寒假語文綜合練習（二）上編稿老師：高三備課組 審稿老師：李家聲 責編：程彥芳第Ⅰ卷(共27分)一、基礎知識(共15分，每小題3分)1．下面詞語中，注音和字形完全正確的一項是 ()A．削(xuē)弱安步當(dāng)車慧星 春寒料峭B．埋(mái)怨力能扛(gāng)鼎狙擊 挺而走險C．間(ji àn)諜疾風勁(jìng)草收訖 縱橫捭闔D．纖(qiān)細因噎(yē)廢食 匯編 明槍暗劍2．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

()①某些大型報紙雜志當前仍然存在著

________成語的不良現(xiàn)象，致使文章深奧難懂。②近年來，全省對亂收費現(xiàn)象進行了專項治理，加大了查處力度，使之得到了有效________。③在出售小型企業(yè)的過程中，我們要確保企業(yè)職工的合法

________不受侵犯。A．濫用 遏止 權力

B．亂用 遏制 權力C．濫用 遏制 權利

D．亂用

遏止 權利3．下列句子中加點的成語使用正確的一句是 ()A．國家質(zhì)量技術監(jiān)測局宣布，從 7月1日起生活飲用水必須明示酸堿度，這使大量不合格飲用水在劫難逃。B．她到任不久便發(fā)現(xiàn)這個部門人浮于事：多數(shù)人在完成任務后，以各種無聊的事情來打發(fā)時間。C．老師常常說，寫文章時，不一定要把想說的話寫盡，有時候表達含蓄一些比文不加點更好。D．“猶太金融資本家在客廳里打個噴嚏，世界上不少銀行都將連鎖感冒?！边@可不是駭人聽聞，猶太金融資本家在全球政治經(jīng)濟領域的作用確實很大。4．下面的句子，沒有語病的一句是 ()A．某文化局長因工作需要調(diào)任交通銀行行長，收入提高了十幾倍；后改任財政局長，收入又降到了行長任上的十分之一。B．這些工作人員長期負責某一系統(tǒng)的財務審計，形成了一種穩(wěn)定的施審與受審關系，難免違規(guī)交往。C．別開生面的新年聯(lián)誼會，使秦山核電站三期工程的外籍專家和工作人員歆享了中國“上元節(jié)”的祥和喜慶。D．偉大的航海家鄭和七下西洋所率領的船隊誕生地南京，將建造當年航海寶船工廠的遺址，預計兩年內(nèi)完成一期工程。5．下面作家與作品、國籍 (朝代)對應不正確的一項是 ()A．陸游—《釵頭鳳》 (紅酥手)—南宋 曹雪芹—《紅樓夢》—清代B．王實甫—《西廂記》一元代 湯顯祖—《牡丹亭》—明代C．塞萬提斯—《堂·吉訶德》—西班牙 歐·亨利—《警察和贊美詩》—美國D．但丁—《神曲》—意大利 卡夫卡—《百年孤獨》—哥倫比亞二、閱讀下面文言文，完成 6—9題（每小題3分，共12分）。晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。孔子聞而記之，曰：“攻原得衛(wèi)者，信也?！蔽墓珕柣嵲唬骸熬瑞I奈何？”對曰：“信?！惫唬骸鞍残?？”曰：“信名、信事、信義。信名，則群臣守職，善惡不逾，百事不?。恍攀?，則不失天時，百姓不逾；信義，勉而遠都歸之矣?！眳瞧鸪?，遇故人而止之食。故人曰：“諾。今返而御。”吳子曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。魏文侯與虞人①期獵。明日，會天疾風，左右止文侯，不聽，曰：“不可。以風疾之故而失信，吾不為也?！彼熳则?qū)車往，犯風而罷虞人。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。楚厲王有警，為鼓以與百姓為戍。飲酒醉，過而擊之也，民大驚。使人止之，曰：“吾醉而與左右戲，過而擊之也?！泵窠粤T。居數(shù)月，有警，擊鼓而民不赴。乃更令明號而民信之。李悝警其兩和②曰：“謹警!敵人旦暮且至擊汝。”如是者再三而敵不至。兩和懈怠，不信李悝。居數(shù)月，秦人來襲之，至，幾奪其軍。此不信之患也。(選自《韓非子·外儲說左上》，有改動 )【注】①虞人：古代掌管山澤苑的官。②兩和：指古代軍隊左右營壘中的將士。6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ()A．遂與大夫期十日 期：期望B．會天疾風 會：適逢C．犯風而罷虞人 犯：冒著D．過而擊之也 過：錯誤7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 ()A．攻原得衛(wèi)者，信也假輿馬者，非利足也C．為鼓以與百姓為戍以故其后名之曰“褒禪”

B．待公而食小學而大遺D．敵人旦暮且至擊汝若屬皆且為所虜8．以下六句話分別編成四組，全部直接體現(xiàn)“誠信”的一組是①遂罷兵而去 ②群臣守職，善惡不逾，百事不怠③故人來，方與之食 ④遂自驅(qū)車往，犯風而罷虞人⑤曾子欲捕彘殺之 ⑥乃更令明號而民信之A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③⑥

()D．②④⑥9．下列對原文有關的內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 ()A．晉文公用十天時間沒有攻下原邑而主動撤兵，由于堅守誠信，文公感動了原邑和衛(wèi)國的人，反而得到了兩地?？鬃訉Υ吮硎举澷p。B．吳起在“故人至暮不來”時仍堅持不食而等待，魏文侯“會天疾風”仍不失信于虞人，體現(xiàn)出了高尚的誠信品格，令人欽佩。C．曾子的妻子用“顧反為女殺彘”哄騙孩子，但曾子認為父母就是孩子的老師，父母不守信用，就等于教孩子欺騙，這不是好的教育。D．楚厲王因醉酒擊鼓為戲失信于民， 致使有警而百姓不來； 李悝因欺騙將士失信于軍，導致了全軍覆沒。這兩個故事從反面強調(diào)了誠信的重要。第Ⅱ卷(共63分)三、本大題共 4小題，共30分。10．用斜線(/)給下面短文畫線的部分斷句。(5分)貞觀中，太宗謂褚遂良曰：“卿知起居注①記何事？大抵人君得觀之否？”遂良對曰：“今之起居古之左右史書人君言事且記善惡以為檢戒庶乎人主不為非法不聞帝王躬自觀史?！碧谠唬骸半抻胁簧?，卿必記之耶？”遂良曰：“守道不如守官臣職當裁筆君舉必記?！眲┻M曰：“設令遂良不記天下人皆記之矣?！盵唐]劉肅《大唐新語》【注】①起居注：官名。即周左右史之職。唐宋時于門下省置起居郎，于中書省置起居舍人，專門負責記載皇帝的起居言行。11．在橫線處寫出詩文原句。 (8分)①雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠， ________________。(王羲之《蘭亭集序》 )________________，煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》)③嗟乎!師道之不傳也久矣 !________________!( 韓愈《師說》 )④后人哀之而不鑒之， ________________。(杜牧《阿房宮賦》 )⑤居廟堂之高則憂其民， ________________。(范仲淹《岳陽樓記》 )⑥________________，而不知太守之樂其樂也。 (歐陽修《醉翁亭記》 )________________，抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)⑧________________，常在于險遠，而人之所罕至焉。 (王安石《游褒禪山記》 )12．讀下面這首詞，完成①—③題。(7分)虞美人聽雨（南宋）蔣捷少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。①這首詞的標題是________________(1分)②請在下表中填入一個詞，概括作者在人生三個階段的不同心情。(3分)歌樓聽雨客舟聽雨僧廬聽雨③對“悲歡離合總無情”理解最確切的一項是 (3分)A．這里的“總無情”意思是，對他人的“悲歡離合”已無感情。B．這里的“總無情”意思是，“悲歡離合”總是不以人的意志為轉移的。C．這里的“總無情”意思是，作者這時已對“悲歡離合”不十分在意了。D．這里的“總無情”意思是，“悲歡離合”本身是沒有感情的。13．本詩借“聽雨”表現(xiàn)了詩人在不同的人生階段的不同感悟，請選擇一個人生階段分析詩人的情感， 并結合你的人生經(jīng)歷或閱讀體驗談談對它的感悟。 不少于200字（10分）附參考答案1．C(A．安步當車 dàng彗星；B．埋怨mán鋌而走險；D．纖細xiān明槍暗箭)2．C(濫用，和后文“深奧難懂”吻合；“遏制”，程度比“遏止”有限；“權利”，偏向利益，和后文“侵犯”較好搭配 )3．B(在劫難逃，指命中注定的災難，難以脫逃；文不加點，指文章不需要改動；駭人聽聞，指聽了讓人害怕，改為“聳人聽聞” )4．A(B．“形成”之前加上“與被審計者”，“難免”前加上“兩者間”，成分殘缺；C．缺賓語中心語，“歆享”?“的氣氛”； D．搭配不當，改為“修整”“遺址” )5．D(《百年孤獨》是加西亞·馬爾克斯的作品 )6．A(期：約定)7．D且：將(者：語氣詞，用于主語后，引出原因 /代詞，用于動詞、形容詞等詞后，指人或事物。而：連詞，表示承接關系 /連詞，表示轉折關系。以：連詞，來 /介詞，因。

)8．B(所謂“直接”，即人物言行的直接描寫、敘述，②“群臣守職，善惡不逾，百事不怠”是箕鄭解釋什么是“信名”，⑥“乃更令明號而民信之”是楚厲王不講“誠信”造成損失后的補救措施，兩句均不是直接體現(xiàn)“誠信” )9．D(不是“為戲”，而是誤擊鼓；應為“險致全軍覆沒”，而非“導致了” )參考譯文：晉文公攻打原國，只攜帶著可供十天食用的糧食，于是和大夫們約定十天做期限，要攻下原國?？墒堑皆瓏炝?，卻沒有攻下原國，便下令敲鑼退軍，準備收兵回晉國。這時，有戰(zhàn)士從原國回來報告說：“再有三天就可以攻下原國了?！睍x文公身邊的群臣也勸諫說：“原國的糧食已經(jīng)吃完了， 兵力也用盡了， 請國君再等待一些時日吧 !”文公說：“我跟大夫們約定十天的期限，若不回去，是失去我的信用啊 !為了得到原國而失去信用，我辦不到?！庇谑浅繁貢x國去了。原國的百姓聽說這件事，都說：“有君王像文公這樣講信義的，怎可不歸附他呢 !”于是歸順了晉國。衛(wèi)國的人也聽到這個消息，便說：“有君王像文公這樣講信義的，怎可不跟隨他呢 !”于是向文公投降?？鬃勇犝f了，就把這件事記載下來，并且說：“晉文公攻打原國竟獲得了衛(wèi)國，是因為他能守信啊 !”晉文公問箕鄭說：“怎樣救濟饑荒？”箕鄭回答說：“守信用?！蔽墓f：“怎樣守信用呢?”箕鄭說：“在名位、政事、道義上都要守信用：名位上守信用，群臣就會盡職盡責，好的壞的不會混雜，各種政事不會懈??；政事上守信用，就不會錯過天時季節(jié)，百姓不會三心二意；道義上守信用，親近的人就會努力工作，疏遠的人就會前來歸順了?！眳瞧鸪鲩T，碰到了老朋友，就留人家一起吃飯。老朋友說：“好吧。馬上就會回來吃飯的?！眳瞧鹫f：“我等您來吃飯?！崩吓笥训酵砩线€沒來，吳起不吃飯等候著他。第二天早上，派人去請老朋友。老朋友來了，吳起才和他一起吃飯。魏文侯和守山的人約定了打獵時間。第二天，正巧碰上天刮大風，近侍勸阻文侯不要再去，文侯不聽，說：“不可因風大的緣故而失掉信用，我不能那樣處身行事。”于是親自駕車前去，冒風告訴守山人打獵的事作罷。曾子的妻子上集市去，小兒子跟在后面哭泣。孩子母親說：“你回去，等我回來給你殺豬吃。”她去集市回來，曾子打算抓豬來殺。妻子阻止說：“不過是和小孩開玩笑罷了。”曾子說：“小孩可不是開玩笑的對象。小孩沒什么才智，要靠父母做出樣子才會跟著學，完全聽從父母的教誨?，F(xiàn)在你欺騙了他，也就是教兒子學會騙人。做母親的欺騙孩子，孩子就不相信母親了，這不是進行教育的方法。”于是就把豬殺掉煮了。楚厲王遇到軍情警報，就立起軍鼓作為號召，通知民眾一起防守。他喝酒喝醉后，糊里糊涂地敲響了軍鼓，民眾都非常驚慌。厲王派人安撫大家說：“我是醉酒后和近侍開玩笑，才錯誤地擊了鼓。”于是民眾都松懈了下來。過了幾個月，又遇到軍情警報，厲王擊鼓，民眾卻不去備戰(zhàn)。于是他更改命令，明確信號，這樣民眾才信從了。李悝警告左右壁壘的軍隊說；“小心警惕敵人，他們早晚會來襲擊你們。”像這樣的警告說了好多次，但敵人卻沒有來。左右壁壘的軍隊都松懈了下來，不再相信李悝，過了幾個月，秦人前來襲擊他們，打起來后，幾乎消滅李埋全軍，這是不講信用的禍害。10．貞觀中，太宗謂褚遂良曰：“卿知起居注。記何事？大抵人君得觀之否？”遂良對曰：“今之起居 /古之左右史/書人君言事/且記善惡/以為檢戒/庶乎人主不為非法

/不聞帝王躬自觀史?！碧谠唬骸半抻胁簧疲浔赜浿?？”遂良曰：“守道不如守官

/臣職當裁筆/君舉必記?！眲┻M曰：“設令遂良不記 /天下人皆記之矣?！?1．①亦足以暢敘幽情 ②潦水盡而寒潭清③欲人之無惑也難矣 ④亦使后人而復哀后人也⑤處江湖之遠則憂其君 ⑥人知從太守游而樂⑦挾飛仙以遨游 ⑧而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀12．①標題：聽雨 (1分)②歡樂/輕松/愉悅 失意/悲傷/愁苦 無奈/無可奈何/萬念俱灰(少年不知愁滋味，從詞作中的紅燭映照、羅帳低垂可知作者的心情是歡樂的；壯年聽雨在客舟，可知作者在兵荒馬亂的環(huán)境里，東奔西走、漂泊四方，心情是失意愁苦的；從詞作畫面中一個白發(fā)蒼蒼的老人獨自在僧廬下傾聽著夜雨的形象，可知作者心境極端蕭索，萬念俱灰，無可奈何)(3分)③C(3分)13．例：“歌樓聽雨”少年時的作者在歌樓上聽雨，紅燭前，羅帳中，作者感受到的是年少青春所帶來的喜悅之情。的確，青春對于每個人都是美麗的，讓人充滿對未來大好生活的喜悅。這不禁讓我想到了《紅樓夢》一書中與之相似的情節(jié)。寶釵路過怡紅院看望寶玉，正值大雨，屋檐下，寶玉、寶釵二人望著雨中的芭蕉談笑對詩，年輕的生命躍動著美好的情感。我想，“紅樓”之“紅”也正是喻指青春，與本詩中“紅燭”有著異曲同工之妙。所以在這樣一個“紅”的年紀，窗外的雨聲帶來的該是怎樣一種清新愉悅的感受啊。(陳震)“客舟聽雨”常為羈旅客，愁臥小舟中。中年聽雨總有著訴不盡的無奈與傷懷。江闊云低，孤雁與詩人都有著人在逆旅的凄苦與寂寞，這一聲混了西風的雁叫，不知有幾分是蔣捷的嘆息。少年時高昂的調(diào)子，浪漫的情懷，教仕途風雨、人生波瀾打磨得傷痕累累。想起那個高唱“受命不遷，更壹志兮”的少年屈原，中年放逐時也只好吟那感懷無窮的《惜往日》。人到中年，少年時的理想與執(zhí)拗大概都漸息了吧？然而又存不甘心，只剩了最頑強的一點信念在掙扎——可是啊，中年便更加的痛苦與無