一年級體育教案跳繩_第1頁
一年級體育教案跳繩_第2頁
一年級體育教案跳繩_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級跳繩學(xué)校:楚門鎮(zhèn)田馬小學(xué)姓名:陳亨官教課內(nèi)1、跳繩教具繩索:45根容2、跳房屋教課目1、認(rèn)知目標(biāo):知道并腳跳的動作要領(lǐng),擁有展現(xiàn)自我的意識。標(biāo)2、技術(shù)目標(biāo):初步學(xué)習(xí)并腳跳的動作技術(shù),使70%以上的學(xué)生可以獨(dú)立達(dá)成動作,發(fā)展學(xué)生腿部力量,以及身體的靈巧性和協(xié)調(diào)性。3、感情目標(biāo):激發(fā)學(xué)生自主、合作、研究的熱忱,培育學(xué)生堅(jiān)毅的意志質(zhì)量和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及安全意識。要點(diǎn)雙手正搖并腳跳上下肢的協(xié)調(diào)難點(diǎn)教課順教課內(nèi)容序開1、課慣例:始教師整隊(duì)、部報數(shù)分2、宣告上課內(nèi)容、要求。3、安排見習(xí)生4、熱身活動:(1)繞籃球場蛇形跑二圈(2)放爆竹(3)空手跳繩教師指導(dǎo)1、教師指導(dǎo)整隊(duì)2、師生問好

2、3、教師解說內(nèi)容與本課要求4、指導(dǎo)熱身(1)教師領(lǐng)頭跑(2)解說方法學(xué)生活動組織與要求時間次數(shù)1、在操組織:2分1次場集6分1次合,教4次師整6次隊(duì)2、向教師問好要求:思想集3、仔細(xì)聽中,精神飽滿講,理解“放爆竹”要求“時成體操4、學(xué)生熱隊(duì)形散開身:要求:仔細(xì)練1)仔細(xì)習(xí),注意安全聽講,看示范2)模擬練習(xí)基1、跳繩:正本部搖并腳跳(兩手握繩分的兩頭,由后向前搖轉(zhuǎn)繩索,左,右腳并攏隨即跳起,繩子從兩腳下挨次過去,搖繩和雙腳起跳要協(xié)調(diào)。)2、跳房屋:個圓單腳跳,2個圓雙腳跳1、你會哪些跳繩的方法?2、指名展現(xiàn)3、要點(diǎn)解說并腳跳方法4、教師指導(dǎo)并腳跳5、巡視6、你還想如何跳?1、指導(dǎo)造房屋2、解說要

3、領(lǐng):1個圓單腳跳,2個圓雙腳跳,落地要輕3、示范4、巡視1、自由練1、成四路1818次習(xí)縱隊(duì)分6次2、展現(xiàn)2、成體操10聽講隊(duì)形散開分3、學(xué)生練1、成八路習(xí)縱隊(duì)4、自由跳5、展現(xiàn),評論,再練6、其余方法跳繩練習(xí),展現(xiàn),夸獎1、學(xué)生造房屋2、聽講3、看示范4、學(xué)生練習(xí)結(jié)1、放松活1、教師示1、在教兩人一組4分4次束動:“踩尾范,解說師的部巴”方法指引分2、小結(jié)2、小結(jié)下放3、回收器械3、與學(xué)生松。4、師生再會作別2、小結(jié)3、與教師再見預(yù)練習(xí)密度均勻心率計(jì)35%110次/分場田徑場課后小結(jié)地課后反省:跳繩對一年級的學(xué)生來說,因?yàn)閷W(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,以及掌握跳繩的能力稍差,因此在教課生跳繩時,我注意學(xué)生以上的特色,一步步慢慢的進(jìn)行教課,在這個過程中,學(xué)生仍是出現(xiàn)了問題,就是手耍的節(jié)奏和腳協(xié)調(diào)不起來,因此有些學(xué)生就訴苦說自己跳不起來,準(zhǔn)備放棄,以后我就一個個動作進(jìn)行分解示范,讓學(xué)生做小老師去教不會的學(xué)生?,這樣學(xué)生略微有些進(jìn)步,因?yàn)槔蠋?不行能照料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論