騎車(chē)的安全 三、教學(xué)過(guò)程： （一）列舉交通安全事故 交通安全：自從1886年德國(guó)人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。 交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話(huà)題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人

24、數(shù)最多的國(guó)家之一。 中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。 全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車(chē)禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通治理部門(mén)等

25、等）說(shuō)些什么？ （二）不良交通行為 1、公路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē) 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格， 6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免阻礙他人行走和車(chē)輛行駛。 7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同學(xué)喜愛(ài)騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。 9、隔著公路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也簡(jiǎn)單被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。 10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車(chē)相見(jiàn)時(shí)消失意外事故

26、。 （三）主要交通安全常識(shí)現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會(huì)走路、二會(huì)騎車(chē)、三會(huì)乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全） 1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)公路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規(guī)、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過(guò)”。 2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。 3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。 4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意

27、。 5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫助。 6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要登記撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。 我將大家騎車(chē)走路的一些根本常識(shí)編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來(lái)不猛拐。 遵守交規(guī)習(xí)慣好，安康平安幸福長(zhǎng)。 四、總結(jié)： 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱一路平安。 交通安全教育教案7 目的： 1、讓幼兒知道看紅綠燈

28、過(guò)公路 2、讓幼兒知道常見(jiàn)車(chē)輛禁行的交通標(biāo)志等 預(yù)備：常見(jiàn)的交通標(biāo)志，警車(chē)模型、小型紅綠燈模型、小小學(xué)交通一書(shū) 過(guò)程： 一、看一看 1、交通標(biāo)志的識(shí)別 二、玩一玩： 1、玩車(chē)子模型 2、開(kāi)小車(chē)讓車(chē)過(guò)公路 3、小結(jié)：過(guò)公路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線(xiàn) 三、說(shuō)一說(shuō)： 1、知道看過(guò)的交通標(biāo)志 講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告知我們可以始終向前走;哪一種是告知我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告知我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告知我們可以過(guò)街;. 2、小結(jié)：過(guò)公路看標(biāo)志，開(kāi)車(chē)也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。 四、做嬉戲 放好椅子演示過(guò)公路的場(chǎng)景，小朋友過(guò)公路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)

29、著過(guò)公路。懸掛制止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。 總結(jié)：過(guò)公路看標(biāo)志?；丶覇?wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。 交通安全教育教案8 設(shè)計(jì)理念： 標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)潔性、形象性、直觀性、學(xué)問(wèn)性、有用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活親密相關(guān)。新綱要中提到：“應(yīng)培育幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)潔標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”?？梢?jiàn)，讓幼兒把握生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育意義。 隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來(lái)更加達(dá)，但隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越多了。中班的孩子雖然年齡小，但奇怪心強(qiáng)，然而由于生活閱歷的缺乏，缺少積極的自我愛(ài)護(hù)的力量和

30、技巧，因而在日常生活中經(jīng)常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生?！鞍踩珶o(wú)小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的安康和安全，防止意外損害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培育。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)“熟悉交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩嬉戲”等活動(dòng)，通過(guò)嬉戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全學(xué)問(wèn)，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)章意識(shí)，進(jìn)一步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。 2、樂(lè)于遵守交通規(guī)章，體會(huì)遵守交通規(guī)章給人們生活帶來(lái)的便利。 活動(dòng)預(yù)備： 1、交通標(biāo)志調(diào)查表（幼兒完成）

31、、小圈人手一個(gè) 2、課件：小豬過(guò)公路；看標(biāo)志開(kāi)汽車(chē)； 活動(dòng)過(guò)程： 一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒熟悉標(biāo)志的興趣。 1、師：今日早上，在公路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來(lái)看一看吧。 2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬觀察前面沒(méi)車(chē)，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車(chē)撞倒了。只聽(tīng)見(jiàn)砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了許多血，小豬可怕極了，哇哇大哭起來(lái)。 3、提問(wèn)：小朋友，剛剛發(fā)生了什么事？小豬這樣做危急嗎？那過(guò)公路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（幼兒自由爭(zhēng)論：要看紅綠燈，不能闖紅燈） 4、教師小結(jié)：在過(guò)公路的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守

32、交通規(guī)章，留意安全。 二、溝通共享： 1、師：那公路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有許多的交通標(biāo)志。最近教師請(qǐng)小朋友收集了很多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們相互看一看，說(shuō)一說(shuō)，你熟悉哪些交通標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志告知我們什么？ 2、幼兒小組爭(zhēng)論溝通自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。 4、教師小結(jié)：原來(lái)生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們公路上的交通更加有秩序、更便利。 三、嬉戲：小司機(jī) 1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來(lái)當(dāng)回小司機(jī)，看看誰(shuí)最能遵守公路上的交通規(guī)章，好嗎？看，這是什么標(biāo)志？（機(jī)動(dòng)車(chē)行駛）那就讓我們快

33、快拿起方向盤(pán)，開(kāi)起我們的小汽車(chē)，動(dòng)身咯?。ㄓ變菏帜眯∪β?tīng)開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)開(kāi)頭嬉戲） 2、教師演示課件場(chǎng)景，幼兒看標(biāo)志玩嬉戲 公路場(chǎng)景汽車(chē)行駛標(biāo)志紅綠燈標(biāo)志人行橫道（留意行人）制止鳴喇叭右轉(zhuǎn)彎留意兒童（有兒童）車(chē)輛慢行停車(chē)場(chǎng) 四、完畢嬉戲 小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)章的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開(kāi)著汽車(chē)帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提示爸爸媽媽要看好公路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，留意安全，好嗎？ 交通安全教育教案9 教學(xué)目的： 1、通過(guò)對(duì)乘車(chē)學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。 2、通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，把握一些根本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。 教學(xué)過(guò)程：

34、一、談話(huà)導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，各種各樣的車(chē)輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)約了許多時(shí)間。騎車(chē)、乘車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面我們就一起來(lái)爭(zhēng)論有關(guān)這方面的交通安全學(xué)問(wèn)。 二、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定 1、請(qǐng)有騎自行車(chē)閱歷的學(xué)生溝通。 2、看書(shū)上的插圖，推斷對(duì)錯(cuò)。 3、教師小結(jié)： (1)未滿(mǎn)12歲的兒童不準(zhǔn)在公路的慢行道上騎車(chē)。 (2)自行車(chē)的鈴、閘齊全并有效。 (3)騎車(chē)時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車(chē)。 (4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追趕打鬧。 三、乘汽車(chē)的安全 1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?chē)、打的車(chē)、摩托車(chē)時(shí)的安全做法。 生：上下車(chē)要有秩

35、序;上車(chē)后要抓牢、扶穩(wěn);乘車(chē)時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車(chē)外;下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩(wěn)，不急于跳車(chē);要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候;不能和司機(jī)說(shuō)話(huà)，不隨便在車(chē)內(nèi)說(shuō)話(huà)、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車(chē)輛。 生：下車(chē)后，假如想到公路對(duì)面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿公路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行;乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車(chē)時(shí)，要戴好頭盔等。 師：同學(xué)們概括的比擬全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。 (1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，由于公共汽車(chē)?？空荆菐茁饭财?chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌張上車(chē)，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車(chē)。 (2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被

36、擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。 (3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則簡(jiǎn)單發(fā)生損害事故。 (4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。 (5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。 四、遇到交通事故時(shí)怎么辦 1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確準(zhǔn)時(shí)的處理方式。 2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。 五、小結(jié)： 1、總結(jié)騎車(chē)、乘車(chē)是的交通規(guī)章。 2、遇到緊急事故不要驚慌，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本事。 交通安全教育教案10 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉紅、黃、綠色，了解根本的交通規(guī)章，知道遵守交通規(guī)章的重要性。 2、通過(guò)參加情境嬉戲活動(dòng)，理解紅綠燈

37、的作用。 3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)章的好品質(zhì)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。 活動(dòng)預(yù)備： 布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看兒歌紅綠燈 二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫忙幼兒了解紅綠燈的作用。 (1)教師：公路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。 小朋友們，兒歌看完啦，教師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們，在剛剛的那段視頻里呀你們看到的公路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢? (2)教師：汽車(chē)在中間的快車(chē)道上行使，公路上的汽車(chē)是怎樣過(guò)公路的? 那你們看到剛剛那些小汽車(chē)都是在哪兒行駛的么?小汽車(chē)又是怎樣過(guò)公路的?發(fā)生了些

38、什么? 三、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)章。 教師：自行車(chē)應(yīng)當(dāng)在什么道上行使?自行車(chē)應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)公路?自行車(chē)該遵守哪些交通規(guī)章呢? 小朋友們剛剛觀看的都很認(rèn)真，說(shuō)的也很對(duì)。那教師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車(chē)應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛?自行車(chē)應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)公路?自行車(chē)又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章?那行人呢? 四、帶幼兒到布置好的嬉戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。 教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的? 小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在公路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的? 好啦，小朋友們說(shuō)的特殊好，那教師就要嘉獎(jiǎng)一下小朋友啦，教師請(qǐng)小朋友和教師一起來(lái)做個(gè)嬉

39、戲。教師現(xiàn)在說(shuō)一下嬉戲的玩法，我們先要穿過(guò)公路去停車(chē)場(chǎng)(走人行橫道線(xiàn)，看紅綠燈)，到了停車(chē)場(chǎng)，每位小司機(jī)開(kāi)一輛車(chē)。然后將你們的小汽車(chē)開(kāi)回來(lái)。(開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)時(shí)提示幼兒要看一看，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車(chē)輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提示幼兒開(kāi)車(chē)時(shí)要留意紅綠信號(hào)燈，并依據(jù)信號(hào)動(dòng)作。) 交通安全教育教案11 教學(xué)目標(biāo)： 1、樹(shù)立交通意識(shí)，明白熟悉交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線(xiàn)的重要性。 2、熟悉交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線(xiàn)，了解它們的作用。 教學(xué)預(yù)備： 1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線(xiàn)”課件。 2、錄制或收集“十字路口”勞碌的交通場(chǎng)景。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入： 1、播放“十字路口”勞碌的交通場(chǎng)景。 2、提問(wèn)：車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，為什么那么井然有序？

40、 提示：在車(chē)輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)覺(jué)了各種車(chē)輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。 3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 二、新授： （一）熟悉交通信號(hào)。 1、說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自己看書(shū)學(xué)習(xí)，溝通） 2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家依據(jù)自己的理解溝通，教師再進(jìn)展點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。） 注：低年級(jí)學(xué)生以教師講解，投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示爭(zhēng)論。 3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。 （二）熟悉道路交通標(biāo)志。

41、 道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于治理交通的安全設(shè)施。 1、說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類(lèi)？ （指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和幫助標(biāo)志） 2、看圖（或投影）分別說(shuō)說(shuō)各類(lèi)標(biāo)志的顏色、外形和各表示什么。 指示標(biāo)志 （三）熟悉道路交通標(biāo)線(xiàn)。 1、看課本說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)線(xiàn)分為幾類(lèi)？（高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解溝通。低年級(jí)由教師講解，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎？ 2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線(xiàn)時(shí)要留意什么？ 三、拓展練習(xí)。 （一）交通標(biāo)志學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（可圖片演示，也能夠投影展現(xiàn)）。 1、出示交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)的各種圖案，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些是交通信號(hào)

42、，哪些是交通標(biāo)志，哪些是交通標(biāo)線(xiàn)。（高年級(jí)適用） 2、出示各類(lèi)交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說(shuō)說(shuō)是什么信號(hào)燈，各表示什么。 3、出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說(shuō)說(shuō)是什么標(biāo)志，顏色外形有什么特點(diǎn)，各表示什么。 4、出示各類(lèi)交通標(biāo)線(xiàn)，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線(xiàn)，說(shuō)說(shuō)它們的含義。 （二）到校園交通展現(xiàn)區(qū)去實(shí)地走走說(shuō)說(shuō)，看看誰(shuí)最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)志的用處。 （三）回憶溝通，編兒歌、讀兒歌： 綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 交通標(biāo)志作用大，要看清晰再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。 警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看認(rèn)真，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。 禁令標(biāo)志壓

43、斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看清楚。 指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線(xiàn)，指示警告和制止， 黃白實(shí)虛為主線(xiàn)，條條線(xiàn)路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。 交通安全教育教案12 教學(xué)目的： 1、通過(guò)對(duì)水上交通學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本事，成為一名有用的公民。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 如今水上交通進(jìn)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該留意些什么呢?今日我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)水上安全。 二、乘船安全 1、講解乘船的意外損害事故，引起學(xué)生的重視。 2、了解乘船的安全學(xué)問(wèn)。 乘船要做到二要

44、三不要： (1)二要 一要乘坐證件齊全的船只。 二要乘船時(shí)聽(tīng)從指揮。 (2)三不要 不要乘坐超載的船只;不要在船上玩耍打鬧;不要冒險(xiǎn)乘船。 三、劃船安全 同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)當(dāng)留意什么呢? 1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。 2、小黑板出示劃船安全細(xì)則： (1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。 (2)不要在船上站立和打鬧。 (3)不要集中坐在船上的一側(cè)。 四、怎樣搶救船上落水人 1、假如乘船過(guò)程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)急救學(xué)問(wèn)。 (1)把船漿或牢固的繩子遞給落水人。 (2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。 (3)大聲呼救，懇求別人救助。 2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生

45、真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺(jué)。 五、教師小結(jié) 水上安全不容無(wú)視，讓我們緊記今日所學(xué)的學(xué)問(wèn)，成為文明交通人。 交通安全教育教案13 教學(xué)目的： 1、通過(guò)看報(bào)道、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 2、通過(guò)本次口語(yǔ)交際，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。 課前預(yù)備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。 2、組織學(xué)生排演小品。 3、了解一些根本的交通規(guī)章。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一.導(dǎo)課 師：親愛(ài)的同學(xué)們，你們肯定在電視銀幕上在公路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號(hào)：交通法規(guī)，生命之友。你或許會(huì)問(wèn)：交通法規(guī)為什么是生命之友呢? 那么請(qǐng)你們看看下面的一段報(bào)道。（課件

46、） 看了這些報(bào)道，大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎？（代表說(shuō)） 超載、超速、酒后駕車(chē)這些都是對(duì)成年人而言，那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)章呢？這就是我們今日要上的口語(yǔ)交際內(nèi)容：生命在你手中留意交通安全 二、學(xué)習(xí)新課 師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來(lái)中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)） 師：這是一組真實(shí)的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了。我們會(huì)常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看。（看學(xué)生表演小品） 看！這多危急??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)

47、終身圓滿(mǎn)。 同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（小組爭(zhēng)論后指名說(shuō)） 其實(shí)這個(gè)災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的一局部同學(xué)也參與了小交警的活動(dòng)下面我來(lái)考考大家，假如在災(zāi)難發(fā)生之前你們?cè)谥登跁r(shí)看到這種狀況誰(shuí)能運(yùn)用你們學(xué)過(guò)的交通學(xué)問(wèn)來(lái)勸阻他們呢？（請(qǐng)同學(xué)自由說(shuō),并上來(lái)表演） 小學(xué)生違反交通規(guī)章的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，我們一起來(lái)看看下面的一組圖。（出示課件組圖） 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的同學(xué)做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣勸阻他們？ 分小組爭(zhēng)論學(xué)生上來(lái)選擇其中的一幅圖表演。 評(píng)比出合格的小交警。 2.編寫(xiě)警示語(yǔ) 同學(xué)們我們通常都會(huì)在公路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語(yǔ)。那什么是警示語(yǔ)呢？

48、（但凡在公共場(chǎng)所書(shū)寫(xiě)張貼的，或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的，主要用來(lái)勸說(shuō)人們、喜愛(ài)生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語(yǔ)，都叫警示語(yǔ)。） 既然警示語(yǔ)有這么多的用途，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語(yǔ)。我們剛剛看了一些警示語(yǔ)，也溝通了一些警示語(yǔ)，你覺(jué)得這些句子在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？ 有的對(duì)仗，有的壓韻，有的富有詩(shī)意，有的富有哲理，能啟迪他人。 學(xué)生試著把警示語(yǔ)寫(xiě)完整。 平安是，生命最。 車(chē)禍猛于虎，。 學(xué)生自己寫(xiě)警示語(yǔ)。 請(qǐng)學(xué)生上來(lái)展現(xiàn)自己的警示語(yǔ)。 在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在教師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國(guó)的眼里，你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母、教師、祖國(guó)在期盼著你們，美妙的明天在期盼著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們肯定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中！最終讓我們一起在祝你平安這首歌中完畢今日的口語(yǔ)交際，也祝愿我們大家都平安幸福。 交通安全教育教案14 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)做嬉戲，使幼兒初步知道過(guò)公路時(shí)，我們大人小朋友都必需遵守交通規(guī)章。 2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片;用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 1、出示交通安全圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通安全規(guī)章”;然后教師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解