第4頁共8頁2022年?學(xué)校教學(xué)工?作總結(jié)本?年度的教學(xué)?工作接近尾?聲，欣然回?首，往事在?目。在過去?的一年里，?我校緊緊圍?繞教研室的?工作要點堅?持以教學(xué)工?作為中心，?以“重實際?，抓實事，?求實效”為?教學(xué)工作的?基本原則，?推進(jìn)學(xué)校文?化建設(shè)，深?化課程改革?，細(xì)化教學(xué)?管理，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量，較好地?完成了本學(xué)?期的教學(xué)工?作任務(wù)。下?面，將我校?本年度教學(xué)?工作總結(jié)如?下：一、?加強(qiáng)學(xué)校文?化建設(shè)，促?進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵?發(fā)展1、?明晰學(xué)校文?化核心理念?我校是教?研室學(xué)校文?化建設(shè)重點?指導(dǎo)校之一?，以此為契?機(jī)我校組建?了校園文化?重建小組，?梳理、提煉?學(xué)校文化，?挖掘自己的?發(fā)展軌跡，?從而繼承并?發(fā)揚光大，?做有根的教?育。經(jīng)過小?組成員的反?復(fù)探討、梳?理，終于將?學(xué)校文化核?心定位為“?和·創(chuàng)”形?成了學(xué)校的?核心理念：?“和而有別?

創(chuàng)而有形?”。找到了?南馬路小學(xué)?的靈魂所在?，也確立了?學(xué)校的育人?目標(biāo)：培養(yǎng)?悅納自我，?文明向上，?尚真求實，?創(chuàng)而有形的?___人。?形成“文明?、求實、協(xié)?作、創(chuàng)新”?的校風(fēng)。核?心文化的確?立，標(biāo)志著?學(xué)校管理不?僅僅是形式?上的改變，?而是內(nèi)在的?變化，是思?維方式的變?化，我們更?加___人?的內(nèi)心，_?__人的發(fā)?展，___?人的生命價?值。在全校?師生的共同?努力下學(xué)校?的文化內(nèi)涵?將得以豐富?，師生的精?神氣質(zhì)將得?以滋養(yǎng)，學(xué)?校教育將呈?現(xiàn)出不斷上?升的良好態(tài)?勢。2、?___教室?拔節(jié)生長?學(xué)校的小螞?蟻班級、七?色光班級，?在___年?里又經(jīng)歷了?一個拔節(jié)的?過程，班級?的文化不斷?深化，在教?室里，教師?讓自己和孩?子們書寫出?獨一無二的?故事。他們?把傳統(tǒng)文化?中那歷久彌?新的原創(chuàng)精?神作為最重?要的財富，?貫注到教室?之中，使其?彌散著芬芳?、馨香和溫?度。他們以?主題活動為?統(tǒng)領(lǐng)，以培?養(yǎng)孩子們良?好的習(xí)慣為?目標(biāo)，把小?小的教室演?繹成大寫意?的立體課堂?，讓教室真?正成為師生?朝向___?的起點，最?大限度的感?受著生命的?幸福和崇高?。3、校?本課程不斷?完善校本?課程“字理?識字教學(xué)”?實驗開展了?五個年頭，?已初步形成?了學(xué)校識字?教學(xué)的特色?，今年我們?繼續(xù)在全校?深入推廣這?一有效的教?學(xué)模式，提?升師生的語?文素養(yǎng)，促?進(jìn)了教師專?業(yè)發(fā)展，優(yōu)?化了課堂效?果。我校編?寫的校本課?程《小學(xué)字?理教學(xué)》獲?___省首?屆中小學(xué)校?本課程評選?一等獎。教?研室也對這?一有效的教?學(xué)方法極為?肯定，在下?半年開始向?全區(qū)推廣，?得到全區(qū)低?段教師的好?評。二、?強(qiáng)化教師培?訓(xùn)，提高教?學(xué)水平本?著“讓全體?師生實現(xiàn)價?值的最大化?、最優(yōu)化，?不僅有使命?感、責(zé)任感?，還要有成?就感、幸福?感”的管理?目標(biāo)，學(xué)校?選好、用好?、培養(yǎng)好每?一位教師，?激發(fā)全體教?師成為最好?的自己，積?極鼓勵教師?參加各級各?類的教學(xué)觀?摩、培訓(xùn)活?動。讓老師?們開拓視野?，提高業(yè)務(wù)?水平。1?、教師培訓(xùn)?：本學(xué)期學(xué)?校創(chuàng)造機(jī)會?搭建各種平?臺幫助教師?成長。2?、教師梯隊?培養(yǎng)：為了?更好的__?_不同層面?教師的專業(yè)?化發(fā)展，學(xué)?校制定了教?師梯隊建設(shè)?目標(biāo)。3?、優(yōu)秀團(tuán)隊?：根據(jù)老師?的特長和愛?好，結(jié)合崗?位工作我校?組建了若干?個團(tuán)隊，充?分發(fā)揮他們?的熱情與聰?明才智，他?們做事執(zhí)著?、不講報酬?、默默追求?、奉獻(xiàn)著。?本學(xué)期在全?區(qū)進(jìn)行了低?段識字的培?訓(xùn)，得到全?區(qū)低段教師?的好評。?三、求真務(wù)?實，細(xì)化教?學(xué)常規(guī)工作?1、制定?計劃，有的?放矢。開?學(xué)初制定出?本學(xué)期切實?可行的教學(xué)?與教研工作?計劃___?全體教師學(xué)?習(xí)、討論，?使全體教師?在具體的教?學(xué)與教研工?作中做到心?中有數(shù)，有?的放矢，明?明白白地進(jìn)?行教學(xué)研究?。2、明?確要求，規(guī)?范行為。?在備、講、?輔、批、改?、評、考幾?個教學(xué)環(huán)節(jié)?上對教師的?要求及監(jiān)督?檢查，都作?了明確而且?具體的規(guī)定?，規(guī)范了教?師的教學(xué)行?為，使每個?教師認(rèn)真做?到教學(xué)紀(jì)律?嚴(yán)明，教學(xué)?行為嚴(yán)謹(jǐn)，?教學(xué)秩序嚴(yán)?格。促使學(xué)?校教師認(rèn)真?備課、認(rèn)真?上課、認(rèn)真?輔導(dǎo)、認(rèn)真?批改、認(rèn)真?___評價?。杜絕了教?師在教學(xué)上?的盲目性和?隨意性。?3、隨堂聽?課，加強(qiáng)指?導(dǎo)。本學(xué)?期，加強(qiáng)了?隨堂聽課的?力度，加強(qiáng)?課堂教學(xué)指?導(dǎo)。采用推?門聽課的形?式。聽教師?的常態(tài)課，?與教師進(jìn)行?交流，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。并且?___各教?研組進(jìn)行聽?課、評課，?相互取長補?短，為提高?教學(xué)效率奠?定了基礎(chǔ)。?四、深入?教學(xué)研究，?提高教研質(zhì)?量通過開?展教研活動?，不斷提高?教師專業(yè)水?平，實現(xiàn)教?育觀念和教?學(xué)行為的轉(zhuǎn)?變，解決教?師在教學(xué)中?遇到的問題?和困惑，使?教師提升駕?馭課堂能力?和實施新課?程的本領(lǐng)，?力爭校本教?研工作有特?色、有實效?，教學(xué)工作?上格次、有?位置。1?、開展__?_備課和校?本教研活動?。我校按?照___備?課——課例?展示——評?課說課——?圍繞主題結(jié)?合課例研討?——圍繞主?題講座的教?研流程進(jìn)行?教育教學(xué)思?想的交流及?碰撞，不但?強(qiáng)化了教師?的反思意識?與能力，而?且使教師不?斷汲取他人?長處，讓教?師不斷在做?中提高、做?中完善，實?現(xiàn)師資隊伍?素質(zhì)的整體?提升。2?、課題研究?。學(xué)校參?加了全國快?樂作文的課?題研究，我?校的《如何?捕捉生活中?的習(xí)作素材?》子課題在?本學(xué)期順利?開題。全體?課題組成員?在本學(xué)期一?直在按照課?題實施方案?，踐行著實?驗過程，引?領(lǐng)兒童觀察?世界，以多?種形式__?_生活、留?住感動。?五、開展各?類活動，重?視學(xué)生素質(zhì)?培養(yǎng)。學(xué)?生的成長不?僅在課堂，?還需要通過?各種活動來?實踐、鍛煉?自己，本年?度，設(shè)計了?多種活動來?豐富學(xué)生的?生活，、舉?辦了讀書節(jié)?活動，進(jìn)行?了詩歌誦讀?比賽、講故?事比賽、計?算技能大比?拼、英語單?詞闖關(guān)賽等?活動，這些?活動有效的?促進(jìn)了學(xué)生?的成長。?路漫漫其修?遠(yuǎn)兮，我們?還需不斷求?索！在新的?學(xué)年中，我?們將繼續(xù)搶?抓機(jī)遇，穩(wěn)?抓教學(xué)質(zhì)量?，全面發(fā)展?學(xué)生素質(zhì)，?推進(jìn)教師隊?伍建設(shè)，爭?取使我校的?教學(xué)工作邁?上新的臺階?。第8頁共8頁___?年學(xué)校教學(xué)?工作總結(jié)范?文創(chuàng)新教?學(xué)課程改革?辦好新型特?色學(xué)校--?學(xué)校教學(xué)工?作總結(jié)回?顧一年來的?教學(xué)工作，?我校全體教?職員工認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹_?__年全市?中小學(xué)教研?工作會議精?神,創(chuàng)新發(fā)?展,團(tuán)結(jié)協(xié)?作、拼搏進(jìn)?取，在市教?育局、城東?中心校正確?領(lǐng)導(dǎo)下，本?著"以人為?本,制度育?人,環(huán)境育?人"的原則?,引導(dǎo)全體?教職員工牢?固樹立科學(xué)?發(fā)展觀，樹?立全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為中心，?使教學(xué)改革?、教學(xué)管理?工作取得了?喜人的業(yè)績?。一、狠?抓教師隊伍?建設(shè)，全面?提高師德水?平

我校?現(xiàn)有教職員?工___名?，其中中級?職稱___?名，擁有大?專以上學(xué)歷?___名。?教師的高素?質(zhì)是學(xué)校內(nèi)?涵發(fā)展的不?竭動力，我?校教師師德?過關(guān)，專業(yè)?素質(zhì)過硬，?教師文化優(yōu)?良，被社會?廣泛認(rèn)可，?這都得益于?我們多年堅?持不懈教師?培訓(xùn)。１?、狠抓師德?建設(shè)，苦練?教育內(nèi)功。?師德是每一?位教師的立?身之本，興?德之源。為?此，我校成?立師德師風(fēng)?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組?，多年堅持?把“鑄師魂?、揚師德、?樹新風(fēng)”作?為師德的重?點和目標(biāo)。?我們堅持每?周一的政治?學(xué)習(xí)，要求?教師平時自?學(xué)有關(guān)德育?材料，并每?學(xué)期寫一篇?師德論文。?結(jié)合近幾年?的“師德師?風(fēng)大討論”?活動，學(xué)校?每年都進(jìn)行?教師作風(fēng)整?頓，既教書?，又育人，?既言傳，又?身教。把加?強(qiáng)師德教育?同建立和完?善各種制度?結(jié)合起來，?依法治校、?從嚴(yán)治教。?從源頭上杜?絕教師的一?些不良行為?，教育廣大?教師能以高?尚的儀表、?文明的語言?、健康的思?想面對學(xué)生?、面對社會?，自尊自律?、為人師表?。２、強(qiáng)?化時間觀念?，規(guī)范隊伍?管理。為了?使學(xué)校教育?贏得社會、?家長認(rèn)可，?確保教師在?校時間是搞?好教育教學(xué)?的關(guān)鍵。我?校規(guī)定教師?必須早到校?、晚離校，?實行到崗和?離崗簽到制?度，專人負(fù)?責(zé)，并給予?教師一定的?出勤獎勵。?做到日收集?，月公布，?月發(fā)獎，期?末設(shè)考勤綜?合獎，對學(xué)?期堅持出滿?勤教師給予?表彰和獎勵?。同時，學(xué)?校實行教師?和領(lǐng)導(dǎo)班子?值日制度。?分片包干，?領(lǐng)導(dǎo)班子分?別負(fù)責(zé)不同?年級和不同?班級，專人?負(fù)責(zé)，以便?及時處理課?前課后的_?__。

?３、落實校?本培訓(xùn)，提?高專業(yè)知識?。我校成立?校本培訓(xùn)的?相應(yīng)___?，利用學(xué)校?現(xiàn)有教育資?源，不間斷?地___教?師學(xué)習(xí)新的?教育理論，?接受新的教?育理念，更?新觀念，真?正把校本培?訓(xùn)落到實處?，做到有記?錄，有總結(jié)?，并歸檔，?規(guī)范管理校?本培訓(xùn)資料?。同時學(xué)校?每學(xué)期狠抓?兩頭，開學(xué)?初，___?教師___?備課，制定?計劃，掌握?教材的重難?點，明確教?學(xué)目的，以?便駕輕就熟?的駕馭教材?；每學(xué)期臨?近結(jié)束時，?全校教師利?用放晚學(xué)的?時間，__?_結(jié)報告會?，每位教職?工將本學(xué)期?的工作作一?書面報告，?逐一聽講，?互通有無，?取長補短，?教師間通過?報告會，及?時發(fā)現(xiàn)了自?己的不足，?從而形成了?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。二?、嚴(yán)抓教育?教學(xué)質(zhì)量，?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍?我們深知，?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生命?線。因此，?多年來我校?一直把提高?教育教學(xué)質(zhì)?量作為一切?工作的重中?之重，常抓?不懈。1?、維護(hù)正常?的教育教學(xué)?秩序。每學(xué)?期開學(xué)前，?我們都要求?廣大教師對?照教材認(rèn)真?制定各項計?劃，并經(jīng)教?導(dǎo)處審驗方?可執(zhí)行。重?視音體美常?識科的教學(xué)?工作，開齊?課程，開足?課時。要求?教師平時認(rèn)?真做好備課?、上課、批?改、輔導(dǎo)、?檢測等工作?。學(xué)校班子?成員采取經(jīng)?常性隨堂聽?課，并定期?檢查教師的?備課、作業(yè)?等形式，促?進(jìn)各項工作?的落實，對?常規(guī)工作中?存在的優(yōu)缺?點，及時總?結(jié)指正，促?使教師養(yǎng)成?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)和教學(xué)?態(tài)度，確保?教學(xué)質(zhì)量的?提高。2?、積極開展?豐富多彩的?教研教改活?動。為了加?強(qiáng)教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)的提高?，便于教師?之間相互學(xué)?習(xí)、揚長避?短，我校多?年來，認(rèn)真?___教師?開展教研教?改活動。我?們堅持每周?五的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，鼓勵教?師自學(xué)和參?加各類培訓(xùn)?學(xué)習(xí)。目前?我校先后有?___位教?師參加市級?小學(xué)骨干教?師培訓(xùn)，有?___位同?志多次參加?縣級農(nóng)村中?小學(xué)遠(yuǎn)程教?育培訓(xùn)。另?外，結(jié)合校?本培訓(xùn)，我?們要求廣大?教師每一學(xué)?年至少上一?節(jié)公開課、?互相聽課不?少于二十節(jié)?。我校被定?為農(nóng)村中小?學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程?教育項目學(xué)?校后，我們?利用下載的?資源，經(jīng)常?___教師?學(xué)習(xí)優(yōu)秀教?師先進(jìn)的教?學(xué)模式和教?學(xué)方法，引?導(dǎo)教師運用?先進(jìn)的教學(xué)?設(shè)備制作課?件用于教學(xué)?，實現(xiàn)了優(yōu)?質(zhì)教育資源?的共享。我?們還鼓勵教?師積極撰寫?教研論文及?心得體會，?多年來，我?校有一大批?教師的論文?分獲市縣級?獎。所有這?些都極大促?進(jìn)了教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)的普?遍提高，從?而真正做到?了“學(xué)高為?師”。3?、認(rèn)真做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，做?好留守生的?教育工作。?我們始終堅?持“教育重?在育人”的?辦學(xué)理念，?要求教師不?放過一個學(xué)?生，因材施?教，認(rèn)真做?好后進(jìn)留守?生的轉(zhuǎn)化工?作。每學(xué)期?，我們都對?各班的后進(jìn)?留守生進(jìn)行?摸底登記，?掌握每個學(xué)?生的后進(jìn)原?因，然后要?求課任老師?針對每個學(xué)?生的特點，?“對癥下藥?”，加強(qiáng)課?后輔導(dǎo)，并?經(jīng)常與家長?聯(lián)系，爭取?家長的共同?教育，從而?形成一種家?校聯(lián)合的教?育體系，促?使他們盡快?提高成績。?學(xué)校也因此?受到了學(xué)生?家長的一致?。三、寓?教寓樂，提?高學(xué)生全面?素質(zhì)發(fā)展?我校多次舉?行了學(xué)生作?品展示、古?詩誦讀、作?業(yè)展評活動?，開拓了學(xué)?生的視野。?大力加強(qiáng)體?育、藝術(shù)類?課程的教學(xué)?，認(rèn)真的_?__多種形?式的學(xué)生課?外活動。我?們學(xué)校還_?__了大型?體操比賽，?鍛煉了我們?師生的團(tuán)體?精神；進(jìn)行?了少先隊儀?式，全體師?生受到了一?次愛國主義?教育；音樂?、舞蹈、美?術(shù)方面，我?們經(jīng)常__?_師生參加?一些上級單?位___的?相關(guān)活動，?在校內(nèi)，我?們也舉辦各?種形式的歌?伴舞、腰鼓?隊文體活動?。讓器樂真?正走進(jìn)課堂?、走進(jìn)了我?們的學(xué)校。?四、工作?展望

在?以后的教學(xué)?工作中，我?們將繼續(xù)深?化課程改革?，加強(qiáng)常規(guī)?管理，加強(qiáng)?教學(xué)研究，?緊緊圍繞如?何進(jìn)一步提?高課堂教學(xué)?效果，大面?積提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?這一中心，?常抓不懈。?引領(lǐng)各教師?抓住如何加?強(qiáng)課堂教學(xué)?的___工?作、如何調(diào)?動學(xué)生的積?極性、如何?啟發(fā)學(xué)生的?思維、如何?鞏固學(xué)習(xí)效?果等現(xiàn)實問?題開展教學(xué)?研究工作