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明天要遠足--分享游玩趣事明天要遠足--分享游玩趣事1什么是“遠足”?你去遠足過嗎?什么是“遠足”?2初讀課文老師范讀學生自.由朗讀圈出文中生字,隨文識字初讀課文老師范讀3我會讀睡那海真老師嗎同什才亮shuìnàhǎizhēnlǎoshī
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想一想“我”為什么睡不著?再讀課文想一想“我”為什么睡不著?6
翻過來,唉——
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假如你明天要遠足了,你晚上會想些什么呢?你有過這樣的心情嗎?與同學分享一下。小組合作假如你明天要遠足了,你晚上會想些什11那地方的河水,真的像媽媽說的,那么清澈嗎?那地方的樹,真的像爸爸說的,那么高大嗎?那地方的鳥兒,真的像姐姐說的,唱起歌來那么好聽嗎?那地方的花兒,真的像爺爺說的,那么鮮艷美麗嗎?那地方的河水,真的像媽媽說的,那么清澈嗎?12cái才cái才13míng明míng明14嗎同什才亮嗎同什才亮睡那海真老師那地方的鳥兒,真的像姐姐說的,唱起歌來那么好聽嗎?假如你明天要遠足了,你晚上會想些什么呢?那么潔白柔軟嗎?假如你明天要遠足了,你晚上會想些什么呢?嗎同什才亮想一想“我”為什么睡不著?你有過這樣的心情嗎?與同學分享一下。我叫破折號,表示嘆氣,聲音長一些。--分享游玩趣事真的像老師說的,想一想“我”為什么睡不著?想一想“我”為什么睡不著?tóng同嗎同什才亮tóng同15xué學xué學16明天要遠足--分享游玩趣事明天要遠足--分享游玩趣事17什么是“遠足”?你去遠足過嗎?什么是“遠足”?18初讀課文老師范讀學生自.由朗讀圈出文中生字,隨文識字初讀課文老師范讀19我會讀睡那海真老師嗎同什才亮shuìnàhǎizhēnlǎoshī
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睡那海真老師嗎同什才亮睡那海真老師21再讀課文
想一想“我”為什么睡不著?再讀課文想一想“我”為什么睡不著?22
翻過來,唉——
睡不著。那地方的海,真的像老師說的,那么多種顏色嗎?我叫破折號,表示嘆氣,聲音長一些。翻過來,我叫破折號,表示嘆氣,聲音長一些。23翻過去,唉——睡不著。那地方的云,真的像同學說的,那么潔白柔軟嗎?jiéróuruǎn翻過去,jiéróuruǎn24翻過來,翻過去,唉——到底什么時候,才天亮呢?最后一句表達了“我”一種怎樣的心情呢?翻過來,最后一句表達了“我”一種怎樣的心情呢?25分段、有感情地朗讀課文。小試牛刀分段、有感情地朗讀課文。小試牛刀26小組合作
假如你明天要遠足了,你晚上會想些什么呢?你有過這樣的心情嗎?與同學分享一下。小組合作假如你明天要遠足了,你晚上會想些什27那地方的河水,真的像媽媽說的,那么清澈嗎?那地方的樹,真的像爸爸說的,那么高大嗎?那地方的鳥兒,真的像姐姐說的,唱起歌來那么好聽嗎?那地方的花兒,真的像爺爺說的,那么鮮艷美麗嗎?那地方的河水,真的像媽媽說的,那么清澈嗎?28cái才cái才29míng明míng明30嗎同什才亮嗎同什才亮睡那海真老師那地方的鳥兒,真的像姐姐說的,唱起歌來那么好聽嗎?假如你明天要遠足了,你晚上會想些什么呢?那么潔白柔軟嗎?假如你明天要遠足了,你晚上會想些什么呢?嗎同什才亮想一想“我”為什么睡不著?你有過這樣
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