2020年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)分享近年高考化學(xué)題并不難，但想拿高分并不容易，所謂〝細(xì)節(jié)決定成敗 〞，在化學(xué)學(xué)科是專(zhuān)門(mén)關(guān)鍵的。因此本學(xué)期高考第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們要緊抓的確實(shí)是學(xué)生的差不多概念和差不多理論 ，下一時(shí)期復(fù)習(xí)重點(diǎn)是元素及其化合物部分 。明年，我們那么要 狠抓化學(xué)實(shí)驗(yàn)和答題技巧，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是化學(xué)復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，也是高考丟分最多的部分 。如何提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)效率？結(jié)合以往多年指導(dǎo)學(xué)生高考化學(xué)復(fù)習(xí)的體會(huì)，我們提供以下 六大招數(shù) ，供考生參考。招數(shù)1：用類(lèi)比法辨析化學(xué)名詞近幾年高考理科綜合試卷化學(xué)試題專(zhuān)門(mén)重視中學(xué)化學(xué)的主干知識(shí)的考查，許多高考題確實(shí)是對(duì)課本原題的變型、改造及綜合。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，中學(xué)化學(xué)所涉及的差不多概念及理論大大小小共有 220多個(gè)，需要認(rèn)真比較。如同位素相對(duì)原子質(zhì)量、質(zhì)量數(shù)、元素相對(duì)原子質(zhì)量、元素近似相對(duì)原子質(zhì)量；同位素與同分異構(gòu)體、同系物、同素異形體等等。對(duì)課本中許多相似、相關(guān)、相對(duì)、相依的概念、性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，應(yīng)采納類(lèi)比的方法進(jìn)行辨析。招數(shù) 2：巧妙串記知識(shí)點(diǎn)通過(guò)高中前兩年的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)覺(jué)得化學(xué)知識(shí)點(diǎn)差不多學(xué)會(huì)。事實(shí)上不然，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)自主梳理知識(shí)，自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如在復(fù)習(xí)元素及其化合物這部分內(nèi)容時(shí)，能夠以''元素-單質(zhì)-氧化物（氫化物）-存在〃為線索；學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時(shí)既能夠''結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-用途-制法〃為思路， 又可從該單質(zhì)到各類(lèi)化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合元素周期律，將元素化合物知識(shí)構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。招數(shù) 3：對(duì)高考題〝陳〞題新做高考試題有關(guān)差不多概念的考查內(nèi)容大致分為8個(gè)方面（幾乎年年高考都有涉及）：物質(zhì)的組成和變化；相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量；離子共存咨詢(xún)題；氧化還原反應(yīng)；離子方程式；物質(zhì)的量；阿伏加德羅常數(shù)；化學(xué)反應(yīng)中的能量變化等。對(duì)高考試題〝陳〞題新做，將做過(guò)的試題進(jìn)行制造性的重組，推陳出新，不失是一個(gè)好方法。學(xué)生選做習(xí)題時(shí)，要聽(tīng)從老師的安排，注重做后反思，如一題多解或多題一解；善于分析和認(rèn)真把握題中的隱含信息，靈活應(yīng)用簡(jiǎn)單方法。如有機(jī)物的分子式確定各種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，采納順口溜：〝主鏈從長(zhǎng)漸縮短，支鏈由整到分散，位置由中移到邊，寫(xiě)畢命名來(lái)檢驗(yàn)〞，如此就幸免了遺漏或重復(fù)，十分快捷，專(zhuān)門(mén)有用。招數(shù) 4：隔一段時(shí)刻就要糾錯(cuò)分析近幾年的高考化學(xué)試題，重點(diǎn)事實(shí)上確實(shí)是可拉開(kāi)距離的重要知識(shí)點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn)；要走出〝越基礎(chǔ)的東西越易出差錯(cuò)〞的怪圈，除了在思想上予以高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中顯現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正；對(duì)〝事故易發(fā)地帶〞有意識(shí)地加以強(qiáng)化訓(xùn)練是一條有效的途徑。每一次練習(xí)或考試后，要對(duì)差錯(cuò)做出詳盡的分析，查錯(cuò)尋因，到底是概念不清原理不明造成的，依舊非知識(shí)性的失誤。對(duì)顯現(xiàn)的差錯(cuò)要作記載，做好〝錯(cuò)題歸類(lèi)〞工作。每隔一段時(shí)刻都要進(jìn)行一次〝糾錯(cuò)〞成果總結(jié)，看看哪些毛病已〝痊愈〞，那些〝頑癥〞尚未根除，哪些是新犯的〝毛病〞，從而不斷排除化學(xué)復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn)；然后因人而異地采取強(qiáng)化的糾錯(cuò)方式加以解決。招數(shù) 5：要勤動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)在總復(fù)習(xí)中，一定要給實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)留有足夠的時(shí)刻和空間，不能讓實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)匆匆走過(guò)場(chǎng)。必要時(shí)能夠?qū)嶒?yàn)為主線來(lái)帶動(dòng)其它知識(shí)塊的復(fù)習(xí)。要專(zhuān)門(mén)重視開(kāi)放性、探究性實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)判，專(zhuān)門(mén)注重以創(chuàng)新精神為核心的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。近年來(lái)的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)門(mén)少有課本實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)單照搬，能夠講是課本實(shí)驗(yàn)的一種改進(jìn)和創(chuàng)新。因此培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，貴在平常一點(diǎn)一滴積存，不能一蹴而就。招數(shù) 6：答題隨意不能成適應(yīng)從歷年高考評(píng)卷時(shí)都能看到一些考生在多處因?yàn)闀?shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)式或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不規(guī)范、不按要求作答而丟分，這差不多上考生平常練習(xí)不規(guī)范而造成的。因此在高考復(fù)習(xí)中，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)有機(jī)化學(xué)方程式中有機(jī)物一樣都要求寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或結(jié)構(gòu)式而不是寫(xiě)成分子式；同時(shí)注意化學(xué)鍵的位置、氫原子的多少；注意反應(yīng)條件、注意配平；寫(xiě)好后還要查查有機(jī)物的氫原子是多了依舊少了，苯環(huán)上圓圈補(bǔ)了沒(méi)有？酯化反應(yīng)產(chǎn)物中的水第一寫(xiě)好，再寫(xiě)相應(yīng)的酯；注意官能團(tuán)盡量寫(xiě)名稱(chēng)，假設(shè)寫(xiě)結(jié)構(gòu)式或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式檢查碳是否是四價(jià)……這些規(guī)范的適應(yīng)要靠平常嚴(yán)格要求，一點(diǎn)一滴積存，不讓〝隨意〞成適應(yīng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)化學(xué)的好適應(yīng)。名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享近日，近2000名學(xué)生及家長(zhǎng)涌入省藝術(shù)中心演出大廳，名校學(xué)子高考成功體會(huì)報(bào)告會(huì)在那個(gè)地點(diǎn)成功舉行。張艷霞、周沖、袁建宇、邊旭、仝十一妹5位同學(xué)結(jié)合自身的拼搏經(jīng)歷，講述了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法，聽(tīng)眾深感信服，本報(bào)特邀衡中名師孫慶華的總結(jié)發(fā)言更是讓聽(tīng)眾受益匪淺！■張艷霞睿智應(yīng)對(duì)各種考試 小檔案：畢業(yè)于正定中學(xué)，文科 607分，考入南開(kāi)大學(xué)法語(yǔ)系。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)高考成績(jī)是 142分，英語(yǔ)140分。方法：如何應(yīng)考，我想給大伙兒提幾點(diǎn)建議?？荚嚽埃趴鞓?lè)胸，迎接考試。專(zhuān)門(mén)少有人在考試前復(fù)習(xí)到一點(diǎn)咨詢(xún)題也沒(méi)有的程度，不妨樂(lè)觀地想，只要把會(huì)做的題全做上，分也就不低了?？紙?chǎng)上，要〝遇難心不慌，遇易心更細(xì)〞，沉著平復(fù)，鎮(zhèn)定應(yīng)考；要以大局為重，不能因一道題可不能做，阻礙整場(chǎng)考試。要果斷地舍棄自己沒(méi)有思路的題，為做其他的試題贏得做題時(shí)刻；從小處著手，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。會(huì)做的題不能錯(cuò)，選擇填空要運(yùn)算準(zhǔn)確，解答題要切中得分點(diǎn)?？紙?chǎng)上還要把握一些答題技巧。運(yùn)用巧解法、排除法、選基法等方法做選擇題，不僅能夠節(jié)約做題時(shí)刻，還會(huì)提高答案的正確率；關(guān)于主觀題，那么要專(zhuān)門(mén)注意表達(dá)形式與卷面整潔，這會(huì)使你專(zhuān)門(mén)容易多拿分。依照自己的答題適應(yīng)、各題的分值，以及自己對(duì)各部分知識(shí)的把握情形合理地安排答題順序與時(shí)刻。考試后，不要只重視分?jǐn)?shù)，要學(xué)會(huì)總結(jié)，爭(zhēng)取考試一次進(jìn)步一點(diǎn)。考試是我們檢查知識(shí)、鞏固知識(shí)、復(fù)習(xí)知識(shí)，甚至拓展知識(shí)的良好途徑，我們要充分利用每次考試查漏補(bǔ)缺。周沖科學(xué)利用學(xué)習(xí)資料 小檔案：畢業(yè)于邢臺(tái)一中，理科660分，考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部本碩連讀，數(shù)學(xué)高考成績(jī) 144分，理綜成績(jī) 293分。方法：由于每套資料都有各自完整的體系，我通常都以一種資料為主，每次做練習(xí)都先做這本，完全弄明白后再做其他資料。為了充分利用這本資料，我差不多上在做完一套題后把質(zhì)量高的題目、比較難的以及自己做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記，然后分析一下如此的題，把難以想到的步驟、知識(shí)點(diǎn)記在旁邊，關(guān)于做對(duì)的題要比對(duì)答案，分析一下解法的優(yōu)劣，把握一些更簡(jiǎn)單的方法。關(guān)于自己的標(biāo)注要隔三五天再看一遍，關(guān)于那些依舊不太會(huì)做的題再打一個(gè)標(biāo)記或記在錯(cuò)題本上，過(guò)幾天再去做那個(gè)題，直到一看就找到解題思路，就能夠在題目前畫(huà)個(gè)笑臉，不用再看了。考試前復(fù)習(xí)的時(shí)候，這本畫(huà)滿記號(hào)的書(shū)又相當(dāng)于一個(gè)錯(cuò)題本，自己能夠再看看起初做過(guò)標(biāo)記的題，查漏補(bǔ)缺。態(tài)度：每個(gè)人都有精神低落、身心疲乏的時(shí)候，都有感到專(zhuān)門(mén)苦、想要松懈的時(shí)候，關(guān)鍵是要盡快打消這種念頭，重新振奮。我每天晚上躺在床上，適應(yīng)于回憶當(dāng)天做的事、學(xué)到的東西，找找白費(fèi)時(shí)刻或效率不高的地點(diǎn)，假如這一天專(zhuān)門(mén)有收成，我會(huì)對(duì)自己講〝今天干得專(zhuān)門(mén)不錯(cuò)，連續(xù)努力〞或〝這一天還算充實(shí)，堅(jiān)持下去〞。翌日起床，告訴自己〝新的一天要有一個(gè)好心情，好的開(kāi)始〞，如此的自我鼓舞有益于關(guān)心我們調(diào)劑心情，讓自己更加自信，充滿活力。邊旭全身心投入學(xué)習(xí)小檔案：畢業(yè)于保定三中，理科636分，考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)。方法：關(guān)于一些所謂的難題，我總會(huì)花半個(gè)小時(shí)摸索，然后對(duì)比答案進(jìn)行核查，看自己在哪兒顯現(xiàn)卡殼，什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有分析透，看明白后就試著對(duì)這道題進(jìn)行改編，看能不能把條件設(shè)置得更隱藏，讓這題增加難度。通過(guò)如此的訓(xùn)練，不僅讓我對(duì)這類(lèi)題目有了清晰的認(rèn)識(shí)，還對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回憶。盡管有專(zhuān)門(mén)多人認(rèn)為花大量時(shí)刻去想難題是白費(fèi)時(shí)刻，但假如沒(méi)有付出這么多時(shí)刻，只是把結(jié)果和過(guò)程看一看，關(guān)于把握這類(lèi)題沒(méi)有任何實(shí)際成效。因此長(zhǎng)時(shí)刻摸索會(huì)令人豁然爽朗。關(guān)于考試中的錯(cuò)題，能夠分為知識(shí)性錯(cuò)誤和馬虎性錯(cuò)誤。一方面要培養(yǎng)自己〝認(rèn)真〞的學(xué)習(xí)品質(zhì)；另一方面，屬于知識(shí)缺失的一定要查漏補(bǔ)缺，將那個(gè)知識(shí)點(diǎn)倒背如流。態(tài)度：學(xué)習(xí)，要用心為之。何謂用心，單講一句〝努力〞未免空泛，用我自己的經(jīng)歷來(lái)舉個(gè)例子。我家在農(nóng)村，夏天蚊子專(zhuān)門(mén)多，不管你在哪兒都躲只是它們的擾亂，但如何能夠因?yàn)槿プ轿米佣釛壸x書(shū)呢，而且當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，我從沒(méi)感受到有蚊子，只是在合上書(shū)本的時(shí)候才發(fā)覺(jué)滿身紅包，奇癢難耐。推而廣之，作為學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不行就不學(xué)了嗎？會(huì)因?yàn)樾闹杏魫灢粚W(xué)習(xí)嗎？既然我們不應(yīng)該這么做，就全身心投入到學(xué)習(xí)中吧，你會(huì)發(fā)覺(jué)那些所謂的障礙全然不存在。全身心投入到學(xué)習(xí)中，還要處理好〝責(zé)任〞和〝愛(ài)好〞的關(guān)系。幾乎所有的男生都愛(ài)打籃球、愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，然而今后能以籃球、以游戲?yàn)槁殬I(yè)的如何講是少數(shù)，假如自己不能就要舍棄這些愛(ài)好，回到學(xué)習(xí)上來(lái)。我們要為操勞的父母和自己的今后負(fù)責(zé)，要用自己的肩膀承擔(dān)起對(duì)以后的承諾。一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做他應(yīng)該做的事，而不是他想做的事，假如我們都能這么想，專(zhuān)門(mén)自然就會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中。仝十一妹學(xué)習(xí)高手要有俠風(fēng)小檔案：畢業(yè)于衡水中學(xué)，文科629分，考入北京大學(xué)中文系。省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，曾先后獲得〝艾梅卡〞英語(yǔ)口語(yǔ)大賽河北省一等獎(jiǎng)、山東大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等。方法：如同令狐沖有風(fēng)清揚(yáng)、郭靖有洪七公，武俠中有專(zhuān)門(mén)多人在長(zhǎng)者指引下改變生命狀態(tài)。我從小喜愛(ài)和大小孩玩，喜愛(ài)跟年長(zhǎng)者玩，因?yàn)樗麄冎v的差不多上我不明白的東西，他們還給了我專(zhuān)門(mén)有用的忠告。學(xué)習(xí)上，我也專(zhuān)門(mén)珍愛(ài)與長(zhǎng)者交往的機(jī)會(huì)。我在學(xué)校是課代表、班長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)方便與老師交往，他們對(duì)我提出的學(xué)習(xí)、心理上的咨詢(xún)題經(jīng)常咨詢(xún)一答十，讓我少走專(zhuān)門(mén)多彎路。我參加學(xué)校的活動(dòng)、會(huì)議比較多，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也有些許交往，他們往往給我?guī)拙湫湃?、鼓舞的話語(yǔ)，讓我信心十足，干勁猛增。現(xiàn)在我要上北大了，我趕忙找人聯(lián)系北大的學(xué)哥學(xué)姐，他們熱情地介紹北大的學(xué)習(xí)生活體會(huì)，給我提供了豐富的可參考的知識(shí)。有的同學(xué)不喜愛(ài)或不敢與長(zhǎng)者交往，也不明白與長(zhǎng)者交往應(yīng)有的態(tài)度，我認(rèn)為應(yīng)該是尊敬而不恐懼，真誠(chéng)而不低下，真誠(chéng)而不矯情。長(zhǎng)者們不只是體會(huì)豐富、心思縝密，對(duì)后輩往往有一種舐?tīng)僦?，一旦遇到觀賞的小輩，他們會(huì)把胸中所藏傾囊相授，不求回報(bào)。態(tài)度：我覺(jué)得，學(xué)習(xí)上的高手在專(zhuān)門(mén)大程度上要有〝俠〞的風(fēng)范，大敵當(dāng)前冷靜自假設(shè)。我總是在考試前有條不紊地復(fù)習(xí)，既不加班加點(diǎn)也只是分懈怠，考試期間我的話專(zhuān)門(mén)少，考完一科趕忙按部就班上自習(xí)，不像有的同學(xué)要么極度亢奮大聲講笑，要么為沒(méi)復(fù)習(xí)好而心煩氣躁，遇到一套難題，其他同學(xué)越是哀息、跺腳、揪頭發(fā)，我就越是靈臺(tái)澄澈，心中寧?kù)o，如此在心態(tài)上我就勝出一酬。■袁建宇體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的美感 小檔案：畢業(yè)于衡水中學(xué)，以河北省理科第十三名、675分的優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)。曾獲化學(xué)奧賽河北賽區(qū)二等獎(jiǎng)。態(tài)度：我們應(yīng)該在枯燥的學(xué)習(xí)中發(fā)覺(jué)美的元素，我一直提倡〝學(xué)習(xí)樂(lè)在其中〞。早在古希臘，畢達(dá)哥拉斯學(xué)派就從數(shù)學(xué)研究中發(fā)覺(jué)了和諧之美。我們浩如煙海的知識(shí)體系中自有美的存在，能夠從課本中發(fā)覺(jué)美。記得上高一時(shí)，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫(huà)了4個(gè)指數(shù)函數(shù)圖像，他用不同顏色的彩筆將它們畫(huà)在同一坐標(biāo)系中，畫(huà)完后他不講課了，認(rèn)真端詳著黑板上的圖像，我們?cè)谙旅娑笺读?，琢磨?shù)學(xué)老師是否走神了。突然老師冒出一句〝多美的曲線呀〞，同學(xué)們哄堂大笑，后來(lái)我才逐步領(lǐng)會(huì)到，數(shù)學(xué)老師是沉醉其中了。我們所學(xué)的定理和公式都具有簡(jiǎn)潔之美。一個(gè)方程E=mc用最簡(jiǎn)單的邏輯、最精確的表述來(lái)講明最豐富的內(nèi)容，一邊是物質(zhì)，一邊是能量，簡(jiǎn)單的一個(gè)公式就將宇宙中最差不多的元素溝通起來(lái)，我們能講它不美嗎？物理中的動(dòng)能定理 W色Ek,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)公式指導(dǎo)我們?nèi)ソ馑须y題，多美呀！就像在荊棘叢中聞到野花的芳香，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一旦發(fā)覺(jué)了美，就會(huì)激發(fā)起無(wú)窮的學(xué)習(xí)愛(ài)好。名師發(fā)言■孫慶華每個(gè)同學(xué)都要有〝八心〞意識(shí)小檔案：歷史特級(jí)教師，曾先后獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、河北省首屆十大杰出青年教師提名獎(jiǎng)。孫慶華一直擔(dān)任高三畢業(yè)班的歷史課教學(xué)和班主任工作。?雄心。作為班主任，我會(huì)不斷注入和強(qiáng)化學(xué)生的激情，要求學(xué)生志存高遠(yuǎn)，要有鴻鵠之志。我經(jīng)常用標(biāo)語(yǔ)式板報(bào)來(lái)鼓舞學(xué)生們的雄心壯志，如：①學(xué)練并舉，成竹在胸，敢咨詢(xún)逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得；②快馬加鞭，君為先，自古英雄出青年；③高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。?信心。在學(xué)習(xí)成功的諸多因素中，自信心是一個(gè)專(zhuān)門(mén)重要的因素。 奧林匹克水平的競(jìng)賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)講， 20%是軀體方面的競(jìng)技， 80%是心理方面的挑戰(zhàn)，專(zhuān)門(mén)是自信心的挑戰(zhàn)。同樣，對(duì)學(xué)生來(lái)講，也是如此。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生如此講：世界冠軍隊(duì)不一定是實(shí)力最強(qiáng)的，但一定是自信心最強(qiáng)的隊(duì)。?恒心。即持之以恒，一鼓作氣，直到高考終止，如高三學(xué)生早操，就一直堅(jiān)持到高考終止，高考的7日8日照跑不誤。?苦心。衡中高三的學(xué)生付出專(zhuān)門(mén)多，苦中有樂(lè)，概括起來(lái)有''三多〃（作業(yè)多、考試多、周六不回家的多）、〝三晚〞（吃飯晚、晚休離開(kāi)教室晚、周六回家晚）。?狠心。學(xué)生的中學(xué)時(shí)代，付出越多，今后收成就越大，否那么今后遺憾越多。 ?用心。即用心致志，要杜絕三閑，即閑思、閑事、閑話。不利于學(xué)習(xí)的思想不想，不利于學(xué)習(xí)的事不做，不利于學(xué)習(xí)的話不講。?平常心。在考試中，要平心靜氣，我們?cè)岢鋈绱艘痪湓?，叫作業(yè)考試化，考試高考化，將平?？荚嚠?dāng)高考，高考考試當(dāng)平常。 ?虛心。指的是考試進(jìn)步后要謙虛，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)全省的考生。■杰出互動(dòng)?咨詢(xún)：如何樣在緊跟老師思路的同時(shí)做好筆記?答：上課要積極配合老師回答以下咨詢(xún)題，為免答錯(cuò)了出丑，自然會(huì)集中精神認(rèn)真聽(tīng)講，如此也能夠錘煉口才。筆記要簡(jiǎn)單，假如認(rèn)真聽(tīng)講，課后完全能夠憑幾個(gè)提示詞回憶出完整的內(nèi)容。?咨詢(xún)：如何樣練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)？答：假如能達(dá)到脫口而出，口語(yǔ)就算過(guò)關(guān)了。練習(xí)的方法確實(shí)是背句子，要長(zhǎng)期保持 7張紙，每張紙上寫(xiě)一個(gè)英語(yǔ)句子，按周一、周二排序，每天記一個(gè)句子，背熟練了換掉，重寫(xiě)一個(gè)句子，日積月累就能把握專(zhuān)門(mén)多漂亮的句子，還能脫口而出。?咨詢(xún)：高三專(zhuān)門(mén)緊張，如何樣做到勞逸結(jié)合？答：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)動(dòng)一下，體育課能夠打打籃球，周六下午能夠踢次足球，但一定要把握度，不要以此為借口毫無(wú)顧忌地玩，如此的玩法不僅不能緩解疲勞，還會(huì)打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏。?咨詢(xún)：如何利用高三一年的時(shí)刻提高外語(yǔ)成績(jī)？答：回來(lái)課本，考試的所有知識(shí)點(diǎn)都在課本中，考試萬(wàn)變不離其宗，一定要把課本讀透。搞突擊也專(zhuān)門(mén)有效，能夠在一段時(shí)刻內(nèi)集中做一個(gè)題型，直至得心應(yīng)手。?咨詢(xún)：高中開(kāi)始，如何打好基礎(chǔ)？答：高一的時(shí)候，一定要做完每一份作業(yè)。我個(gè)人來(lái)講，也覺(jué)得每天6科作業(yè)專(zhuān)門(mén)多，但我告訴自己一定要完成所有作業(yè)，有了那個(gè)強(qiáng)烈的愿望我就擠出時(shí)刻把所有該看的書(shū)都看了。?咨詢(xún)：如何制訂高三復(fù)習(xí)打算？答：高三時(shí)期，每個(gè)老師都有復(fù)習(xí)打算，學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)打算一定要和老師同步，不妨借老師的備課本作為參考，一句話：緊跟老師，跟緊老師。?咨詢(xún)：如何樣提高學(xué)習(xí)效率？答：第一要精神集中，在平常做卷子、練習(xí)題時(shí)要限定時(shí)刻；再者做題前一定要審題，讀完題后再?gòu)?fù)習(xí)一下題意，包括給了哪些條件，咨詢(xún)題是什么，然后再讀題看有沒(méi)有漏掉條件或看錯(cuò)條件，記住條件后再解題，否那么解到一半再去查條件會(huì)阻礙思路。最后提高課堂學(xué)習(xí)效率，能在課上把握的內(nèi)容不要放到課下，該動(dòng)手記下的重點(diǎn)時(shí)不要手懶。?咨詢(xún)：如何樣利用零碎的時(shí)刻？如何樣合理地安排時(shí)刻？答：高中的時(shí)刻能夠分為個(gè)人的時(shí)刻和上課的時(shí)刻兩個(gè)部分。上課的時(shí)刻要聽(tīng)課，認(rèn)真地緊跟思路；個(gè)人時(shí)刻又有自習(xí)課和零碎的小時(shí)刻，關(guān)于這些零碎時(shí)刻，記一些英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文要點(diǎn)之類(lèi)的東西，不僅學(xué)到了知識(shí)也是一種娛樂(lè)。?咨詢(xún)：學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？答：橫一直講，對(duì)自己喜愛(ài)的科目，情愿去學(xué)；對(duì)不喜愛(ài)的科目，要迎頭補(bǔ)上，更要努力地學(xué)。縱一直講，最初的動(dòng)力是要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要拿第一名