小學(xué)教育信息化小學(xué)教育信息化1937一所教學(xué)現(xiàn)代化的學(xué)校，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚?，F(xiàn)堰市文明單位、示范家長(zhǎng)學(xué)校、健康學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)一所教學(xué)現(xiàn)代化的學(xué)校，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚?，F(xiàn)堰市文明單位、示范家長(zhǎng)學(xué)校、健康學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)21個(gè)，在校學(xué)生1279人，教職工55人。多年被評(píng)為全區(qū)教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位。 雖然我教育信息化教育信息化為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)?1世紀(jì)人類步入信息化社會(huì)，教育改革與發(fā)展面臨著許多重大挑戰(zhàn)；走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育，這都需要我們找到一個(gè)堅(jiān)實(shí)的“支點(diǎn)”——教育信息化。根據(jù)市教育局對(duì)普通小和教育教學(xué)改革為關(guān)鍵，以校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教育信息資源開發(fā)應(yīng)用為重點(diǎn)，學(xué)校教育信息化、智能化、現(xiàn)代化。我校按照市教育局“關(guān)于對(duì)全市教育信息化工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知教育信息化教育信息化為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)?1世紀(jì)人類步入信息化社會(huì)，教育改革與發(fā)展面臨著許多重大挑戰(zhàn)；走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育，這都需要我們找到一個(gè)堅(jiān)實(shí)的“支點(diǎn)”——教育信息化。根據(jù)市教育局對(duì)普通小和教育教學(xué)改革為關(guān)鍵，以校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教育信息資源開發(fā)應(yīng)用為重點(diǎn)，學(xué)校教育信息化、智能化、現(xiàn)代化。我校按照市教育局“關(guān)于對(duì)全市教育信息化工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知”要求，以創(chuàng)建為抓手，主動(dòng)謀劃，強(qiáng)力攻堅(jiān)，自覺完善，使學(xué)校在教育信息化硬件配備、師資培訓(xùn)、德育管理、云平臺(tái)開發(fā)及應(yīng)用、教學(xué)研究等方面都得到了顯著提升。下面談?wù)勎倚Ｐ畔⒒墓ぷ髁咙c(diǎn)：一、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)異彩紛呈1、信息化校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展變遷早在2006年，我校就對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了細(xì)致的布線，校園網(wǎng)覆蓋到整個(gè)校園，包含行政辦公樓、教學(xué)樓、家屬樓，并在行政辦公室、各年級(jí)辦公室添臵辦公電腦，信息化的腳步悄悄地來臨。2008年，學(xué)校為了讓課室，讓老師們?cè)谡n余時(shí)間能夠在網(wǎng)上精心備課。到2011年，學(xué)校逐步為八手段輔助教學(xué)，每一次的全員教學(xué)評(píng)價(jià)，全體教師，無論年輕還是年老，都積極運(yùn)用課件、音頻、視頻來完成教學(xué)，教育信息化的春天在白小慢慢地留下腳步。2013年，義務(wù)教育均衡化發(fā)展的東風(fēng)徐徐吹來，白浪小學(xué)乘著這股東風(fēng)傲展新姿，學(xué)校舊貌換新顏，信息化發(fā)展水平大步向前。學(xué)校校園網(wǎng)得以重新布線，實(shí)姿，學(xué)校舊貌換新顏，信息化發(fā)展水平大步向前。學(xué)校校園網(wǎng)得以重新布線，實(shí)現(xiàn)所有辦公室、教室、功能室都連接網(wǎng)線，無論身處在哪里，只要有電腦，都能現(xiàn)所有辦公室、教室、功能室都連接網(wǎng)線，無論身處在哪里，只要有電腦，都能30兆帶寬，使校園進(jìn)入信息高速通道。2、實(shí)現(xiàn)班班通教學(xué)，保障信息學(xué)科教學(xué)學(xué)校目前信息高速通道。2、實(shí)現(xiàn)班班通教學(xué)，保障信息學(xué)科教學(xué)學(xué)校目前21個(gè)教學(xué)班全部安裝西沃交互式電子白板高“班班通”設(shè)備課堂使用率，學(xué)校還分批次分時(shí)段對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師“堂堂用”，讓“班班通”設(shè)備物盡其用，做到“人人會(huì)使用，班班有精彩”。學(xué)校還建有2間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，共92臺(tái)計(jì)算機(jī)供學(xué)生上課，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室裝有多媒體數(shù)字投影機(jī)、空調(diào)，每間教室都裝有教學(xué)控制軟件，可實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生整體、分組和單機(jī)控制，也可實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)互動(dòng)雙向交流活動(dòng)。3、深化課題研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)和教育科研。一是用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的堂用”，讓“班班通”設(shè)備物盡其用，做到“人人會(huì)使用，班班有精彩”。學(xué)校還建有2間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，共92臺(tái)計(jì)算機(jī)供學(xué)生上課，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室裝有多媒體數(shù)字投影機(jī)、空調(diào)，每間教室都裝有教學(xué)控制軟件，可實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生整體、分組和單機(jī)控制，也可實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)互動(dòng)雙向交流活動(dòng)。3、深化課題研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)和教育科研。一是用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我們借助課題研究，積極提升信息技術(shù)的研究水平，師業(yè)務(wù)素質(zhì)同步成長(zhǎng)。4、學(xué)校信息化輔助設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校擁有一個(gè)面積為180平方米的多功能報(bào)告廳，電子屏，電腦，燈光、音響、無線話筒等舞也可承接區(qū)內(nèi)各種視頻會(huì)議智能廣播系統(tǒng)核心交換機(jī)路由器UPS等，出口帶寬達(dá)到30兆。實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)，智能廣播、實(shí)時(shí)監(jiān)控三網(wǎng)一體。5、創(chuàng)辦校園電視臺(tái)，豐富學(xué)生校園生活。自2011年起學(xué)校成立了校園電視臺(tái)，視臺(tái)以其聲音、圖像、視頻、文本等傳播方式，為學(xué)生提供生動(dòng)、形象的教育環(huán)動(dòng)的形式與內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，寓教于樂