—特崗教師優(yōu)秀演講稿大家都明白演講稿的寫法比擬敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)分。伴著社會不斷地進(jìn)步，演講稿的運用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是整理的特崗老師優(yōu)秀演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考!特崗老師優(yōu)秀演講稿范文篇1我演講的題目是《幸福是什么》。今天我很榮幸地登上這個講臺，以一個特崗老師的身份來跟大家共享對幸福的感受。我誕生于一個農(nóng)村家庭，從小我就對這份太陽下最光芒的職業(yè)無限憧憬。雖然我任教的時間不長，但我深深地感受到我的精神生活無比充實。說起來，老師這份職業(yè)給了我很多，比方一種平和的心態(tài)，一份相對安定的生活，一個三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣？同學(xué)聽說我做了老師，往往會問我：你的薪水是多少？你的待遇不錯吧？可是，即使是再關(guān)懷我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？幸福是什么？或許我們記住了很多歡樂的場面，可幸福卻是一種靈魂的問答，我覺得從我身為一名老師開頭，就有了一份以愛為主題職業(yè)，去愛身邊的孩子，去接納他們的長處和缺乏。記得剛開學(xué)的一天，我在教同學(xué)們唱歌，大家正認(rèn)認(rèn)真真學(xué)唱時，我發(fā)現(xiàn)一位男生耳朵里塞著耳機，正在陶醉的聽著，我批判了他幾句。想不到他不但沒有收斂，反而變本加厲，還惡狠狠地瞪了我一眼。我告誡自己要冷靜，臨時不去理他。下課時我通知他放學(xué)后到我的房間里來，心里想著必需與他好好談?wù)?。不料想放學(xué)后他沒有來，無事一般回家了。頓時，我意識到遇上了一個難教育的“刺頭”。事后了解到他是一個留守兒童，父母無暇管教他，剛開頭成果還可以，之后學(xué)會頑皮搗蛋，再加上手里有幾個錢，自然成為不良同學(xué)的籠絡(luò)與教唆對象，越陷越深，變成了今天這個樣子。這時分，我感慨萬千，面對這樣的一個同學(xué)，我實在不忍心他就此下去，我希望能夠盡可能的賜予他那段缺失的愛！于是，我沒有再批判他，而是從各方面關(guān)懷他，愛惜他，并與他促膝談心，談他的家庭、生活、學(xué)習(xí)、老師等等。功夫不負(fù)有心人，他的那塊“堅冰”終于溶化了。如今的成果名列前茅，對待老師和同學(xué)都很有禮貌。什么是幸福？這，就是幸福！今天的我，終于聽到了同學(xué)天使般的聲響，終于理解了當(dāng)時我的老師為什么能耐住孤獨，甘守清貧，誨人不倦。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與欣賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著勝利的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！這，就是我最大的幸福。我會帶著希望上路，滿懷向往，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去呈現(xiàn)人生最絢爛的風(fēng)景！特崗老師優(yōu)秀演講稿范文篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：晚上好！今天能夠在這兒和各位領(lǐng)導(dǎo)，以及各位特崗老師溝通這些天的感想，非常的沖動！8月25號來到X，興奮又忐忑；8月29號見到王校長和各位領(lǐng)導(dǎo)，受到各位領(lǐng)導(dǎo)的熱忱歡迎和款待；8月31號，我們懷著無比沖動和擔(dān)心的心情，來到了西山中心校，正式開頭了我們的特崗老師生活！開學(xué)以來，無論在生活上或是工作上，王校長和李校長等各位領(lǐng)導(dǎo)賜予了我們?nèi)焕蠋熀艽蟮膸兔?，為安心開心工作提供了許多幫忙！生活上，領(lǐng)導(dǎo)第一時間為我們布置了住處，幫忙我們熟識學(xué)校環(huán)境，關(guān)懷我們的生活，買了廚具，為每個宿舍配置了網(wǎng)絡(luò)，也解決了周末無法回家的老師三餐問題，給每位老師準(zhǔn)備了即將到來的辦公裝置！在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對于我們生活上的幫忙，理解和支持！工作上，第一天，學(xué)校開展了老師大會。校長還布置我們談話，通過講解并描述自己的教同學(xué)涯，向我們傳授教學(xué)經(jīng)驗，傳遞教學(xué)思想，引導(dǎo)我們從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熒矸荩龑?dǎo)我們正確對待困難、挫折！布置課程方面，由于我校老師資源缺乏，我們都擔(dān)任了除本專業(yè)課程以外的其他科目，也做了的人生第一次“主任”，也就是班主任，因此我們的壓力與責(zé)任也變得很大，但同時又有了無盡的動力！作為新就任的班主任，許多工作上的問題也不熟識，茫然無措，不明白該做什么，不該做什么，但是學(xué)校許多領(lǐng)導(dǎo)、辦公室的同事、學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師都賜予了許多幫忙，提出了許多很好的教學(xué)建議，按時訂正我們?nèi)狈χ?，彌補了我們的失誤！開學(xué)短短2周以，雖遇到許多困難，但由于有了學(xué)校各方面的關(guān)懷，我們才能安心的歡樂的工作；每當(dāng)看見孩子們認(rèn)真聽課，主動的協(xié)作我們，看到孩子們渴望求知的眼神，路上遇見同學(xué)，親切叫我們老師，心里特別暖和！或許以后有許多難題，許多失誤，但我堅信，通過自己的虛心求教，努力學(xué)習(xí)，不斷改正，同事領(lǐng)導(dǎo)的理解幫忙，我們會一一解決，一一克服！讓我們從稚嫩漸漸變得成熟，由茫然變得穩(wěn)重！同時我們也正在不斷摸索和積累，我也堅信“勤能補拙”，不斷請教身邊的老師，根據(jù)學(xué)校要求落實學(xué)校的各項任務(wù)，主動備課，拓綻開發(fā)自己潛能，努力教好每一位同學(xué)，主動英勇面對失誤與未知的挑戰(zhàn)，將工作中潛在的“危機”、“難關(guān)”轉(zhuǎn)變讓我們成長的經(jīng)驗和教學(xué)資源！我相信凡事只要專心投入，不斷虛心學(xué)習(xí)，充實武裝提高自己，關(guān)愛呵護每一位同學(xué)的成長與學(xué)習(xí)，我們肯定能干好工作，教育好同學(xué)，成為一名合格稱職，優(yōu)秀的老師！謝謝！特崗老師優(yōu)秀演講稿范文篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸，我今天能夠代表特崗老師在這里發(fā)言。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間兩個多月的特崗老師生涯已悄然而過?；厥走@兩個多月來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的心有靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕老師得到了很好地成長。作為一名特崗老師，我感到非常榮幸和驕傲，感謝老師這個職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時也讓我更真實的感受到老師這兩個字的崇高、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕老師，青春是我們的`資本，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓詞。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們發(fā)揚苦干精神，不斷探究教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗豐富的老師請教，以聽課的方式取經(jīng)，只有通過比擬才能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教學(xué)的過程中，我們必需要嚴(yán)格要求自己，不斷標(biāo)準(zhǔn)自己，同時也要不斷的學(xué)習(xí)充實自己，使自己能夠快速成長為一名的青年老師。兩個多月的特崗生活使我慢慢悟到了老師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對于一名青年老師的信任與呵護；體會到艱辛永遠(yuǎn)與歡樂并存著。由于缺乏經(jīng)驗不明白哪些學(xué)問點孩子們簡單出錯，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問題，在下一節(jié)課上再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，而且要從孩子的角度思索。我常常問自己：我這樣講解孩子們能不能聽懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比擬強，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。而對于一些相像的學(xué)問點作為老師更應(yīng)當(dāng)做好歸納、做好總結(jié)，讓孩子們能夠通過做會一道題然后會做一類題。再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗。一、學(xué)習(xí)要把握方法、要專心。英語的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。二、課前預(yù)習(xí)、有備而聽；認(rèn)真上課、有心識記。三、勤記筆記、穩(wěn)固記憶；按時、科學(xué)復(fù)習(xí)，削減遺忘。四、注意積累，多加訓(xùn)練。以上僅是我個人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，希望能對同學(xué)們有所幫忙，也希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最合適自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)問確定命運，教育成就將來。而我們老師則是教育事業(yè)的擔(dān)當(dāng)著。老師是一個需要專心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。同學(xué)的勝利就是老師的勝利，同學(xué)的點滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著孩子們的將來。由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的幻想和榮譽都與同學(xué)們連在了一起。親愛的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是歡樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是勝利的，我們才是的。成果只能代表過去，新的征程又開頭了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為老師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾其全部，全力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了苦痛與困難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！那么，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這珍貴的今天，師生團結(jié)一心，用努力和汗水去制造美妙的明天。最終再次感謝始終以來關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)老師、感謝各位同事無私的幫忙、感謝七四班全體同學(xué)的協(xié)作與支持！感謝大家！特崗老師優(yōu)秀演講稿范文篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！有幸能在這里和大家一起溝通，心里面感到很沖動，也有些緊急，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事始終以來對我的關(guān)懷、幫忙和支持。到今天為止，我當(dāng)特崗老師已經(jīng)有半年多時間了，在初為人師的這半年里，我既體會了剛剛踏上工作崗位的那種新奇感，又感覺到了老師的艱辛和勞累，心里面有許多的話想說。去年通過省里面的統(tǒng)考，分配到鯉魚中心學(xué)校工作。剛到這里時，還是感覺到有些不順應(yīng)，學(xué)校離家遠(yuǎn)，交通也不大便利；另外，由于我高校時學(xué)的是非師范專業(yè)，對教學(xué)工作也不怎么熟識，當(dāng)時心里面感到很著急，覺得壓力很大。在這個時分，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的工作和生活賜予了的關(guān)懷和幫忙，我也開頭慢慢地順應(yīng)了這里的工作環(huán)境和生活環(huán)境！我是20X年7月高校畢業(yè)的，學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，先后在深圳、株洲、郴州市等地從事過室內(nèi)設(shè)計行業(yè)。當(dāng)老師后，切身地體會到，隔行如隔山，當(dāng)老師不簡單，當(dāng)個好老師更不簡單，每次面對幾十雙純凈的眼睛，心里就會感到老師這兩個字的份量，自己的一舉一動都會影響到孩子們的一生，因此，半年來，我通過各種途徑強化學(xué)習(xí)，不斷地提高自己、完善自己，努力順應(yīng)工作崗位的需要。當(dāng)老師來，也讓我體會到一份特別的幸福與歡樂。當(dāng)同學(xué)用甜蜜的聲響喊我“老師好”，心中會有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后圍在我身邊給我講他們生活中的趣事，我又會有與他們同樂的感覺，會有一種幸福感，那種精神上的愉快是他人不能體會的。雖然有時也會因同學(xué)的頑皮而埋怨，因他們的退步而暴躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任感：我是一名老師，我要當(dāng)一名好老師。我的發(fā)言完了，感謝大家！特崗老師優(yōu)秀演講稿范文篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、同事們：大家好！我是來自后寨中學(xué)的老師，非常榮幸能參與今天的演講，我的演講題目是“特崗，我無悔的選擇”?！凹偃缬幸环N生活，你沒有閱歷過，就不明白其中的艱辛；假如有一種艱辛，你沒有體會過，就不明白其中的歡樂；假如有一種歡樂，你沒有擁有過，就不明白其中的幸?！?，這是近一年的特崗生活所帶給我的感悟。20X年9月份，我有幸成為了織金縣后寨中學(xué)的一名特崗老師，在近一年的特崗生活中，我收獲著、成長著，有過歡笑，也有過淚水……對于剛剛畢業(yè)走上工作崗位的我來說，當(dāng)?shù)谝淮巫呱现v臺的時分，心里感覺無比的緊急與沖動。緊急，是由于第一次面對同學(xué)，不明白說什么，怎樣說才好，有一種驚慌失措的感覺；沖動，則是由于第一次以老師的身份站在講臺上。對于“老師”這個平凡而宏大的稱呼，我還感到有些害怕，由于老師，她代表著一份責(zé)任，代表著一個任務(wù)。所以，我覺得很沉重，我不敢說今天我是老師。說實話，老師并不是我小時分的抱負(fù)，也并非我高考時的志愿?；蛟S是緣分的選擇？也或許是高校畢業(yè)為了躲避就業(yè)壓力的選擇……對于今天選擇了老師這一職業(yè)的我，不是由于喜愛而選擇，卻是由于選擇而喜愛，當(dāng)然，這一切主要是來自于我的同學(xué)們的力量。每一天早晨，同學(xué)們那句：“老師，早上好！”的問候給我?guī)砹艘惶斓臍g樂；每一天放學(xué)后，伴著一聲聲那一句：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。記得有一次，20X年期末的一堂課上，我告知同學(xué)，說：“同學(xué)們，由于學(xué)校工作的關(guān)系，你們下學(xué)期的語文課會換另外一位老師來給你們上……”我的話還沒有說完，就被同學(xué)們打斷了，同學(xué)對我說：“吳老師，假如下學(xué)期你不上我們課的話，那么我們在路上見到你都不會叫你了”。我就被同學(xué)們的話給震住了，我緘默了，就在那一分鐘，那一刻，一件看似微乎其微的小事，卻讓我真正意識到我已喜愛上我的同學(xué)，愛上了老師這一職業(yè)，同時，也讓我感受到了作為老師的責(zé)任與任務(wù)。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就不會教育。我明白只有關(guān)愛同學(xué)，才是一名合格的特崗老師。我明白，每一個同學(xué)都希望得到老師的關(guān)愛、認(rèn)可與肯定，理解與支持。沒有不想當(dāng)將軍的兵士，同樣，也沒有不想做好同學(xué)的孩子，所以，在教學(xué)相長的過程中，盡管同學(xué)的基礎(chǔ)很差，我從來都沒有放棄過他們，而是走進(jìn)他（她）們，了解他（她）們，與他（她）們談心、聊天，盡量的給與他（她）們物質(zhì)上的幫忙，精神上的激勵。由于我明白，在每一個問題同學(xué)的背后都有一個故事